鄭永剛 馬 亮 陳 昕

警用幼犬在進(jìn)入專業(yè)訓(xùn)練前，基本上是在繁育場(chǎng)與母犬或同類共同生活的。了解和掌握此階段犬生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，科學(xué)地做好幼犬期的基礎(chǔ)定向培育，對(duì)于日后的專業(yè)訓(xùn)練一定是事半功倍的。這也是我們討論“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”的意義所在。

一、概述

“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”是幼犬在繁育場(chǎng)集體生活期間，受各類因素影響而形成的負(fù)面群體行為（或行為障礙）現(xiàn)象。其表現(xiàn)主要有：

（一）同外界接觸較少，害怕陌生人，對(duì)人缺乏信任。

（二）表現(xiàn)出以傷害性為目的的恐懼性咬人，這屬于幼犬對(duì)人產(chǎn)生恐懼出現(xiàn)的行為異常（或行為障礙），有別于犬天生面對(duì)威脅時(shí)出現(xiàn)的正常攻擊行為（被動(dòng)防御和主動(dòng)防御）。

（三）當(dāng)獨(dú)處或進(jìn)入新環(huán)境狀態(tài)時(shí)，尋找角落掩護(hù)身體，縮成一團(tuán)，發(fā)抖，尾巴下垂夾在兩后腿間，或小便失禁等。

（四）面對(duì)新異刺激反應(yīng)敏感。

（五）新環(huán)境適應(yīng)能力較慢。

（六）有的犬離開群體生活狀態(tài)時(shí)，出現(xiàn)分離恐懼。嚴(yán)重的突發(fā)行為障礙，如咬自己四肢、身體、乳房或尾巴。

（七）如果讓其重新回歸原來的生活群體或生活環(huán)境，以上體征可完全消失。

二、“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”的形成

幼犬出生后的2 周內(nèi)，表現(xiàn)為先天性和有基因決定的行為方式，這一階段又叫“植物性”發(fā)育時(shí)間，主要表現(xiàn)出對(duì)特定的外界刺激反射性回應(yīng)，主動(dòng)地尋找“奶吧”和一定不能失去同群體的聯(lián)系對(duì)其來說是非常重要的兩件事情。

幼犬出生后的3～12 周，對(duì)其將來的生活影響非常大。生理發(fā)育顯示它們的感覺器官都被喚醒：睜開雙目，逐步有了聽力，乳齒長(zhǎng)出，從轉(zhuǎn)圈爬行變成了可以控制的跟隨運(yùn)動(dòng)，越來越多地做出同外界最初的“溝通形式”，如嗅聞、大聲吠叫或搖尾巴等。此時(shí)幼犬已經(jīng)能夠固化所學(xué)到的東西，這一階段又叫“海綿時(shí)間”，幼犬像海綿一樣吸收所有的新知識(shí)。實(shí)踐證明，這個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)對(duì)幼犬來說前所未有的容易，學(xué)習(xí)效果相對(duì)穩(wěn)定。所以在此階段要求我們盡力豐富幼犬頭腦中“百科全書”的內(nèi)容，科學(xué)地增加幼犬警用素質(zhì)培養(yǎng)的篇章（膽量、聲、光、噪音、運(yùn)動(dòng)物體、嗅、銜等）。如果我們不能科學(xué)地充分利用3～12 周幼犬最佳可塑性年齡段對(duì)犬進(jìn)行警用素質(zhì)的培養(yǎng)，及時(shí)糾正“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”的行為障礙，必將影響今后的訓(xùn)練使用。

三、怎樣消除“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”

（一）建立良好的人犬伙伴關(guān)系

尊重、關(guān)心和信任幼犬十分重要。研究表明，犬是世界上獨(dú)一無二具有“雙重關(guān)系能力”的物種。它不僅能同犬群友好相處，還能憑借其社會(huì)能力與人類和諧相處，對(duì)人類始終保持友好，信任和忠誠(chéng)。這一屬性要求我們同犬相處時(shí)，應(yīng)持平等心態(tài)，而不是統(tǒng)治與被統(tǒng)治。

（二）相信幼犬的生存能力

幼犬出生后即開始在成功和失敗中不斷學(xué)習(xí)。它接觸的一切環(huán)境對(duì)它而言都是壓力，如尋找乳頭、與人任何方式的接觸，對(duì)噪音、氣味或光等的感觸，但這些都是積極的正面壓力。飼養(yǎng)管理者一定不要充當(dāng)“奶媽”，如把幼犬放到乳頭旁，會(huì)導(dǎo)致其神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育不完善或滯后發(fā)育；用奶瓶喂犬或者擴(kuò)大奶瓶上的洞，結(jié)果是妨礙了幼犬對(duì)周圍環(huán)境壓力的忍耐能力；過度的營(yíng)造恒溫環(huán)境會(huì)影響其自身的調(diào)溫能力。正面壓力越多，負(fù)面壓力就會(huì)越少。

（三）創(chuàng)造條件，讓幼犬盡快融入人類社會(huì)環(huán)境

出生后3～12 周，幼犬大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入復(fù)雜和細(xì)化分工的發(fā)育，如果外界刺激越多，其學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)越大，腦組織的細(xì)胞也會(huì)更發(fā)達(dá)，幼犬的記憶力也更強(qiáng)。因此，我們必須循序漸進(jìn)地給幼犬提供更多同外界接觸的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其自身獨(dú)立性和自信心的建立，這樣既可以增強(qiáng)犬對(duì)外界環(huán)境多樣性的適應(yīng)能力，又能減少或消除“犬場(chǎng)飼養(yǎng)綜合癥”的影響。

（四）努力給幼犬一個(gè)舒適的生活環(huán)境，使其健康成長(zhǎng)

給幼犬一個(gè)舒適的生活環(huán)境，不僅能提升幼犬的舒適感，更能使幼犬通過更多的舒適行為（舔、抓、蹭、甩、打滾）來釋放壓力，特別是負(fù)面壓力，這里人就起到了主導(dǎo)作用。工作中發(fā)現(xiàn)，不少繁育單位硬件設(shè)施很到位，但軟件方面卻存在一定問題：科學(xué)合理的工作規(guī)則執(zhí)行不到位，相關(guān)人員專業(yè)知識(shí)和技能以及責(zé)任心需提高。比如有一繁育場(chǎng)，每天沖洗幼犬舍2 次或者更多，造成環(huán)境濕度極高，夏季更是高溫高濕并存。這樣的生存環(huán)境為病原體繁殖和傳播創(chuàng)造了條件。不利用幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育，容易導(dǎo)致幼犬機(jī)體抗病力下降。