遲愛萍

習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;繼承和弘揚(yáng)革命前輩的紅色家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要向焦裕祿、谷文昌、楊善洲等同志學(xué)習(xí)，做家風(fēng)建設(shè)的表率;并多次強(qiáng)調(diào)，老一輩革命家在家風(fēng)建設(shè)方面，為全黨作出了榜樣，要把弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)老一輩革命家的家風(fēng)傳統(tǒng)，作為促進(jìn)家風(fēng)建設(shè)的重要途徑。本文以陳云家風(fēng)實(shí)例為個(gè)案，從—個(gè)視角展現(xiàn)老一輩革命家在家風(fēng)建設(shè)方面的品德風(fēng)范。

一、“幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”

孩子人生的第一個(gè)課堂在家庭，第一任老師是父母。家庭是人生旅程的起點(diǎn)，精神品格確立的土壤。啟蒙教育對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

陳云有五個(gè)子女，長(zhǎng)女陳偉力，長(zhǎng)子陳元，次女陳偉華，小女陳偉蘭，次子陳方。陳云成為五個(gè)孩子的父親時(shí)，已身肩黨和國(guó)家多項(xiàng)要職。1950年，他擔(dān)任中央人民政府委員、政務(wù)院副總理兼財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任、重工業(yè)部部長(zhǎng)，10月遞補(bǔ)中共中央書記處書記;1954年9月，擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理;1956年9月，擔(dān)任黨中央副主席，隨后兼任中央財(cái)經(jīng)工作五人小組組長(zhǎng)、商業(yè)部部長(zhǎng)等職。陳云長(zhǎng)期主持全國(guó)財(cái)經(jīng)工作，日理萬(wàn)機(jī)，閑暇時(shí)間極度有限。但他非常愛家，愛孩子，擠出閑暇時(shí)間，高度關(guān)注正在成長(zhǎng)的五個(gè)孩子的教育。

在孩子幼小心靈里，陳云首先留下的印象是愛他們的父親。五個(gè)孩子在回憶中都說(shuō)過(guò)：“在我們眼里，父親永遠(yuǎn)是那樣慈祥可親，深愛著自己每一個(gè)孩子?！彼尯⒆觽兠暮?，用十分寶貴的休息時(shí)間，給孩子們照相，帶他們?nèi)ゴ蠛Ｓ斡?，聽評(píng)彈。夫人于若木回憶說(shuō)：陳云同志和我，對(duì)兒女們的教育是很投入的，孩子們有某種愛好，盡量支持和滿足。偉力對(duì)科學(xué)比較感興趣，給她訂了《大眾科學(xué)》《知識(shí)就是力量》;偉力還喜歡音樂、舞蹈，給她買了相關(guān)書籍。陳元小學(xué)一年級(jí)開始裝礦石收音機(jī)，后裝電子管的，為開闊眼界，給他訂了無(wú)線電雜志;陳元小學(xué)時(shí)就喜歡打乒乓球，給他買了紅雙喜牌球拍。陳方喜歡航空，給他訂了航空雜志，等等。在教育上，陳云給孩子們一個(gè)寬松環(huán)境，不給過(guò)重壓力，為孩子們的天性和潛質(zhì)的生長(zhǎng)營(yíng)造了沃土。

陳方回憶說(shuō)：父親對(duì)我們十分慈愛，從沒有說(shuō)過(guò)重話，一個(gè)手指頭都沒有碰過(guò)我們;但對(duì)我們的品質(zhì)教育又非常嚴(yán)格，涉及原則問題，從不留有余地，要求我們讀好書，做好人。除一般道德品質(zhì)教育外，陳云根據(jù)家庭情況，對(duì)孩子還有一些重點(diǎn)要求。

不能有優(yōu)越感，不能搞特殊化。陳偉力說(shuō)：“爸爸從來(lái)不允許我們因?yàn)橛刑厥饧彝ケ尘?，而產(chǎn)生優(yōu)越感?！眰チπr(shí)候沒有上過(guò)幼兒園，在家里長(zhǎng)大，比較自由散漫。她上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，陳云把她叫到辦公室，特別囑咐：“到學(xué)校后不許提爸爸是誰(shuí)，覺得自己比別人優(yōu)越，你沒什么本錢可驕傲，你是你，爸爸是爸爸?！边@件事給偉力留下深刻印象。對(duì)其他幾個(gè)孩子，陳云也有同樣要求。所以，五個(gè)孩子一生都低調(diào)處事，從不張揚(yáng)。偉華上師大女附中時(shí)，偉力騎車把她領(lǐng)到學(xué)校，以后偉華每天就按姐姐告訴她的路線，騎車上學(xué)。陳元考上清華，是偉力和他一起馱著行李，到校報(bào)到。偉力考上科大，是自己馱著行李到校的，因?yàn)闁|西多，一次沒馱完，就又馱了一次。于老回憶說(shuō)：“我們的兒女、孫輩，在學(xué)校里看不出是干部子弟，他們比普通老百姓的孩子還要樸素?！?/p>

