【摘要】自古以來我國就強(qiáng)調(diào)禮樂治國，在歷史發(fā)展的長河中，中國民族音樂占據(jù)重要地位，然而作為傳統(tǒng)民歌代表的陜北民歌，其以信天游為基礎(chǔ)的歌種形式，在發(fā)展民族音樂中有重要作用。歌曲《蘭花花》采用信天游的歌種形式，在陜北民歌中極具代表性，其憑富有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土氣息，曲子鏗鏘有力，慷慨激昂，富有濃重的情感和表現(xiàn)力。該歌曲采用了敘述的手法，表達(dá)了女子蘭花花的悲慘遭遇以及反抗封建壓迫的精神，基于此，本文對(duì)該歌曲演唱技巧進(jìn)行了探究，以更好地體現(xiàn)歌曲的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】民歌;《蘭花花》;演唱技巧;分析

【中圖分類號(hào)】J616? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2020）48-0063-02

民歌又稱為民間歌曲，這是中國的勞動(dòng)人民在生活和生產(chǎn)的勞動(dòng)中，即興地創(chuàng)造出以表達(dá)自己思想情感的歌曲?！短m花花》是由著名作曲家王志信先生創(chuàng)作的，《蘭花花》作為傳統(tǒng)的具有代表性的民歌，其創(chuàng)作的題材故事都是取自于民間生活，因此本文以民歌《蘭花花》探討的對(duì)象，對(duì)該歌曲的演唱技巧進(jìn)行了研究探討，從歌曲的相關(guān)背景故事了解出發(fā)，分析了演唱過程中“方言”“吐字”“腔調(diào)”“情感表現(xiàn)手法”等方面的演唱技巧。

一、歌曲的風(fēng)格特色以及背景故事

（一）陜民歌的風(fēng)格特色

我國是個(gè)多民族的國家，地域遼闊，人員眾多，因此隨著地域風(fēng)俗的不同我國民間的歌曲文化種類也豐富多彩，同時(shí)語言表達(dá)的形式，即方言眾多。歌曲《蘭花花》作為具有代表性的陜北民歌，基于陜北方言豐富的表現(xiàn)力且以勞動(dòng)號(hào)子、小調(diào)、信天游為主的歌曲種類，尤其是信天游的演唱方式，讓演唱者可以最大限度地表現(xiàn)出對(duì)歌曲內(nèi)容要表現(xiàn)的情緒，同時(shí)憑借自己的感受自主發(fā)揮，不用考慮曲調(diào)對(duì)感情表現(xiàn)力的影響，歌曲節(jié)奏自由，快慢可自我控制，體現(xiàn)了陜北民歌豪放的特色。

（二）歌曲背景故事

了解了陜北民歌的歌曲演唱風(fēng)格，民歌《蘭花花》作為陜北民歌的代表作，其蘊(yùn)含了豐富的思想情感，所以要唱好民歌就要對(duì)該歌曲的背景故事做細(xì)致了解和體會(huì)，該民歌講述了主人公蘭花花，一位出生封建社會(huì)的貧苦農(nóng)家女孩，女孩生的天生麗質(zhì)就如歌曲中“一十三省的女孩喲那個(gè)就數(shù)蘭花花好”所唱的那樣是附近省中生的最靈動(dòng)、清秀的，然而與紅軍私訂了終身的蘭花花，最終被父母強(qiáng)迫嫁給富裕家族任老五的兒子，其兒子劣質(zhì)斑斑沒有給蘭花花幸福的婚姻，命運(yùn)不公，父母強(qiáng)行再次將其嫁給老丑的周家人家，讓其受盡折磨最終抑郁而終的故事。

（三）歌曲地方語言特色

由于是民歌，不可避免的歌曲會(huì)出現(xiàn)當(dāng)?shù)胤窖蕴厣?，陜北民歌《蘭花花》歌曲中所蘊(yùn)含陜北民歌語言元素獨(dú)具特色，所以在《蘭花花》歌曲的演唱過程中，演唱者要注意歌曲中包含的陜北方言的語音語調(diào)，確保演唱中要保證“原滋原味”，最大程度上還原陜北方言說和唱的音調(diào)和腔調(diào)等等。只有真正地融入陜北人的生活，把握陜北地方語言的特色，將自身化為本地人，才可以在民歌《蘭花花》的歌唱表演中將陜北語言唱法表達(dá)得淋漓盡致，讓觀眾聽起來毫無違和感，感到真實(shí)自然。

