陳方燦 柏強(qiáng)
新冠肺炎疫情得到控制,學(xué)校卻尚未完全復(fù)課,孩子們的戶外活動(dòng)多起來(lái),運(yùn)動(dòng)傷病增加就在所難免。前不久,一對(duì)家長(zhǎng)帶著一個(gè)12歲的小男孩來(lái)到我們體能康復(fù)研究中心。
三個(gè)月前,這個(gè)孩子在小區(qū)騎車玩耍,不慎摔到地上。為了護(hù)頭,他下意識(shí)地用右手撐地,手掌和肘部都被擦傷。原以為問(wèn)題不大,可后來(lái)肘部腫脹起來(lái),不敢發(fā)力伸肘屈肘。家長(zhǎng)連忙帶他去了醫(yī)院,被診斷為肘關(guān)節(jié)“鷹嘴”部位撕脫性骨裂。這屬于骨折中較輕的一類,醫(yī)生采取保守療法,將肘部用石膏固定。6周之后復(fù)查,X光片顯示肘部骨裂之處基本愈合。醫(yī)生囑咐說(shuō),回去活動(dòng)活動(dòng),慢慢恢復(fù)吧!
孩子迫不及待地開(kāi)始活動(dòng),沒(méi)想到肘部卻伸不直,活動(dòng)起來(lái)不適又不便,越來(lái)越變得不敢動(dòng),不愿動(dòng)其傷肘了。傷后三個(gè)月,家長(zhǎng)苦無(wú)良策,急忙跑來(lái)求助。
檢查發(fā)現(xiàn),孩子受傷肘部的肌肉明顯萎縮,關(guān)節(jié)微有彎屈,伸不直也屈不攏,傷側(cè)的皮膚顏色、形狀、溫度與健側(cè)都不太一樣,原來(lái)骨折處周圍有明顯增生。讓其兩手一攤做一個(gè)手臂外翻,意為“沒(méi)有”的姿勢(shì),再做一個(gè)手臂內(nèi)旋的投籃動(dòng)作,傷側(cè)活動(dòng)明顯受限。總體來(lái)說(shuō),肘部四個(gè)最基本的運(yùn)動(dòng)功能:屈、伸、內(nèi)旋、外旋都不能達(dá)到正常度,難怪孩子無(wú)法正常運(yùn)動(dòng)。
檢查后,家長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn):“哪里出了問(wèn)題,是骨頭嗎?”我告訴他們:“是,也不是。這是骨折和固定遺留下來(lái)的并發(fā)癥還沒(méi)有消除。”
孩子骨折的地方離關(guān)節(jié)很近,由于長(zhǎng)時(shí)間炎癥、腫脹,使得包裹關(guān)節(jié)的滑膜、韌帶和其他軟組織產(chǎn)生病變,出現(xiàn)增生增厚。打石膏固定后,傷部的血液循環(huán)變差,造成局部缺血性孿縮,又改變了肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)囊的性質(zhì),加上傷部缺少活動(dòng),軟組織的彈性下降,自然使關(guān)節(jié)有些變形,活動(dòng)不便。
家長(zhǎng)有些著急:“孩子正在生長(zhǎng)期,骨骼發(fā)育會(huì)受到影響嗎?”我安慰道:“骨頭發(fā)育的關(guān)鍵部位在骨骺,而孩子的受傷部位和骨骺不在一個(gè)地方,因而骨頭發(fā)育不會(huì)受到影響。而且,孩子還小,關(guān)節(jié)活動(dòng)度完全可以恢復(fù),不過(guò)得一步一步慢慢來(lái)!”
家長(zhǎng)不解:“一個(gè)肘關(guān)節(jié)問(wèn)題,有那么復(fù)雜嗎?”
我耐心解釋說(shuō),很多人習(xí)慣于認(rèn)為肘部只有一個(gè)關(guān)節(jié)面,其實(shí)不然。肘部位于上肢的中間,上臂有個(gè)大骨頭叫肱骨,下邊小臂有兩個(gè)小骨頭叫尺骨和橈骨。上邊的肱骨與下邊的尺骨和橈骨之間各形成一個(gè)關(guān)節(jié)面,下邊兩個(gè)小骨頭之間又形成一個(gè)關(guān)節(jié)面。由此可見(jiàn),肘部有三個(gè)關(guān)節(jié)面。這些關(guān)節(jié)的功能各有不同,上下骨頭之間的關(guān)節(jié)管控手臂的屈伸動(dòng)作,下邊兩個(gè)小骨頭間的關(guān)節(jié)司職手臂的內(nèi)外旋動(dòng)作。
這個(gè)孩子手臂活動(dòng)不便,四種基本功能達(dá)不到正常,顯然是肘部各關(guān)節(jié)的問(wèn)題沒(méi)有完全消除,這不是一招一式就可以解決的。
家長(zhǎng)認(rèn)同我的說(shuō)法,又問(wèn):“那四個(gè)動(dòng)作功能怎么恢復(fù)呢?”