要嚴(yán)守規(guī)矩，遵守紀(jì)律。陳云很早就立下三條家規(guī)：不準(zhǔn)搭乘他的車;不準(zhǔn)接觸他看的文件;不準(zhǔn)隨便進(jìn)出他的辦公室。20世紀(jì)50年代，于老參加十三陵水庫(kù)義務(wù)勞動(dòng)一個(gè)月，是騎車去的;從北京城騎到十三陵工地要四個(gè)多小時(shí)，為準(zhǔn)時(shí)趕往工地，她天不亮就出發(fā)。60年代中期，于老調(diào)到中國(guó)科學(xué)院植物研究所下屬的香山植物園擔(dān)任黨支部書記，始終從北長(zhǎng)街騎車到香山上班。因路途遠(yuǎn)，為不影響工作，她平日吃住在單位，星期六才騎車回家，途中累了，停下休息，買點(diǎn)東西吃，繼續(xù)趕路。80年代，于老調(diào)到科學(xué)院政策辦公室工作，仍騎車上班，當(dāng)時(shí)已70有余。一次途中被人撞倒，腳面骨折，休息了好長(zhǎng)時(shí)間。從那以后，陳云才不再讓她騎車上班了。

陳云是嚴(yán)守規(guī)矩和紀(jì)律的楷模，對(duì)此家人有著深刻印象。他一生肩負(fù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)重任，管財(cái)管物，但從不謀私。新中國(guó)成立初期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)百業(yè)待興。陳云身負(fù)重任，夜以繼日地工作，身體十分虛弱。有一年11月初，北京氣溫驟降，陳云披著被子辦公，恰好周總理到他那，見狀實(shí)在于心不忍，當(dāng)即說(shuō)，特許提前供暖幾天。陳云堅(jiān)決地說(shuō)：“11月15日供暖的時(shí)間是我定的，我不能破這個(gè)例?！眰チη宄浀茫?0世紀(jì)60年代中期，國(guó)家實(shí)行高價(jià)商品政策，媽媽在市場(chǎng)上給爸爸買了一條毛巾被是高價(jià)的，挺高興。第二天報(bào)上就登出消息，國(guó)家經(jīng)濟(jì)已經(jīng)恢復(fù)，取消高價(jià)商品，所有商品都降為平價(jià)。當(dāng)時(shí)媽媽有些抱怨，爸爸平靜嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是主管經(jīng)濟(jì)的，這是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)機(jī)密，我怎么可以在自己家里頭隨便講?！标愒朴米约旱男袆?dòng)影響著五個(gè)孩子，他們從小都規(guī)規(guī)矩矩。這種好的教養(yǎng)帶到學(xué)校，對(duì)老師知敬畏，對(duì)校紀(jì)嚴(yán)格遵守，沒有一個(gè)孩子因違反紀(jì)律受到過(guò)批評(píng)。

要公私分明，嚴(yán)守信用。因?yàn)樘厥獾募彝ケ尘?，陳云要求孩子從小就要公私分清。陳方上中學(xué)時(shí)學(xué)游泳，從勤務(wù)員手中要錢買腳蹼，超出預(yù)算。晚上散步時(shí)，陳云問陳方：“你從哪拿的錢？”“石頭（勤務(wù)員石長(zhǎng)利）那兒?！薄笆^哪兒來(lái)的錢？”“你的工資，”“我的工資是誰(shuí)給的？”“人民給的。”“人民給我的工資，你為什么用呢？”“我是你兒子，你是我爸爸。”“記住，節(jié)約一分錢是節(jié)約人民的錢，我看你的行動(dòng)?！边@次談話使陳方深受教益。以后在他擔(dān)任中國(guó)中山實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理時(shí)，時(shí)刻記著父親不要浪費(fèi)人民一分錢的教誨，上任何項(xiàng)目，都精密籌劃，注意處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系。

