高珊

摘要：隨著時代的快速發(fā)展，體育事業(yè)的發(fā)展也受到了越來越多人的重視，傳統(tǒng)體育人才培養(yǎng)方式所暴露出的問題也越來越多。在這種背景下，要想培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的游泳項目人才，我國必須轉(zhuǎn)變自身的人才培養(yǎng)觀念，明確認(rèn)識到業(yè)余體育訓(xùn)練的重要價值，這樣才可以更為科學(xué)合理的完成人才選拔工作，為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持和保障。鑒于這種情況，本文首先簡單介紹了業(yè)余體育訓(xùn)練游泳項目選材工作展開需要注意的問題，然后提出了幾點梯隊建設(shè)建議。

關(guān)鍵詞：業(yè)余體育訓(xùn)練;游泳項目選材;梯隊建設(shè)

隨著社會的不斷進步，體育大國的打造也受到了越來越多人的重視。但是，通過對實際情況進行分析可以發(fā)現(xiàn)，我國在體育事業(yè)發(fā)展方面最大的優(yōu)勢就是人口優(yōu)勢，而人口大國絕不等于體育大國，目前我國體育事業(yè)的發(fā)展和體育大國的要求還相差較遠(yuǎn)。以游泳項目為例，我國在冊的專業(yè)游泳運動員數(shù)量遠(yuǎn)低于美國等體育大國。要想有效改變這種情況，必須要切實做好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，這樣才可以培養(yǎng)挖掘出更多優(yōu)秀的體育人才。所以，本文展開業(yè)余體育訓(xùn)練游泳項目的選材和梯隊建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義。

一、業(yè)余體育訓(xùn)練游泳項目選材工作展開需要注意的問題

（一）撒網(wǎng)選材階段

對于幼兒來說，引導(dǎo)他們參與游泳訓(xùn)練可以為其身心健康發(fā)展起到更大的推動作用，并使他們的“水感”這種游泳專業(yè)素養(yǎng)得到有效增強。然而，在實際訓(xùn)練的時候，很多業(yè)余教練更多的還是將重心放在了幼兒是否有怕水情況存在，缺乏對幼兒水感的重視。實際上水感和幼兒怕水與否并沒有什么區(qū)別，這種錯誤的理念導(dǎo)致了很多人才的流失。

（二）初步選材階段

首先，在進行選材的時候，教練人員應(yīng)該綜合考慮選材對象的技術(shù)、水感、柔韌性、身體形態(tài)以及水上活動能力等運動指標(biāo)是否滿足游泳項目的實際需要;其次，在進行選材的時候，教練人員必須要對選材對象進行更為仔細(xì)的觀察，展開全面客觀的評定，了解其是否存在致命弱點或者突出特點。

（三）專業(yè)選材階段

第一，預(yù)測是選材工作面臨的核心問題。像是在進行業(yè)務(wù)體育訓(xùn)練游泳項目選材的時候，參與選拔的人員年齡相對來講都比較低，所以很難保證預(yù)測的準(zhǔn)確性。但是，對于游泳這項體育運動來講，要想獲得更多高水平的運動員，必須從他們小時候就對他們展開系統(tǒng)專門的訓(xùn)練，及時發(fā)展他們的優(yōu)勢。而對于存疑的對象，則應(yīng)該盡量將其保留下來，在經(jīng)過一段時間觀察以后展開重復(fù)測試，以此來盡可能避免人才遺漏;第二，構(gòu)建專門的選材檔案，定期展開選拔與測試工作，并對相關(guān)對象展開系統(tǒng)長期訓(xùn)練，通過育才和選材相結(jié)合的方式獲取游泳人才。

二、業(yè)余體育訓(xùn)練游泳項目梯隊建設(shè)策略探究

（一）通過教體融合的方式展開項目梯隊建設(shè)

對于基層業(yè)余體校來講，中小學(xué)生才是其最主要的服務(wù)對象，其也是我國體育最大的人才后備基地。同時，中小學(xué)生不僅僅年齡符合游泳選材的需要，而且其課業(yè)壓力也相對較輕，擁有更多的訓(xùn)練時間。在這種情況下，業(yè)余體育院校在進行梯隊建設(shè)的時候，應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身的建設(shè)理念，和教育部門進行合作，選取條件相對優(yōu)秀的學(xué)校為試點展開教體融合，要求身體沒有問題的小學(xué)生在畢業(yè)前體能必須達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可以更好的選拔出優(yōu)秀的游泳人才，并擴大人才選拔范圍。

（二）業(yè)余體校需要充分發(fā)揮自身承上啟下的作用

兒童業(yè)余體校身上承擔(dān)著發(fā)掘、培養(yǎng)條件優(yōu)秀并滿足體育訓(xùn)練人才的重要職責(zé)，其所面向人群主要由適齡的幼兒園以及小學(xué)學(xué)生所組成，而普通業(yè)余體校則承擔(dān)著向?qū)I(yè)運動隊輸送人才的重要職責(zé)，面向人群則是中學(xué)生，這兩者對我國游泳事業(yè)的發(fā)展有著承上啟下的重要作用。所以，在進行梯隊建設(shè)的時候，業(yè)余體校必須切實做好本職工作，盡量完成人才收集以及訓(xùn)練，這樣才可以為我國輸送更多的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的后備體育人才。

（三）和高等學(xué)校進行更為深入的合作

目前在國家大賽上為國奮斗爭光的運動員基本上都是專業(yè)運動員。雖然這些運動員通過自身的拼搏和努力展示了中華民族的風(fēng)險，為祖國帶回了巨大榮耀。然而，現(xiàn)在退役運動員的安置卻依舊是十分愁人的一個問題。以游泳這一項目為例，現(xiàn)在我國會單招游泳人才的院校數(shù)量僅僅300余所，招生數(shù)量也相對較少，根本難以滿足實際需要。所以，體育部門應(yīng)該高等學(xué)校進行更為深入的合作，從而為退役運動員的安置工作提供更有力的支持和保障，解決體育運動員的后顧之憂。

三、結(jié)束語

總而言之，隨著社會的快速進步，我國的體育事業(yè)發(fā)展形勢也隨之發(fā)生了比較大的變化。在這種背景下，要想培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)優(yōu)秀的游泳項目人才，我國必須提升對業(yè)余體育訓(xùn)練的重視，切實做好選材以及梯隊建設(shè)工作，這樣才可以有效避免明珠蒙塵的現(xiàn)象發(fā)生，為我國體育事業(yè)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展以及人們的身體健康貢獻更大的力量。

參考文獻：

[1]王驊磊.功能性訓(xùn)練對10-12歲游泳運動員蛙泳動作效率的影響[D].河南大學(xué)，2019.

[2]張延杰，楊大偉.專業(yè)素養(yǎng)，人文情懷——從人的發(fā)展角度談山東省煙臺一中體育后備人才培養(yǎng)[J].中國學(xué)校體育，2018 （01）：27-28.

[3]李磊.淺析業(yè)余體育訓(xùn)練游泳項目的選材和梯隊建設(shè)[J].黑龍江科技信息，2015 （15）：103-104.