我告訴他們,這個(gè)四個(gè)動(dòng)作由關(guān)節(jié)周圍不同的肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)囊來(lái)控制其活動(dòng)范圍。我們可以從肌肉入手,再到肌腱……通過(guò)理療、手法、功能鍛煉等方式來(lái)恢復(fù)關(guān)節(jié)的活動(dòng)度。
家長(zhǎng)說(shuō):“這樣做見(jiàn)效快不快,痛不痛?我的孩子很怕痛?!?/p>
我說(shuō),這要取決于受傷部位、受傷程度、粘連程度等多種因素。一般來(lái)說(shuō),骨傷比較痛,骨關(guān)節(jié)炎造成的關(guān)節(jié)內(nèi)損傷較難快速解決,而肌肉問(wèn)題的解決相對(duì)容易些,解決韌帶和關(guān)節(jié)囊問(wèn)題的難度介乎關(guān)節(jié)與肌肉之間。所以,我們先從容易的問(wèn)題開(kāi)始,逐步解決較難問(wèn)題。至于治療康復(fù)中的不適,我們會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)減少和避免的。
接著我與家長(zhǎng)商量,選擇孩子平時(shí)喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,作為功能訓(xùn)練手段。家長(zhǎng)說(shuō),他最喜歡打羽毛球。我馬上否定了這個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)橛鹈驅(qū)χ怅P(guān)節(jié)四個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)功能要求很高,不僅要有好的關(guān)節(jié)活動(dòng)度,還要有靈活性和爆發(fā)力,孩子開(kāi)始恢復(fù)時(shí)一下子難以達(dá)到。最后我提議,讓孩子多玩幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,原則仍是先易后難。
家長(zhǎng)認(rèn)可后,我們?cè)谧龊美懑?、手法等治療的同時(shí),讓孩子去球場(chǎng)投籃,主要是幫其恢復(fù)肘關(guān)節(jié)屈和伸的功能。三次康復(fù)治療后,孩子肘部孿縮的肌肉、肌腱被緩解,活動(dòng)度恢復(fù)了90%。孩子在籃球場(chǎng)做投籃動(dòng)作時(shí),肘部屈得有模有樣,只是伸直時(shí)尚有一點(diǎn)欠缺,但孩子玩得很興奮很大膽。我告訴家長(zhǎng),別著急,待關(guān)節(jié)周邊的增厚增生逐步吸收后,最后這10%的活動(dòng)度就能恢復(fù)。
接下來(lái),我安排孩子玩第二個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,打乒乓球,要求他直板正反手揮拍,旨在恢復(fù)其肘部旋內(nèi)旋外功能??珊⒆又荒苊銖?qiáng)達(dá)到一半的活動(dòng)度,反手動(dòng)作幾乎做不出來(lái),還感覺(jué)有些痛,家長(zhǎng)的心情又沉重起來(lái)。
我解釋說(shuō),掌控肘關(guān)節(jié)屈伸的肌肉肌腱又大又直,而掌控旋內(nèi)旋外的肌肉肌腱卻小而彎繞,活動(dòng)中還會(huì)涉及前臂兩骨之間的筋膜和韌帶,治療康復(fù)時(shí)會(huì)有些不適反應(yīng)。不過(guò),我相信孩子已經(jīng)適應(yīng)了第一輪的治療,不會(huì)那么脆弱。
果真,隨著各種治療和功能訓(xùn)練的展開(kāi),孩子的控球能力越來(lái)越好,旋內(nèi)旋外動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范,家長(zhǎng)終于露出欣慰的笑容。
摔跤骨折是一種嚴(yán)重肌體損傷,尤其對(duì)孩子和老人,會(huì)影響正常生活和運(yùn)動(dòng),甚至危及生命。十幾歲的孩子如果殃及骨骺,還會(huì)使其生長(zhǎng)發(fā)育不平衡,肢體變形,加上孩子好動(dòng)好玩好勝,把控能力差,家長(zhǎng)對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)安全要格外注意。在參加容易摔倒的運(yùn)動(dòng)時(shí),最好為孩子配備相應(yīng)的護(hù)具,如騎行、輪滑、渭雪時(shí),可戴上頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等。
一旦摔傷,要及時(shí)處理好皮外損傷,同時(shí)要檢查是否有骨折或其他內(nèi)臟損傷。
骨折部位固定后,一定要減少傷部的腫脹,預(yù)防并發(fā)癥,保證骨頭愈合。這期間的活動(dòng)要謹(jǐn)遵醫(yī)囑,原則是不讓骨折部位受力。在此前提下,可以適當(dāng)活動(dòng)其他部位。如肘關(guān)節(jié)損傷后,可以活動(dòng)手指,促進(jìn)上肢血液循環(huán)。
拆下石膏固定后,可以在專業(yè)康復(fù)師指導(dǎo)下,進(jìn)行恢復(fù)關(guān)節(jié)正常功能的各種訓(xùn)練,通常越早效果越好。
孩子傷后的治療康復(fù)不同于成人,既要安全又要有趣,不少可以在運(yùn)動(dòng)和玩樂(lè)中完成。有時(shí)成人一步可行的方案,他們則需分步走,慢慢來(lái),不可操之過(guò)急。
判定骨傷的治療康復(fù)效果,不能光憑家長(zhǎng)的主觀直覺(jué),要適時(shí)找專家復(fù)查,保證傷部完全恢復(fù)正常功能,不留下后遺癥。
1.雙手交叉十指相扣,并伸直雙肘關(guān)節(jié)(見(jiàn)圖1),
2.雙手內(nèi)收翻轉(zhuǎn)靠近,屈肘關(guān)節(jié)于胸前(見(jiàn)圖2),
3.再順勢(shì)伸直肘關(guān)節(jié),反轉(zhuǎn)前臂(見(jiàn)圖3)。利用乒乓球
1.直拍正手擊球:手臂從預(yù)備姿勢(shì)到擊球的動(dòng)作。主要鍛煉肘關(guān)節(jié)的屈和旋轉(zhuǎn)向前。(見(jiàn)圖4、5)。
2.直拍反手擊球:手臂從預(yù)備推擋的動(dòng)作,到擋球的動(dòng)作。主要是鍛煉肘關(guān)節(jié)的伸和旋后(見(jiàn)圖6、7)。
責(zé)編 王敬澤
陳方燦:陳博士體能康復(fù)工作室首席專家微信號(hào)tinengkangfu,電話18601011618