陳云曾給孩子講過(guò)一個(gè)警衛(wèi)員的故事。這個(gè)警衛(wèi)員叫張廷春，打仗特別勇敢，平時(shí)比較魯莽。在他復(fù)員回家時(shí)，陳云特別囑咐他，今后不管到哪，做什么工作，永遠(yuǎn)記?。汗业腻X一分都不能拿。國(guó)家今天不查，明天一定要查的。張廷春牢牢記住陳云的話。多次政治運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)查賬，很多人出了問題，但他始終未出任何問題。這個(gè)故事偉力記得特別牢。她在中國(guó)新技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資公司副總經(jīng)理和以后中國(guó)國(guó)際技術(shù)智力合作公司總經(jīng)理、黨委書記的崗位上，曾多次在領(lǐng)導(dǎo)班子中談父親的這個(gè)觀點(diǎn)：在工作中嚴(yán)格照章辦事，公私分清，除應(yīng)得的工資和獎(jiǎng)金外，從不多拿公司一分錢，帶動(dòng)單位營(yíng)造了好的風(fēng)氣。

陳云及于若木對(duì)孩子從小的言傳身教，耳濡目染，使正確的人生觀和價(jià)值觀潛移默化滲入孩子心靈，塑造了他們的性格。五個(gè)孩子無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)，還是后來(lái)上了大學(xué)的長(zhǎng)女和長(zhǎng)子，始終品學(xué)兼優(yōu)。踏實(shí)、樸實(shí)、低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)韌、思考，是家風(fēng)教育在五個(gè)人身上打造出的共同品質(zhì)，堅(jiān)實(shí)地奠定了他們?nèi)松l(fā)展的基礎(chǔ)，并終身受益。

二、在逆境和家庭遭受打擊的特殊歲月。給孩子們溫暖、信心、力量，把他們引導(dǎo)成眼界開闊、意志堅(jiān)強(qiáng)的人

“文化大革命”開始后，陳云的五個(gè)孩子都到了走向社會(huì)、邁上人生新臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期。由家庭到學(xué)校，這是人生的第一個(gè)階段;由學(xué)校到社會(huì)，是人生的第二個(gè)階段，是十分重要的成長(zhǎng)期，恰好在這個(gè)階段，五個(gè)孩子首先面對(duì)的是重大家庭變故。

父親陳云的政治地位驟然下降。先是1966年8月，中共八屆十一中全會(huì)，陳云中央副主席職務(wù)不再提及，只保留了中央政治局委員的名義;隨后，在北長(zhǎng)街的家多次被抄，中央文革小組煽動(dòng)造反派成立“徹底批斗陳云聯(lián)絡(luò)站”，企圖揪斗陳云，因周恩來(lái)的保護(hù)未能得逞，但陳云所有文件停發(fā)，待遇降低，到1969年中共九大時(shí)，僅剩下中央委員的名義。

母親于若木“文化大革命”開始后，就成了造反派揪斗的對(duì)象;隨后，被下放到湖南“五七”干校勞動(dòng)。1970年在于校，因給江青貼大字報(bào)，被打成現(xiàn)行反革命，撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)，開除黨籍，失去了人身自由;從1967年到1972年一直沒能回家，開始還能和家里有通信聯(lián)系，后來(lái)不準(zhǔn)聯(lián)系，家里人只能從旁人口中了解到一些情況。

面對(duì)巨大變故，陳云泰然自若，處變不驚，堅(jiān)信歷史是硬的，經(jīng)得住考驗(yàn);人民群眾是公正的，人心是雪亮的，混亂不會(huì)長(zhǎng)久！陳云大無(wú)畏和沉著、堅(jiān)定的氣質(zhì)感染著孩子們，使他們不自卑、不懦弱，勇敢面對(duì)著生活中出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)困難。在母親不在家的這段時(shí)間里，陳云以百倍的父愛溫暖著孩子們的心。

大女兒偉力坐月子是陳云親自安排的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)偉力講了江青的問題，在單位屬于“敵我矛盾”，加上陳云的政治背景，不可能雇到人照顧她，所以陳云就讓初中剛畢業(yè)的陳方留在家中，照顧姐姐坐月子;交待家人把偉力坐月子房間的窗戶用紙糊上，以免受風(fēng);還交待秘書肖華光回家問愛人，如何坐月子，如何喂孩子，如何帶孩子，然后講給偉力聽。偉力記得，在肖秘書給她講時(shí)，父親也站在旁邊細(xì)心聽著。在父親的關(guān)心和愛護(hù)下，偉力順利度過(guò)婦女一生中的特殊時(shí)期，孩子帶得也不錯(cuò)。后來(lái)，陳云幽默地說(shuō)：“看來(lái)帶孩子是母親的天性，天然就可以會(huì)的?！?/p>

