莊樂萱

導(dǎo)航是高科技產(chǎn)物，汽車?yán)镉校謾C里也有。不認(rèn)識路時，導(dǎo)航可以幫大忙。

記得一天放學(xué)后，爸爸開車來接我，說：“今天石碣那邊有好幾個紅綠燈壞了，路上很堵。”爸爸把車開到路口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)堵車了;爸爸把車開向盧溪田地那邊，希望避開擁堵，結(jié)果走到盡頭后發(fā)現(xiàn)迷路了。爸爸似乎有點不知所措了。跟隨導(dǎo)航指引，車慢慢來到了一條街道上，轉(zhuǎn)了很久，終于轉(zhuǎn)到了大路上。但老天爺似乎有意刁難我們，眼前又是一個陌生的地方。

突然，一個熟悉的建筑“凱里亞德酒店”出現(xiàn)在眼前，我們以為很快就能到達(dá)目的地。可是，我們徹底迷路了。爸爸把車停在路邊，開了雙閃燈，開啟手機導(dǎo)航，輸入“橫滘村委會”，點擊“搜索”。不一會兒，導(dǎo)航說話了：“開始導(dǎo)航。”爸爸跟著導(dǎo)航提示前行：“下個路口左拐，500米后右拐……注意右方車輛匯入……左方三車道，任一條車道都可通行……前方是紅綠燈，請減速通行……”

爸爸剛開始還半信半疑，說：“不對啊。這條路是通往石龍的，怎么會這樣呢？”我說：“繼續(xù)走一段路看看吧。”爸爸按著導(dǎo)航提示前行，到下一個岔口時，爸爸著急地說：“不對！一定不對！這條路不能到橫滘！”我不說話了，默默地看著外面。但是一進(jìn)去，實驗小學(xué)便出現(xiàn)在眼前，導(dǎo)航果真很有用。沒過多久，我們就到家了。

導(dǎo)航真神奇啊！

老師小評

習(xí)作首尾呼應(yīng)，強調(diào)“導(dǎo)航”的神奇;正文部分用“我”和爸爸迷路的事例，細(xì)致描繪出導(dǎo)航的妙用，點出高科技的發(fā)展給生活帶來的便捷。

【作者系廣東東莞市高埗鎮(zhèn)東聯(lián)小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：莫財太】