據(jù)《光明日報》2020年7月16日02版報道：針對有些高校存在畢業(yè)生就業(yè)虛假簽約等行為，教育部日前表示，堅決反對任何形式的就業(yè)數(shù)據(jù)弄虛作假，將對相關(guān)違規(guī)行為嚴肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，切實保障畢業(yè)生就業(yè)合法權(quán)益。教育部嚴正表態(tài)，必要且及時，“四不準”極具針對性——強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，將畢業(yè)證書、學位證書、優(yōu)秀畢業(yè)生證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料，這些都是畢業(yè)生最鄙夷的“城下之盟”。對畢業(yè)生而言，教育部表態(tài)是強有力的撐腰，拿到本應(yīng)拿到的畢業(yè)證書，專心致志參加求職面試，不必受到掣肘。若能順利就業(yè)，找到較理想工作，自然是好的；即便一時求職遇阻，也不要灰心，機遇可能就在下一個轉(zhuǎn)角處等候。邁入社會是開啟“嶄新篇章”，就業(yè)誠信猶如“人生的扣子從一開始就要扣好”。維護畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，當然要有具體措施。嚴審每位畢業(yè)生的就業(yè)材料，開通舉報電話和郵箱，委托第三方機構(gòu)核查，向畢業(yè)生本人、用人單位核實……一系列舉措都是為了求真，也是為了震懾就業(yè)數(shù)據(jù)造假。對存疑信息逐條核實、逐一反饋，對存在問題的逐一查處，打破弄虛作假者的僥幸幻想，讓其承擔侵權(quán)作偽代價。對高校而言，指導(dǎo)、幫助、促進就業(yè)，是給畢業(yè)生上的“最后一課”。積極組織社會單位開展校園招聘，實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計劃，給畢業(yè)生發(fā)放一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼等，都是務(wù)實暖心之舉，能讓畢業(yè)生感受到母校關(guān)懷，有助于畢業(yè)生和用人單位雙向選擇，讓有志向、有能力創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生開啟夢想之門。