二、民歌《蘭花花》的演唱技巧

（一）注重方言的發(fā)音表達(dá)方式

上文分析了地方語言特色對(duì)演唱的影響，因此歌唱者在演唱陜北民歌《蘭花花》時(shí)首先要了解陜北方言，注重陜北方言中的發(fā)音表達(dá)方式。民歌保留了一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步過程中的經(jīng)歷的故事，同時(shí)也流傳下來了極具地方特色的演唱風(fēng)格和特點(diǎn)。民歌《蘭花花》在歌曲創(chuàng)作上富含了陜北地區(qū)的方言，所以為了保證歌曲的“原滋原味”，演唱者要學(xué)會(huì)陜北語言的發(fā)音。例如在歌曲的一開始部分唱到“生下一個(gè)蘭花花實(shí)實(shí)愛死個(gè)人”演唱者就要把握，陜北方言發(fā)音中鼻音重的特點(diǎn)，如“生下”就由“sheng”的發(fā)音變成了“seng”“愛死個(gè)人”中的“愛”的發(fā)音“ai”變成了“nia”類似于“奈-捻”兒的音色綜合的音。這種聲音發(fā)出時(shí)要?dú)庀⒖亢?，注重發(fā)鼻音。這種發(fā)音上是民族地方特色的表現(xiàn)，所以要模仿把握方言的發(fā)音技巧和方法，突出歌曲富含的地方特色。

（二）歌唱時(shí)咬字要準(zhǔn)確、清楚

在民歌的演唱過程中，對(duì)于地方語言中附帶的言語特色，要進(jìn)行細(xì)化處理。例如在演唱陜北民歌《蘭花花》時(shí)，由于陜北方言自身的特點(diǎn)，歌詞咬字時(shí)要著重表現(xiàn)出兒化音的特色。如歌曲開頭“青線線藍(lán)線線，藍(lán)格瑩瑩的彩”演唱中就要唱成“青線兒線兒，藍(lán)格英英”唱成“藍(lán)格兒英兒英兒”“愛死個(gè)人”處理成為“愛死個(gè)人兒”“正月里說媒”唱成“正月兒里說媒”等等。注意將兒化音的發(fā)音上咬字清楚、準(zhǔn)確，這不僅是地方語言特色的體現(xiàn)，也更加利于在歌曲的整體上表現(xiàn)出陜北民歌的風(fēng)格特色。這就要求演唱者有良好的歌唱技巧，對(duì)于兒化音的演唱咬字要輕，放松口腔的肌肉，如在唱“英兒英兒”時(shí)，在正常發(fā)音的基礎(chǔ)上，牙齒微微閉合，舌兩側(cè)抵住牙齒上下兩側(cè)的交際縫隙，演唱時(shí)放松肌肉，自然而然的發(fā)音。

（三）演唱時(shí)要掌握歌曲腔調(diào)唱法

腔調(diào)一般出現(xiàn)在戲曲之中，但是在民歌演唱中也會(huì)柔和一些腔調(diào)的發(fā)音，以更好地來表現(xiàn)歌曲要表達(dá)的情感等方面：

民歌《蘭花花》在演唱過程中，運(yùn)用了多種腔調(diào)表現(xiàn)手法。例如在第二段中使用的哭腔，在唱“說媒”這一句時(shí)，為了更好表現(xiàn)出蘭花花痛苦悲傷的心情，一般在演唱時(shí)要使用哭腔，給人一種抽泣式的情感表現(xiàn)，同時(shí)融合換氣和板式的方法，對(duì)快慢板式會(huì)熟練應(yīng)用，如“周家”唱法上，要先唱“周”字的拖長音，然后換氣，同時(shí)注意神態(tài)的把握，再唱“家”字，唱出憤恨惆悵傷感的豐富情緒。再舉例第三段采用的剁板式唱法，在每半句的句頭用了重音開口，來氣強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)出激動(dòng)、憤恨的情緒等等，演唱時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)做深度處理，掌握好各種腔調(diào)唱法技巧，更好的表現(xiàn)該民歌的情感價(jià)值內(nèi)涵。