長(zhǎng)子陳元的婚禮是陳云安排的。陳元清華畢業(yè)后，被分到湖南電池廠，離家很遠(yuǎn)，父親很難見到他。1969年10月，陳云與鄧小平、王震被疏散到江西后，陳云陸續(xù)見到了偉力、偉華、偉蘭、陳方，只有陳元還沒有來(lái)過(guò)。陳云惦念陳元，盼著能見到他。陳元也十分想念父親，計(jì)劃1972年春節(jié)到父親那結(jié)婚。陳云知道后，非常高興，專門把自己住的房子騰出來(lái)給陳元當(dāng)新房。陳元的愛人從北京帶了毯子和褥子。當(dāng)時(shí)在陳云身邊照顧他的偉力覺得不夠，又到干休所借了兩床軍被和褥子，用一袋糠和兩個(gè)面口袋做了兩個(gè)枕頭，幫助父親準(zhǔn)備了大弟婚前再簡(jiǎn)樸不過(guò)的結(jié)婚用品。陳元一直到大年三十晚上才趕到江西青云譜陳云的住地。第二天，陳云沒辦酒席，買了包糖，分給干休所老干部和職工。陳元和愛人到民政部門辦了結(jié)婚證。偉力提議照張相，留個(gè)念。陳元用舊照相機(jī)先給父親照了一張單人照片，然后用自拍鍵與爸爸和愛人合影、同大姐偉力合影，同愛人自拍了結(jié)婚照，最后四個(gè)人又一起照了合影。陳元用過(guò)期的相紙，沖印了這些照片，始終珍藏著。這個(gè)由共和國(guó)開國(guó)元?jiǎng)?、中?guó)共產(chǎn)黨財(cái)經(jīng)大管家的父親，為他舉辦的比平民家還要簡(jiǎn)單的婚禮，讓陳元終身難忘12010年，原中央文獻(xiàn)研究室編撰《陳云畫傳》時(shí)，陳元拿出了珍藏近40年的結(jié)婚當(dāng)日照片。揭開歲月的塵封，陳元在回憶當(dāng)時(shí)情景時(shí)，深沉平靜地說(shuō)：從照片“看得出來(lái)大家都挺高興，盡管當(dāng)時(shí)政治環(huán)境嚴(yán)酷，家里卻是其樂融融，父親在困境中保持了非常樂觀的情緒。這也是‘文革時(shí)期父親在南昌留下的唯一照片”。這幾張珍貴的照片，后公展在上海陳云紀(jì)念館陳云生平業(yè)績(jī)展中，并部分收入2011年出版的《陳云畫傳》。

陳云關(guān)愛并嚴(yán)格要求到鄉(xiāng)村從教的次女偉華。1968年，學(xué)校分配偉華到懷柔縣當(dāng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師。開始說(shuō)進(jìn)深山區(qū)，那有喇叭溝門公社，還有碾子公社，但沒有最后確定。偉華向父親如實(shí)說(shuō)了情況，陳云對(duì)她說(shuō)，你要準(zhǔn)備進(jìn)深山，到艱苦的地方去，到喇叭溝門和碾子公社去任教。后來(lái)懷柔教育局把偉華分到半山區(qū)慕田裕長(zhǎng)城腳下。陳云得知后，囑咐偉華，不要穿皮鞋，要保持艱苦樸素的作風(fēng)，和當(dāng)?shù)乩习傩占巴聜兇虺梢黄?，不要特殊。山區(qū)寒冷，有的同事鋪了狗皮褥子，偉華想讓家里買一個(gè)。陳云反復(fù)問她，狗皮褥子是不是很需要，同事們是不是都有，最后從嚴(yán)要求，沒給偉華買。陳云非常關(guān)心農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)民生活情況，常向偉華了解。父親關(guān)心的問題，對(duì)偉華也是個(gè)引導(dǎo)，她細(xì)心觀察，將了解到的情況告訴父親，陳云非常高興。在父親嚴(yán)格要求下，偉華和當(dāng)?shù)厝嗣裣嗵幏浅Ｈ谇?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公社黨組織給了她很大關(guān)懷和幫助;她也從普通基層干部和農(nóng)民群眾身上，感受到了樸素?zé)o華的感情，絲毫沒有受歧視的感覺。特別可貴的是，她感受到，父親長(zhǎng)期抓經(jīng)濟(jì)工作，關(guān)心農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)民生活，人民愛戴他，惦記他。在她準(zhǔn)備去江西探望父親時(shí)，許多老鄉(xiāng)托她向父親問好。這份真摯的感情在偉華心里注下了深厚的正能量，生活雖然艱苦，但愉快。偉華將鄉(xiāng)親們百里挑一的兩個(gè)又大又圓的核桃?guī)Ыo陳云，作為保健用具活動(dòng)手指。陳云非常珍視，這兩個(gè)核桃一直陪他走到生命的盡頭，成了寶貴的文物。

