得語文者得天下。這話是聽別人說的，覺得挺有意思，與“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”一樣，可以作為口號，保留下來，傳之久遠(yuǎn)，所以，將它記下，做了標(biāo)題。

語文者，語言文字也。得語文者，包含了兩方面的能力，一是能寫作，二是會(huì)說話。大家曉得，人們生活在這個(gè)世界上，隨時(shí)隨地，都必須表達(dá)，向父母表達(dá)，向愛人表達(dá)，向同事表達(dá)，向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)……表達(dá)，是人們認(rèn)識交往不可或缺的工具，一堂人生必修課，也是一個(gè)人能力和修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

工欲善其事，必先利其器，如果你語文不好，你的表達(dá)，就會(huì)大打折扣。心中想到了一百，會(huì)表達(dá)者，能夠百分之百地表達(dá)出來，對方也就能夠百分之百地了解你，理解你，支持你;不會(huì)表達(dá)者，只能將百分之七八十，甚至不足一半，表達(dá)出來！那么，對方就不可能百分之百地了解你，理解你，支持你啦，想想看，該吃多大的虧哪！

舉個(gè)例子，毛澤東。當(dāng)年上井岡山時(shí)，沒有帶幾個(gè)人，而國民黨蔣介石，大兵壓境，成萬眾合圍之勢。這個(gè)時(shí)候，有多少人迷茫，多少人動(dòng)搖哪！

毛澤東揮毫寫下雄文，《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》《星星之火，可以燎原！》將中國革命的“是什么，為什么，怎么辦”，論述得清清楚楚，明明白白！

于是，井岡山星星之火，真成了燎原之勢！

抗日戰(zhàn)爭，敵強(qiáng)我弱、形勢膠著，也有人心里打鼓，不曉得咋個(gè)辦了！

《矛盾論》《實(shí)踐論》《論持久戰(zhàn)》……一篇一篇，高屋建瓴，撥云見日，給了人們多么大勇氣！

如今回頭翻翻這些文章，不得不深表嘆服，嘖嘖贊許！

不說偉人了，說凡人吧。

1982年春，一位學(xué)生，將從復(fù)旦新聞系畢業(yè)，中國財(cái)貿(mào)報(bào)王副總編到學(xué)校挑人，在老同學(xué)張教授家，看到這位學(xué)生的畢業(yè)論文，條分縷析，邏輯分明。王總一眼相中，非常喜歡，千方百計(jì)，將此人從另一單位“挖”到報(bào)社。

此人到京以后，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，后來也成了副總編輯，又調(diào)人民日報(bào)海外版當(dāng)了總編輯。

這個(gè)人就是我，老詹，詹國樞。如果語文不好，能到北京，能有今天嗎？

語言和文字，是思想的外衣。語文能力好，思想表達(dá)就會(huì)清晰準(zhǔn)確，干凈利落。

這樣的人，即使得不了天下，得老婆，得朋友，得人緣，得理解，得尊重，得效率……

那是必然的，不也挺好嗎？

所以我勸年輕人，趕緊的，好好在語言文字上多下功夫吧！

把功底打得扎實(shí)些，再扎實(shí)些！記住了，得語文者得天下，這是一真理，顛撲不破，屢試不爽。