林清玄

在我童年居住的三合院里，沿著屋檐滴水的溝槽下，擺了一排大水缸。

水缸有半人高，缸口大到雙手不能環(huán)抱過來，是為了接盛從屋頂流下來的雨水。從前的鄉(xiāng)下沒有自來水，為了生存，村民們必須尋求各種水源。他們一方面鑿井而飲;一方面到河邊挑水灌溉;下雨天蓄在水缸的水，則用來洗衣洗澡，這樣不但可以惜福，還能減輕到河邊挑水的負擔。

剛下過雨的水缸是渾濁的，放一些明礬進去，等個兩三天，水才會慢慢地澄清。

由于要讓水澄清很難，需要很長的時間，但使水渾濁卻只要一下子，因此，媽媽嚴格規(guī)定我們不能去玩水缸的水。玩水的后果就是在水缸邊罰站。

“不可以玩水缸的水?！辈恢皇俏覀兗业囊?guī)矩，鄉(xiāng)下三合院的孩子們?nèi)贾肋@個教訓。

但是，不玩自己家的水，并不表示不玩別人家的水。

我們家正好在去中學必經(jīng)的路上，每天有成千上百的學生走過。有一些喜歡惡作劇的孩子，路過的時候會突然沖進院子，每個水缸都攪一下，然后呼嘯著跑走。

這可惡的舉動，使我們又憤怒，又緊張。為了防止水被弄渾，我們終日都坐在院子里，等待惡作劇的孩子。

但是，我們也不可能整天坐在院子里，有時要上學，有時要工作，一旦稍有疏忽，孩子們就沖進來把水弄渾。

這使我們更陷入痛苦之中。

媽媽看我們被幾缸水弄得心神不寧，就安慰我們：“你們的心比水缸的水還容易混亂。那些惡作劇的孩子，你們愈在乎，他們就愈高興;如果不理他們，時間一久，他們就覺得沒什么好玩了。你們各人去做該做的事， 不要管水。水，終有澄清的一天?！?/p>

我們聽了媽媽的話，該上學的上學，該工作的工作，不再理會惡作劇的孩子。他們也很快就失去興趣，水，也自然地澄清了。

“水終有澄清的一天！”媽媽的教誨，常常在我被誤解、扭曲、誣陷的時刻，從腦海中浮現(xiàn)出來。我們的心像水一樣容易混亂，但在混亂之際，不需要過度的緊張與辯白，需要的是安靜如實的生活。當我們的心清明，水缸的水自然就澄清了。

如今，我每次走過鄉(xiāng)下的三合院，童年院子里的水缸歷歷在目，就會想到一個潔身自愛的人，心境就有如水缸的水，來自天地，自然澄清。生命中的曲解，是一時一刻的，智慧與情境的清明追求，卻是生生世世的。

一秒鐘的混亂，可能要三天才能清明，但只要我們能夠邁向更高的境界，水，終有澄清的一天。

水的風韻在于靜，靜得深沉，靜得大度、從容。它從遙遠而來，它以潺潺的姿態(tài)而來，浩瀚成一片寬廣的胸懷。無論多么喧嘩的溪水，無論多么桀驁的河流，匯入它的懷抱，都會從容起來。認真思考水的前世今生，水的去處和歸來;無論是深谷的流水，還是高山的飛泉，投入它的懷抱，都會沉靜下來，以包容的姿態(tài)靜默，用慈祥的目光關愛;無論是污濁的泥水，還是裹沙河流，融入它的懷抱，都會澄澈起來，純凈起來。在深沉的平靜中，著眼未來。

節(jié)選自《水的風韻》