（四）演唱中把握好呼吸

唱歌中要著重對(duì)呼吸進(jìn)行訓(xùn)練掌握，呼吸的掌握是優(yōu)秀歌唱者必備的基礎(chǔ)，同時(shí)也是歌唱重中之重。唱歌中對(duì)呼吸的掌控要求不似尋常中的呼吸，歌唱是有意識(shí)的呼吸，即換氣。自古就有記載“善歌者，必先調(diào)其氣”，足以見得演唱中對(duì)呼吸把握的重要性，因此首先要掌握呼吸的要素：吸氣、控氣、換氣等，這些是和發(fā)音、咬字、聲音共鳴有緊密聯(lián)系的基本要素，例如在陜北民歌《蘭花花》演唱時(shí)，由于整曲大面積采用了胸腹式呼吸法，就要求演唱者在演唱時(shí)在第一個(gè)字的發(fā)音吐氣上要掌控好力度，以確保后面的演唱發(fā)音吐字時(shí)擁有平穩(wěn)的氣息狀態(tài)。再舉例子如唱第一句的“青”字時(shí)，由于本身字所在的音區(qū)高，所以為了整體唱歌氣息狀態(tài)的平穩(wěn)有力，就要學(xué)會(huì)控制氣體，先吸氣下沉到腹部，使得腹部緊張來發(fā)揮飽滿的音色，同時(shí)讓前后整個(gè)過程中很好地運(yùn)用控制氣體，保證演唱全程的發(fā)音唱法穩(wěn)定，狀態(tài)飽滿，富有表現(xiàn)力和感染力。

（五）演唱中注意面部情感把握

民歌《蘭花花》是根據(jù)故事改編而成的，通過敘述的手法述說了蘭花花的悲慘命運(yùn)。所以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展變化，為了良好的舞臺(tái)表現(xiàn)效果，應(yīng)當(dāng)對(duì)不同階段主人公的情感進(jìn)行豐富的表現(xiàn)。（1）從開頭到“……蘭花花好”為第一段，著重突出蘭花美麗水靈、美好，因此演唱時(shí)情緒是快樂的，所以唱的時(shí)候應(yīng)當(dāng)輕快、熱情。（2）緊接“……到周家”為一段，這一段由于主人公命運(yùn)發(fā)展變化，蘭花花被迫出嫁，從而歌詞“撇下我的情哥哥抬進(jìn)周家”可以看出主人公蘭花花的沒有等到自己的愛人，又受迫于封建思想壓迫的無奈、憤怒。所以該階段是充滿抑郁、悲傷的，因此演唱時(shí)要較前段放慢速度，演唱者的情緒也應(yīng)當(dāng)逐漸過渡，傳達(dá)出沉重、壓抑甚至絕望的情緒。（3）接著迎來第三段，歌詞“你早早的死，前響你死完，后響我蘭花花走”用第一人稱，拉近了和聽者的距離，這一句是故事發(fā)展的高潮部分，是蘭花花情緒表達(dá)最大的地方，是蘭花花對(duì)命運(yùn)不公的不滿，對(duì)周的咒罵，是情緒的宣泄點(diǎn)，所以演唱表情應(yīng)當(dāng)更加激動(dòng)、氣氛，演唱營造苦悶憤恨的氛圍。（4）在最后，主人共開展了美好想象，幻想與自己的情哥哥見面的美好，因此在第三段和第四段的過度上，情感表達(dá)應(yīng)當(dāng)有個(gè)凄美的感情表現(xiàn)作為過度，表現(xiàn)出因封建壓迫導(dǎo)致的抑郁氛圍，最后對(duì)于幻想情感上要表達(dá)出虛無縹緲但又凄美美好的感覺。繼而整曲順利收尾表達(dá)久處封建壓迫，但對(duì)自由生活的充滿向往，讓歌曲表達(dá)的思想感情得到升華。

綜上所述，要想常好民歌，就要了解歌曲的風(fēng)格特色，故事背景，在此基礎(chǔ)上要熟練掌握唱歌中的咬字、唱腔、呼吸和情感表達(dá)等方面的技巧，盡可能地做到民歌唱法的“原滋原味”。藝術(shù)是多元的，每個(gè)演唱者自己對(duì)于歌唱技巧的理解有所不同，所以以上僅為個(gè)人對(duì)《蘭花花》唱法的淺要分析，希望可供借鑒。

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作者簡介：

成益鑫，女，漢族，山西長治人，云南大學(xué)昌新國際藝術(shù)學(xué)院，2019級(jí)在讀研究生，專業(yè)：音樂;研究方向：民族聲樂演唱。