李燕

◆摘? 要：孩子是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子知識(shí)技能的道德情操的同時(shí)，一定不要忘了，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。如防止孩子被壞人偷走、過(guò)馬路的安全規(guī)則、疫情期間衛(wèi)生安全、小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等遵守安全規(guī)則;知道簡(jiǎn)單的求助方式，遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話。具體措施我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手。

一、保護(hù)自己、防止盜賊

當(dāng)今社會(huì)，在國(guó)家迅猛發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別社會(huì)的沉渣還在泛起。偷竊、倒賣兒童現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)。因此，加強(qiáng)孩子的對(duì)壞人的防范意識(shí)是非常重要的。增強(qiáng)幼兒的自我防范自我保護(hù)意識(shí)，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會(huì)每個(gè)角落都能機(jī)智地判斷出什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。使壞人伸向幼兒的魔爪無(wú)機(jī)可乘。如教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開(kāi)門。碰到陌生人硬拉你走時(shí)，要大喊救命，或者機(jī)智的讓壞人知道，你的爸爸就在近處······

（一）自我保護(hù)、防止被偷

我們組織的防偷小孩壞人的演練游戲：

鏡頭一：老師頭戴大頭盔、大墨鏡、賊頭賊腦的樣子輕輕走進(jìn)正在玩耍捉蛐蛐的小朋友，左顧右盼沒(méi)人，抱起小朋友就跑，小朋友的扮演者小鵬很機(jī)警，一邊又撕又抓的反抗，一邊大喊爸爸抓壞人，抓壞人，壞人把我偷走了，快打110呀，他的喊聲引來(lái)了很多人，偷小孩的壞人被迫放下孩子逃跑······

鏡頭二：一個(gè)文文氣氣的叔叔，和善悅色的走進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“小朋友們好，叔叔今天有很多巧克力，德芙的、力士的、誰(shuí)最愛(ài)吃？”說(shuō)著蹲下來(lái)，拿出自己的巧克力，小朋友們一擁而上，這時(shí)小軒最聰明，她說(shuō)：“阿姨說(shuō)不讓吃生人的東西?！贝蠹叶纪Ｏ聛?lái)，小宇也說(shuō)：“對(duì)了、昨天老師阿姨怎么說(shuō)的？”大家都說(shuō)：“家長(zhǎng)不在不要隨便和陌生人說(shuō)話、也不要吃陌生人的東西?！蔽臍馐迨暹€是不死心，扎巴扎巴眼睛笑嘻嘻的說(shuō)：“叔叔不是陌生人，叔叔就住在街對(duì)面。吃了巧克力、叔叔還帶你們看電影《海賊王》今天馬上就要上演?！焙⒆觽兒孟衩靼琢耸裁矗骸澳闶菈娜?、壞人都會(huì)騙人，我們不認(rèn)識(shí)你，不吃不吃也不看電影?！奔傺b文氣的壞家伙看見(jiàn)自己騙不住孩子，夾住尾巴灰溜溜的走了。

壞人臉上沒(méi)刻字，有叔叔也有阿姨有的一眼就看出來(lái)者不善、有的則裝出十分關(guān)愛(ài)和善的樣子。因此不能單一的處理方法對(duì)付壞人、要教會(huì)孩子善于識(shí)別、機(jī)制靈活，不輕易上當(dāng)。

（二）時(shí)刻牢記、該記的知識(shí)

讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號(hào)碼，父母、老師的姓名和自己所在幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標(biāo)志，如消防標(biāo)志、交通標(biāo)志等，熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號(hào)碼和會(huì)運(yùn)用各種求救電話。這個(gè)非常重要，萬(wàn)一有不測(cè)的孩子者真的丟了，也好找回。

于是我們園里開(kāi)展了記住爸爸媽媽老師名字、電話號(hào)碼，幼兒園的名字、110，119是什么號(hào)碼等比賽。賽到最后，每一個(gè)孩子都對(duì)需要記的那些非常流暢的記下來(lái)了。老師一提問(wèn)、各個(gè)回答如流。