陳云讓全家為遠(yuǎn)行西藏的小女偉蘭送行。1968年，偉蘭畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，被分配到西藏。當(dāng)時(shí)偉蘭18歲，去那么遠(yuǎn)、氣候和風(fēng)土人情完全不適應(yīng)和不熟悉的地方，心里有些忐忑不安。有人給她出主意：讓你爸爸和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)招呼，留在成都，不去西藏。陳云知道后，明確對(duì)偉蘭說(shuō)：這招呼我不能打！別人能去，你也應(yīng)該能去。但陳云心里是很惦記偉蘭的。最小的女兒進(jìn)藏區(qū)，任何父親都不可能無(wú)動(dòng)于衷！偉蘭出發(fā)那天，陳云很難過(guò)，站在家門口，讓全家所有人去送偉蘭。他平和堅(jiān)毅地對(duì)偉蘭說(shuō)：再大的困難，再大的風(fēng)浪，你都不要怕，別人能干，你也能干！西藏冰天雪地，部隊(duì)里面生活十分艱苦，偉蘭在那經(jīng)受住了從小到大從未經(jīng)過(guò)、也未見過(guò)的磨煉，一直到1970年復(fù)員。在回憶這段經(jīng)歷時(shí)偉蘭說(shuō)：“每當(dāng)遇到困難，一想到爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，心里就好像有底氣，就想能夠克服這個(gè)困難，趁年輕時(shí)能夠增長(zhǎng)自己的能力?！痹谀嵌纹D難的日子里，飽含深情的慈父的教誨，就是偉蘭在困境中堅(jiān)持、在困境中成長(zhǎng)的動(dòng)力！

陳云給小兒子陳方留下終身受益的教誨。和哥哥姐姐比起來(lái)，陳方算是幸運(yùn)的。他中學(xué)畢業(yè)，趕上工廠招工，便和同學(xué)們一起分到北京當(dāng)工人。在等待分配的日子里，他和同學(xué)們到西北“大串聯(lián)”，一直走到新疆。回來(lái)后，陳云問他，你們吃飯和坐火車的費(fèi)用如何解決？陳方告訴父親：坐火車不要錢，有時(shí)吃飯交點(diǎn)錢;我?guī)У腻X不夠，在新疆借了15元錢。陳云聽了，當(dāng)即對(duì)陳方說(shuō)：“錢馬上還回去?！彪S后，陳方按借錢地址，把錢郵寄了過(guò)去。新疆接待“大串聯(lián)”的單位，寄回了收據(jù)。陳云囑咐陳方存好收據(jù)?！拔幕蟾锩笨旖Y(jié)束時(shí)，新疆曾接待過(guò)陳方一行的單位，要求還錢。陳方把收據(jù)寄了過(guò)去。陳云知道后，對(duì)陳方說(shuō)：借錢一定要還，還了要把收據(jù)存好，以此證明，以后你一定要這么做！在這件事上，父親的態(tài)度給陳方留下深刻印象。當(dāng)時(shí)他還年輕，對(duì)父親要求他借錢要還，能夠理解;對(duì)還了要存好收據(jù)，不十分理解。有必要這么認(rèn)真嗎？！但這是父親的要求，他照著做，沒有往深處想。隨著年齡的增長(zhǎng)，工作擔(dān)子的加重，陳方越來(lái)越感到父親在這件事上對(duì)他教育的意義。在錢的問題上嚴(yán)謹(jǐn)處事，清清楚楚，守信用，有原則，對(duì)于在社會(huì)上立事為人，在單位各方面關(guān)系的有序處理，都十分重要。父親一輩子管錢管物，在黨內(nèi)有“紅色大管家”之美譽(yù)，與他嚴(yán)謹(jǐn)慎重、一絲不茍的作風(fēng)有著密切關(guān)系。

除了生活上的關(guān)心，思想上的要求和引導(dǎo)，“文化大革命”時(shí)期，陳云在學(xué)習(xí)方面，對(duì)五個(gè)孩子有很深的影響。

