驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的葉子似乎也在冒著煙。我捧著手機(jī)躲在濃密的樹(shù)蔭下，不敢挪動(dòng)一步。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著家里空調(diào)外機(jī)轉(zhuǎn)個(gè)不停，我卻不敢邁進(jìn)家里半步。因?yàn)榻裉?，是高考錄取出結(jié)果的日子！這一天是我期盼的也是我害怕的。今天錄取結(jié)果就要出來(lái)了。我將何去何從？會(huì)被錄取嗎？

我手捧著手機(jī)，不敢有絲毫的懈怠。期待？假如沒(méi)有錄取我該怎么辦？我該如何面對(duì)父母？我該有何面目再見(jiàn)老師？我又有何面目再見(jiàn)到每一個(gè)熟悉的人？我在想象著。

“你平常不是自我感覺(jué)良好嗎？為什么錄取不了？別讀了，給我在家放牛吧，要不明年和你大姑去養(yǎng)殖基地做做苦力活……”我的腦海中出現(xiàn)了種種父母教訓(xùn)的話語(yǔ)。這些話影響太深刻了，都可以倒背如流了，只是，我真的不想就此歇學(xué)。

“XXX，我相信你能考取的，你的成績(jī)就在分?jǐn)?shù)線上下，努力一把，我相信你！”班主任的話又在耳邊響起。是啊，我可以考取的。然而，我真的能錄取嗎？我看了看手機(jī)，手機(jī)依舊很平靜。我的心更加的恐慌。

“XXX，這么熱，你怎么在這里坐著啊，不在家里吹空調(diào)？考試怎么樣了？什么時(shí)候知道結(jié)果??？”猛然間，我被路過(guò)的大伯發(fā)現(xiàn)了。大伯是關(guān)心我的人，一見(jiàn)面就問(wèn)結(jié)果，我總是啞口無(wú)言，怎么這么巧呢？為什么大伯也來(lái)到這里？我的心里暗暗叫苦，為什么這么倒霉。想一個(gè)人偷偷待會(huì)都會(huì)有人來(lái)。我糊弄著大伯幾聲，好在大伯離去了，望著他的背影，我心里發(fā)慌，一會(huì)再來(lái)人怎么辦？我不想人們這樣的關(guān)心啊。

我還是往旁邊挪了挪，突然，“滴滴滴”，我趕緊抱緊手機(jī)，閉上雙眼，我的心提到了嗓子眼。良久良久，我終于打開(kāi)了手機(jī)，流量使用提醒？“死移動(dòng)?！蔽覛鈶嵉亓R著，這個(gè)時(shí)刻來(lái)個(gè)什么流量提醒，害我緊張了那么久。

等等，唯有繼續(xù)等待。我依舊抱緊手機(jī)，把手機(jī)鈴聲調(diào)到最大?！暗蔚蔚巍笔謾C(jī)短信提示響了。我想：“不會(huì)又是可惡的垃圾流量信息吧？”我決定不看。可是我又想：“不看，然而，會(huì)是錄取信息嗎？”我的心七上八下，真的害怕打開(kāi)信息那一刻……

“看！”這是我最終的心里決定。

信息完整地展示在面前?！颁浫×?！”我興奮地跳了起來(lái)，“我被錄取了！”我向著遠(yuǎn)方大呼。

此刻，外面依舊驕陽(yáng)似火，然而，我再也控制不住自己的情緒，飛奔而去，向著家的方向。

點(diǎn)評(píng)

這是一篇貼近學(xué)生生活和真實(shí)體驗(yàn)的精彩文章，主要亮點(diǎn)表現(xiàn)如下：

1.感情真摯，主旨鮮明。文章取材來(lái)源于校園生活，我們似乎感受到了一個(gè)高中生求學(xué)旅途中的酸甜苦辣，故事感情真切動(dòng)人。作者圍繞高考錄取的這條重要信息，表現(xiàn)出“我”這個(gè)追夢(mèng)人不負(fù)眾望、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、最終成功的鮮明主題。

2.細(xì)節(jié)到位，手法多樣。文章采用心理描寫(xiě)和對(duì)話描寫(xiě)的方法把等待錄取消息和得到錄取消息之后的作者描寫(xiě)得淋漓盡致。對(duì)人物描寫(xiě)的把握很細(xì)膩、到位。

3.情節(jié)曲折，耐人尋味。注重情節(jié)的設(shè)置，文章最后才得到結(jié)果，讓人感覺(jué)既在情理之中又在情理之外，能夠吸引讀者的注意，引起閱讀興趣。