和孩子一起做游戲,培養(yǎng)幽默感
開(kāi)懷大笑不但有利于身心健康,還能增進(jìn)人們彼此之間的感情。
大笑不僅對(duì)成年人重要,其實(shí)對(duì)嬰幼兒的發(fā)育和成長(zhǎng)也非常關(guān)鍵。嬰幼兒通過(guò)笑聲和幽默來(lái)學(xué)習(xí)新東西,同時(shí)也表明他們開(kāi)始了解周圍的世界。
英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)專門研究?jī)和哪膶<依椎辖淌诒硎荆哪c成長(zhǎng)息息相關(guān),而且,還不止這些。雷迪教授表示,人們一起說(shuō)笑、玩耍,它可以讓人感到開(kāi)心、滿足和感覺(jué)良好。
培養(yǎng)幽默感的方式有多種多樣,但專家們從中找到了一些共同點(diǎn)和其出現(xiàn)的不同階段。例如,樸茨茅斯大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),七八個(gè)月大的孩子就會(huì)有意使用臉部、身體以及聲音逗大人開(kāi)心。而謝菲爾德大學(xué)的一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn),16個(gè)月大的孩子就能分辨出假裝和開(kāi)玩笑之間的區(qū)別。
嬰兒為什么會(huì)大笑?
嬰幼兒時(shí)期,多數(shù)時(shí)候孩子的笑聲來(lái)自于簡(jiǎn)單的互動(dòng), 所以,你不必?fù)?dān)心一定要像喜劇演員那樣逗孩子開(kāi)懷大笑,只要和孩子聊天互動(dòng)就行了。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中幽默感會(huì)隨著想象力、語(yǔ)言能力和從他人角度看問(wèn)題的能力做出調(diào)節(jié)和變化。而且,專家說(shuō)千萬(wàn)不要把自己的孩子跟其他孩子攀比,因?yàn)槊總€(gè)孩子認(rèn)知和學(xué)習(xí)的速度都不同。
總的來(lái)說(shuō):
三四個(gè)月大的孩子就開(kāi)始會(huì)笑;
七八個(gè)月大就會(huì)利用各種動(dòng)作有意逗大人笑;
九十個(gè)月大的孩子開(kāi)始淘氣, 也是“搞笑”幽默的開(kāi)始;
到了1歲,他們就會(huì)故意犯規(guī),因?yàn)橛X(jué)得這好玩;
到了2歲,他們開(kāi)始會(huì)對(duì)語(yǔ)言幽默發(fā)笑。
雖然孩子的幽默感會(huì)隨著年齡漸長(zhǎng)而變化,但有一招總是很靈:驚訝。雷迪教授說(shuō),即使幾個(gè)月大的孩子也會(huì)對(duì)驚呀有反應(yīng),但并非所有的驚訝都會(huì)讓他們感到好玩。
幾個(gè)月大的還愛(ài)就會(huì)逗大人笑
要想達(dá)到幽默效果,需要營(yíng)造一個(gè)“好玩的氣氛”。換句話說(shuō),要想讓驚訝達(dá)到幽默的效果需要讓孩子明白事情發(fā)生的環(huán)境背景,并能跟周圍人分享情感反應(yīng)。比如,像捉迷藏這樣的游戲就有驚訝的因素,通常是還不會(huì)講話的孩子最喜愛(ài)的游戲。
當(dāng)他們?cè)俅笮?,他們開(kāi)始對(duì)與語(yǔ)言有關(guān)的驚訝更有反應(yīng)。比如,英國(guó)喜劇演員艾弗里建議,在孩子喜愛(ài)的童謠中安插一個(gè)意外單詞,或是在一起跳舞時(shí)找一個(gè)他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),都是給大一點(diǎn)的孩子帶來(lái)驚喜的簡(jiǎn)單方法。
笑可以幫助孩子發(fā)育和成長(zhǎng),還會(huì)給成人減壓
艾弗里舉例說(shuō),在他雙胞胎對(duì)彩虹特別感興趣時(shí),他陪他們一起唱一段英文經(jīng)典兒歌“頭、肩膀、膝蓋和腳趾”,但他故意把彩虹加上去換掉腳趾,就逗得兩個(gè)孩子開(kāi)心大笑。再加另外一個(gè)新詞,效果同樣,屢試不爽。
讓孩子有幽默感好處多多。它將有助于幫助他們和朋友與家人建立感情和自信心,以及了解自身文化等。當(dāng)然,大人也會(huì)受益。孩子的笑聲具有神奇魔力,是減壓的良方。生活中有許多簡(jiǎn)單方法可以讓每天的日子充滿歡笑:
早日動(dòng)手:專家相信嬰兒還在母親子宮里是就開(kāi)始練習(xí)笑了。所以,可以在孩子還幾個(gè)月大小時(shí)就看看他們對(duì)幽默的反應(yīng),和他們玩捉迷藏、搔癢癢等。
讓他們帶頭:雷迪教授說(shuō),孩子的笑點(diǎn)每天都在變,要抓住時(shí)機(jī)讓他們帶頭,這樣他們會(huì)更有參與感。
陪孩子一起玩:和孩子一起玩角色扮演游戲有助于幫他們理解和學(xué)習(xí)語(yǔ)言,也可以建立他們的想象力。
用幽默調(diào)節(jié)心情:笑能化解緊張, 比如, 如果你孩子覺(jué)得自己的畫(huà)很難看,所以是“不對(duì)的”,你可以說(shuō)這些畫(huà)看上去很“傻”,很“滑稽”,這有助于改善他們的心情,提升他們的信心。(摘自英國(guó)廣播公司新聞網(wǎng))(編輯/諾伊克)