孩子們小的時(shí)候，陳云就注意這個(gè)方面的指點(diǎn)。陳元小學(xué)就開始看《參考消息》。因?yàn)樽⌒＃粋€(gè)星期只能看一次。后來(lái)上中學(xué)，天天回家，做完功課就到爸爸辦公室看《參考消息》。陳云大辦公桌放著各類文件，不許家人靠近。各類報(bào)刊放在單人沙發(fā)前的小圓桌上，陳元就靜靜坐在那，一言不發(fā)地看，看后一言不發(fā)地離開。陳云注意到了兒子的舉動(dòng)，積極鼓勵(lì)，時(shí)不時(shí)問陳元看什么了？陳元把看的消息告訴父親。陳云進(jìn)一步問，你了解世界上這些國(guó)家和懂這些國(guó)家發(fā)生的事情嗎？陳元說(shuō)，不大明白。然后，陳云就深入淺出、簡(jiǎn)明扼要地給陳元講解。很長(zhǎng)時(shí)間，教陳元看參考，觀察世界上發(fā)生的事情，成為父子二人交流最多的內(nèi)容。

“文化大革命”初期，陳云閑置在家，文件停發(fā)，就訂閱了更多的報(bào)刊;并讓子女幫助購(gòu)買各種各樣的世界知識(shí)年鑒和各種國(guó)內(nèi)年鑒。這些枯燥的書，陳云讀得有滋有味，看后還給孩子們講，叫他們也看。孩子們看了，開始讀不進(jìn)去，看多了，加上陳云的引導(dǎo)，潛移默化，慢慢也學(xué)到父親觀察問題和看事情的一些方法，受益匪淺。

1969年11月，陳云疏散江西時(shí)，帶了三箱子書。去探望他的孩子，都有和父親共同讀書和探討問題的美好并深受教育的記憶。

偉蘭曾比較詳細(xì)地回憶了在江西探親時(shí)，和父親一起讀書的情景。陳云先讓她讀《共產(chǎn)黨宣言》，偉蘭讀懂了;接著又讓她讀《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《德意志意識(shí)形態(tài)》，越讀越吃力。陳云見狀，就讓她停下來(lái)，讀毛主席的書，第一篇是《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略問題》。次日，陳云問偉蘭：“這是一篇什么著作？”偉蘭說(shuō)：“是一篇軍事著作，講毛主席的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想?！标愒普f(shuō)：“表面上看是這樣，但實(shí)際上這是一篇哲學(xué)著作。毛主席在遵義會(huì)議時(shí)就已經(jīng)發(fā)表這些觀點(diǎn)了，到延安后，才把它寫成非常有說(shuō)服力的理論文章。它之所以有說(shuō)服力，就是里面處處充滿哲學(xué)觀點(diǎn)。你要從哲學(xué)的角度看這篇著作?！彪S后，陳云又引導(dǎo)偉蘭讀毛主席的《實(shí)踐論》《矛盾論》。偉蘭在部隊(duì)也讀過(guò)這些著作，但從沒有人像爸爸這樣輔導(dǎo)。父親讀書非常細(xì)致，用親身實(shí)踐講書中的哲學(xué)道理，讓人感到這些深?yuàn)W的哲學(xué)道理就發(fā)生在你身邊，不那么神秘了。江西的讀書使偉蘭牢牢記住了父親的囑咐：“讀哲學(xué)是一個(gè)人一生最重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，只有掌握了好的思想方法，好的工作方法，才能夠做好事情?！?/p>

除了讀馬列和毛澤東經(jīng)典著作外，陳云還廣泛閱讀財(cái)經(jīng)類的書籍和報(bào)刊，并和身邊孩子一起討論。偉力記得，有一次和父親在報(bào)上看到一篇美國(guó)建國(guó)200周年的報(bào)道，很自然地聊起美國(guó)。父女倆對(duì)比了中美兩國(guó)自然環(huán)境。陳云說(shuō)：中國(guó)與美國(guó)緯度相似，面積相似，但自然條件差很多。美國(guó)山很少，大片平原，可耕面積非常大;中國(guó)可耕面積只有16億畝，大片沙漠荒灘，寸草不生，人也無(wú)法居住。美國(guó)的石油、煤礦資源非常豐富，人口也少;中國(guó)的人口對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，要每個(gè)人都有飯吃，有衣穿，確實(shí)不易。所以搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的自然條件比美國(guó)差很多。陳云還談到美國(guó)的農(nóng)業(yè)。他說(shuō)美國(guó)基本是以工業(yè)化的方式搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，機(jī)械化程度非常高，而且農(nóng)民不用自己留種、育種，從種子公司購(gòu)買。中國(guó)農(nóng)業(yè)基本還是處在自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。在當(dāng)時(shí)的政治背景下，陳云如此客觀分析中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)情況，許多說(shuō)法是科大畢業(yè)、已在中科院工作的偉力從未聽到過(guò)的。父親頂著這么大的政治壓力，廣泛涉獵如此之多有關(guān)美國(guó)知識(shí)的書籍，并如此坦然、客觀、科學(xué)地談出自己的看法，不僅使偉力佩服，也使她格外吃驚。后來(lái)偉力去美國(guó)進(jìn)修，美國(guó)學(xué)者都覺得陳云只懂中國(guó)，對(duì)美國(guó)一無(wú)所知，偉力告訴他們“文革”中聽到父親說(shuō)的這些，美國(guó)學(xué)者也感到諒訝。