二、日常生活、遵守規(guī)則

孩子們畢竟年齡小，老師家長(zhǎng)教過(guò)的安全知識(shí)，不能很好地落實(shí)到行動(dòng)上。這就要求老師、家長(zhǎng)不厭其煩經(jīng)常提醒安全常識(shí)。例如：可以經(jīng)常讓孩子們唱安全兒歌：小朋友，真機(jī)靈，安全入園記得清。來(lái)園路上靠右行。十字路口紅燈停。交通規(guī)則要遵守，高高興興入園中。一類的朗朗上口的兒歌要經(jīng)常唱。

老師平時(shí)在給孩子們講故事時(shí)，應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，例如我們?cè)撊绾伍_(kāi)自己家的燈泡、怎樣過(guò)馬路、怎樣救起落水的小朋友等。不斷積累一些保護(hù)自己和同伴的經(jīng)驗(yàn)辦法，在實(shí)踐中逐步進(jìn)步;讓孩子們知道動(dòng)畫片中的英雄都是虛構(gòu)的，我們現(xiàn)實(shí)世界中根本不存在，不要模仿他們的言行，讓孩子們區(qū)別現(xiàn)實(shí)與童話的不同。

同時(shí)、在上繪本課時(shí)、老師還應(yīng)該把一些安全知識(shí)以繪畫形式畫出、給學(xué)生分析講解，讓學(xué)生模仿，把安全意識(shí)滲透于幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、普及防疫小知識(shí)

現(xiàn)在正式百年不遇的疫情，全民一心控制疫情。對(duì)孩子們更應(yīng)該采取科學(xué)的方法防止。科學(xué)防范疫情。教師們利用美篇、小視頻等形式向幼兒宣傳科學(xué)防范新冠肺炎的常識(shí)。

孩子們?cè)诩业臅r(shí)間比較多，老師不可能一個(gè)個(gè)實(shí)地家訪。于是我們像大中小學(xué)一樣開(kāi)展云教學(xué)、云宣傳、云家訪、云活動(dòng)。

（一）云教學(xué)、云宣傳

老師精心準(zhǔn)備好課件，科普知識(shí)講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起看一起聽(tīng)，普及防疫小知識(shí)，科學(xué)防范疫情。例如：防疫情課件：【保健知識(shí)】幼兒園疫情防控科普“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然持續(xù)影響著我們的生活，小朋友們?cè)诩腋綦x期間也要做好各項(xiàng)防護(hù)措施，戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)，好心情，只有身心都健康才能更好地打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)?！崩蠋熯€編了一首《洗手歌》洗掌心、洗手背，洗指縫……洗手六步法。

課件中展示出老師設(shè)計(jì)的防疫的圖片、一張張圖片，生動(dòng)形象、色彩繽紛。孩子們?cè)谝曨l里和老師互動(dòng)，回答老師的問(wèn)題。最后、老師給孩子們一個(gè)作業(yè)“畫出一個(gè)在家防疫的自己”例如：“洗小手”、“戴口罩”、“掃地地”等都可。然后在下一次上課時(shí)，孩子們從網(wǎng)上和老師互動(dòng)。

（二）云家訪、云活動(dòng)

假期間很多人對(duì)防控疫情有放松傾向。教師身在家里心系孩子。適時(shí)的在網(wǎng)上家訪很有必要。家長(zhǎng)們對(duì)老師的這一措施表示歡迎，他們非常誠(chéng)懇的告訴老師他們?cè)诩液秃⒆右黄鹕畹那闆r。很多家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子還是最聽(tīng)老師的話，在家有的爺爺奶奶護(hù)著，管不住孩子。邀請(qǐng)老師多給孩子們?cè)苹?dòng)。

在家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)下，我們開(kāi)展了云活動(dòng)。孩子們?cè)谝惶靸?nèi)做了什么好事、錯(cuò)事，通過(guò)語(yǔ)音向老師匯報(bào)。開(kāi)通以后，很多孩子都說(shuō)自己按規(guī)則洗小手、自己刷小碗、給奶奶洗腳等一類的，還有的孩子說(shuō)他今天教會(huì)弟弟安全過(guò)馬路了，還有個(gè)孩子說(shuō)今天捉住爸爸“不講衛(wèi)生了”……開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)讓我們受益不淺。

總之、為了孩子們的安全健康、我們作為幼兒園的老師一定要做到盡職盡責(zé)。

參考文獻(xiàn)

[1]6則幼兒安全故事，假期講給孩子聽(tīng)吧！2017.

[2]唐曉瓊.保健知識(shí).幼兒園疫情防控科普，2020.