鄧皓今

從我小學四年級，媽媽懷孕開始，奶奶便移居我家，從那時起，我和她的“戰(zhàn)爭”似乎就沒有休止過。

電視·怒火

搶電視，已是家常便飯。

好不容易盼到了作業(yè)量稍少的周末，我將書包隨手一扔，將“盤踞”在電視機前的奶奶趕了下來，并揮手一奪，搶下了制勝法寶——遙控器，得意地換著頻道。奶奶怒目圓睜，一口土話噴涌而出：“俺達酥尼切？載哥羊俺一巴掌閃酥尼切！”（我打死你，再這樣做一巴掌拍死你?。]辦法，我只好乖乖地交出“法寶”，不過久經(jīng)沙場的我怎么會善罷甘休？我又偷偷跑至電視機旁一陣狂按，氣得奶奶火冒三丈，追得我滿“戰(zhàn)場”跑，直到我投降為止。

食物·夢魘

我和奶奶總是為要吃什么菜而爭吵。

我很挑食。夏天盛產(chǎn)瓜類蔬菜，而我卻一向視它們?yōu)樗罃场＿@不，桌上又放著一盤絲瓜，我氣不打一處來，對著奶奶就是一頓牢騷：“你不知道我不愛吃絲瓜嗎？我要吃肉！”奶奶無奈地搖搖頭，從廚房端出一盤紅燒肉?！皯?zhàn)爭”結束，久打敗仗的我今天竟然創(chuàng)造了奇跡！

手機·誤會

進入高年級，我的學習任務變得繁重起來，需要使用手機的次數(shù)越來越多，奶奶經(jīng)常不分青紅皂白地對我使用手機的原因亂下結論。

在苦海遨游了許久，我終于從作業(yè)堆里掙脫出來，但老師又發(fā)了一堆作業(yè)在微信群里，無奈，只好硬著頭皮去應付。這時奶奶“火上澆油”：“尼個毛狗喱，不準靠手機！”（你個狗崽子，不準玩手機。）我聽得愣了一下，隨即吼道：“我沒玩，我在抄作業(yè)！”說罷，我作業(yè)也不做了，氣沖沖地去睡覺了。奶奶也很生氣。這種傷敵一千、自損八百的感覺可真不好受。

雖然我與奶奶兩軍烽火不休，但我知道，奶奶很愛我的，只不過表達方式不同。

老師小評

習作中小標題的設置很有意思，不僅引出了三個生活中的畫面，還表明了“我”的感受。對奶奶所說方言的引用，為習作增添了生活氣息，多了一絲幽默感。

【作者系江西奉新縣馮川第三小學六·6班學生，指導并置評：王紀金】