陳云還從江西寫信給偉華，教她如何開展學(xué)習(xí)，囑咐她把學(xué)理論和學(xué)時(shí)事結(jié)合，堅(jiān)持每天看報(bào);要讀中外歷史和偉人傳記;馬列著作很多，讀懂10本到15本就可以了;《資本論》看不懂，可先看《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教科書，基本要點(diǎn)都有了。父親的這封信，對(duì)偉華學(xué)習(xí)是個(gè)很大的促進(jìn)，既有了明確的學(xué)習(xí)方向，又了解了學(xué)習(xí)方法。

陳元在父親影響下，“文化大革命”開始后，就開始潛心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典著作。陳元記得，在他1966年至1967年開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)《毛澤東選集》1至4卷時(shí)，父親對(duì)他說(shuō)，其他文章先不要看，先讀毛主席的《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問題》。在父親的指點(diǎn)下，陳元認(rèn)真閱讀了毛澤東這五篇著作，終身獲益。陳元認(rèn)識(shí)到，毛澤東這五篇文章貫穿著一條思想理論主線，這就是馬克思主義的哲學(xué)思想方法。以后在工作中，陳元又反復(fù)閱讀了毛澤東這五篇著作，毛澤東運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)分析問題的方法，對(duì)他做好工作，特別領(lǐng)導(dǎo)和開拓好國(guó)家開發(fā)銀行的工作產(chǎn)生重要影響。陳元自己總結(jié)了兩點(diǎn)：一是妥善處理局部和全局的關(guān)系;一是看問題、分析問題要有前瞻性和全局性。

陳云對(duì)陳元在學(xué)習(xí)方法方面的影響是深刻的。陳元對(duì)父親的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)精神曾有三點(diǎn)總結(jié)：第一，貫徹和體現(xiàn)科學(xué)理論武裝的要求，堅(jiān)持科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)。第二，貫徹和體現(xiàn)具有世界眼光的要求，善于用國(guó)際視野和歷史眼光觀察與把握時(shí)代發(fā)展要求。第三，貫徹和體現(xiàn)把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。陳元回憶說(shuō)，父親下放江西期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義著作，同時(shí)非常關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，注意比較外國(guó)與中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，特別關(guān)注蘇聯(lián)、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從頭到尾看了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)考察美國(guó)后寫的《美國(guó)農(nóng)業(yè)考察報(bào)告》一書;并親自收集報(bào)上的文章，研究當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的美國(guó)布雷森體系解體、美元跟黃金脫鉤這一重大國(guó)際金融形勢(shì)的變化。正因?yàn)楦赣H在學(xué)習(xí)中有開闊的視野，當(dāng)“文化大革命”后期，父親受周總理委托，主管對(duì)外貿(mào)易并承擔(dān)研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的任務(wù)時(shí)，能夠率先提出“要研究當(dāng)代資本主義”的戰(zhàn)略思想，并親自指導(dǎo)有關(guān)部門研究當(dāng)時(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資本主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律、國(guó)際金融和貨幣、世界市場(chǎng)價(jià)格等問題。陳元回憶說(shuō)：“我印象最深的是，他當(dāng)時(shí)說(shuō)，在計(jì)劃與市場(chǎng)問題上，不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，有很多相同相似之處，大家都在摸索當(dāng)中前進(jìn)?！?/p>

在學(xué)習(xí)方面，陳云對(duì)陳元要求比起其他四個(gè)孩子要更嚴(yán)格一些。一次偉蘭看見爸爸拿著陳元寫的一個(gè)紙條，上面記著哥哥學(xué)習(xí)理論的一些觀點(diǎn)和想法。這張紙條被爸爸批注了許多地方，什么地方對(duì)，什么地方不對(duì)，而且把不對(duì)的地方用紅筆劃得很重。偉蘭不理解地問：哥哥這些觀點(diǎn)非常有見地，你為什么批評(píng)？陳云說(shuō)：能夠正確提出、分析、認(rèn)識(shí)問題不容易，這是一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉過(guò)程。在延安時(shí)，毛主席提出問題后，經(jīng)常聽取反面意見，有時(shí)聽不到反面意見很著急，自己站在對(duì)立面批駁自己的觀點(diǎn)。你哥哥還年輕，他的這些意見一定要有一些反對(duì)的意見來(lái)批駁，才能錘煉成真知灼見。我就是要考驗(yàn)一下他提出問題的能力，不斷給他提出反面意見。事實(shí)證明，陳云的嚴(yán)格要求對(duì)陳元的成長(zhǎng)有著重要幫助。

1972年4月，陳云從江西回到北京，打算用兩年時(shí)間，“再精讀一遍毛主席若干著作、馬恩選集、列寧選集、斯大林若干著作”。同時(shí)帶動(dòng)全家學(xué)習(xí)。

此時(shí)夫人于若木也隨單位從湖南回到北京，但沒有解除“群眾專政”，仍不準(zhǔn)回家。從1967年春節(jié)后，陳云就再?zèng)]有見到過(guò)妻子。在江西時(shí)，陳云從偉力那了解到妻子因給江青貼大字報(bào)，被打成現(xiàn)行反革命的消息，經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷革命實(shí)踐鍛煉的陳云，完全承受得住這種打擊。他堅(jiān)信愛人沒有問題，幾十年的夫妻，他了解于若木。他對(duì)孩子們說(shuō)：“你媽媽是一個(gè)老共產(chǎn)黨員，這個(gè)事情組織上一定會(huì)處理好。要相信黨，相信組織！”陳云的堅(jiān)定和坦然，給了孩子們很大的定力和信心。

但陳云內(nèi)心深處始終惦記著于若木。他了解到于老在北京的情況后，囑咐孩子們?nèi)ヌ酵麐寢?。從不向組織提任何個(gè)人要求的陳云，破例為于老的事情給毛主席寫了信，希望給她一個(gè)留在黨內(nèi)改正“錯(cuò)誤”的機(jī)會(huì)。信發(fā)出去不久，于若木的“群眾專政”被解除，獲準(zhǔn)回家。偉力記得清清楚楚：在他們幾個(gè)孩子把媽媽接回來(lái)的那天，爸爸穿得整整齊齊站在樓梯門口等著媽媽，一見到媽媽，就上前握手，并激動(dòng)地說(shuō)“歡迎你回家！”

一家人終于在1973年春節(jié)團(tuán)圓了！

隨后，陳云組織了家庭學(xué)習(xí)小組。于老以及她的妹妹于陸琳，還有在家的孩子和配偶每個(gè)星期日早晨六點(diǎn)半到九時(shí)半集中一起學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)毛主席的《實(shí)踐論》開始。這個(gè)家庭學(xué)習(xí)小組，對(duì)每個(gè)參與者提高學(xué)習(xí)能力和工作能力都產(chǎn)生了重要作用，對(duì)此，于老和幾個(gè)孩子在回憶中都提及過(guò)，

如果說(shuō)，從家庭到學(xué)校，陳云對(duì)在溫馨、愉悅、寬松、完全不同于平民生活環(huán)境的孩子們，以嚴(yán)格的品德教育，扶正了他們的思想根基，那么，從學(xué)校到社會(huì)，在家庭環(huán)境驟然變化，每個(gè)人邁向不同但都起步艱難的人生旅程時(shí)，陳云以無(wú)限的慈愛和深邃的思想影響力，進(jìn)一步夯實(shí)了孩子們優(yōu)良品質(zhì)的基礎(chǔ)，引導(dǎo)他們牢固樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們通過(guò)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力和掌握了方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活本領(lǐng)，練就了寵辱不驚、心有定力的意志，形成了良好的讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！拔母铩逼D難歲月，閑置在家的陳云，給了孩子們更多接觸他的機(jī)會(huì)，這段不平常的日子，在每個(gè)孩子心中都留下了美好記憶，如同寒冬臘梅。父親在他們心中的形象更加豐富生動(dòng)、有血有肉，所有的教誨都化成了他們前行的力量?。ùm(xù)）

（責(zé)任編輯：聶紅琴）