【摘 ?要】文化作為一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力對(duì)民族的興旺和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著良好的推動(dòng)作用，尤其是青年人的文化水平在一定程度上影響著祖國(guó)未來的文化水平，黨作為國(guó)家的領(lǐng)頭人，黨建文化的創(chuàng)新發(fā)展會(huì)對(duì)高校圖書館公共文化服務(wù)體系提供良好的教育平臺(tái)和實(shí)施保障，黨建文化與高校圖書館公共文化服務(wù)體系相結(jié)合可以產(chǎn)生良好的社會(huì)影響，發(fā)揮基層黨建創(chuàng)新的帶頭作用和民眾的簇?fù)硪庾R(shí)，結(jié)合高校圖書館公共文化服務(wù)的大眾性和便捷性，兩者的結(jié)合可以產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力。所以高校圖書館要在推動(dòng)文化服務(wù)體系的理論與實(shí)踐探索，提升高校圖書館公共文化服務(wù)研究。

【關(guān)鍵詞】黨建創(chuàng)新;圖書館;公共文化服務(wù);策略

引言

隨著時(shí)代的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)大眾的文化意識(shí)也越來越高，這就要求國(guó)家公共文化服務(wù)體系要緊跟時(shí)代的步伐和大眾的文化意識(shí)來增加公共文化服務(wù)所承擔(dān)的教育功能。對(duì)高校圖書館也提出了新的要求，要求高校圖書館發(fā)揮教育作用，引導(dǎo)高校學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使學(xué)生提高黨性認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)高校教育的質(zhì)量的提升，增加高校的教育功能。

1.高校圖書館公共文化服務(wù)的不足

1.1開放途徑受阻

我國(guó)部分高校的圖書館對(duì)社會(huì)公眾開放的途徑較少，大多數(shù)只為本校生開放，面對(duì)其他校外人員也會(huì)設(shè)置一些開放限制，這在很大程度上影響了學(xué)校與外部環(huán)境之間的文化交流和文化融合。高校圖書館本身就承擔(dān)著社會(huì)公共服務(wù)的職能，但是因?yàn)槠浞忾]性和獨(dú)立性在很大程度上影響了自身的開設(shè)價(jià)值，沒有向大眾友好、免費(fèi)宣傳先進(jìn)文化和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，使圖書館的社會(huì)性作用大打折扣。

從另一個(gè)層面來說，我國(guó)黨和基層黨組織其實(shí)就是代表先進(jìn)文化的一部分，部分高校的自私性行為沒有很好的呼應(yīng)黨建創(chuàng)新的要求，更不能得到基層組織的擁護(hù)，使得黨組織所宣傳的文化與圖書館公共文化服務(wù)的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，高校圖書館沒有做到真正地為民眾服務(wù)、為學(xué)生的交流而服務(wù)。缺少基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)與內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制會(huì)大大減少高校圖書館承擔(dān)的傳播社會(huì)文化的影響力。

1.2缺乏與基層黨建的結(jié)合

其中在我國(guó)高校中還存在一個(gè)更為嚴(yán)重的問題，部分高校圖書館公共文化服務(wù)的定位并沒有與基層黨建組織所提倡的創(chuàng)新意識(shí)很好地結(jié)合在一起，高校圖書館在開展公眾服務(wù)的工作時(shí)沒有真正理解到基層黨建組織的宣傳方式和運(yùn)營(yíng)模式，從根本上說高校圖書館的文化服務(wù)功能沒有與人民群眾的精神文化需求有效地結(jié)合在一起，所宣傳的文化融入不了群眾的生活中，圖書館承擔(dān)的社會(huì)服務(wù)職責(zé)沒有真正落實(shí)到基層中，沒有深入了解當(dāng)代民眾的文化訴求和精神需要，使得黨建組織所弘揚(yáng)的文化與圖書館公共文化服務(wù)沒有達(dá)到相得益彰的效果。

2.基層黨建創(chuàng)新提升高校圖書館公共文化服務(wù)研究

2.1加強(qiáng)文獻(xiàn)資源采購的目標(biāo)性

圖書館管理員在采購文獻(xiàn)資源時(shí)要始終牢記“四個(gè)意識(shí)”，圖書館工作人員在進(jìn)行書目采購時(shí)要根據(jù)黨的理論為指導(dǎo)打造文化教育陣地。

抓好黨建工作，同時(shí)圖書館要突出主體責(zé)任制，確立一切工作為讀者，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的黨建格局，在學(xué)校的發(fā)展過程中做好文獻(xiàn)保障支持，在采購書目資源時(shí)要加強(qiáng)政治讀物的選購，加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，購買關(guān)于研究黨建設(shè)的科學(xué)理論方面的書籍，以及關(guān)于在馬克思主義黨的學(xué)說指導(dǎo)下所進(jìn)行的黨建設(shè)活動(dòng)的書籍，如《毛澤東周恩來與長(zhǎng)征》，《從井岡山到延安》等，學(xué)生通過閱讀書籍找到認(rèn)同感和獲得感，讓學(xué)生明白奮斗的價(jià)值。圖書館工作人員可以將圖書資源和新媒體平臺(tái)以及閱讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

要想基層黨建創(chuàng)新與高校的圖書館文化服務(wù)體系形成良好的公共效益，就要加強(qiáng)對(duì)圖書館的開放性高校圖書館不要因?yàn)槊嫦蚍?wù)受眾的片面性而忽視文化品牌意識(shí)，所以在圖書館的發(fā)展中要增強(qiáng)圖書館文化傳播和服務(wù)學(xué)生的品牌意識(shí)，增強(qiáng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，圖書館要想提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌意識(shí)可以積極帶頭參加社會(huì)性的文化服務(wù)體系，提高文化傳播的知名度，打造特色的文化品牌，實(shí)現(xiàn)服務(wù)體系和傳播體系的多元化發(fā)展。

2.2突出圖書館公共文化服務(wù)功能

近年來，我校圖書館以黨建工作為引領(lǐng)，多管齊下集中發(fā)力，推動(dòng)圖書館各項(xiàng)工作煥發(fā)新的生機(jī)和活力圖書館黨小組要建立健全以理論學(xué)習(xí)為核心內(nèi)容的黨建工作制度，經(jīng)常開展集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，進(jìn)一步提升小組成員比學(xué)趕超的熱情。在業(yè)務(wù)工作中，要求各黨員同志，積極發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神、團(tuán)結(jié)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，沖到業(yè)務(wù)工作的前沿陣地，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。圖書館要樹立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，樹立文化引領(lǐng)意識(shí)，與基層黨建創(chuàng)新文化相結(jié)合，為社會(huì)和大眾樹立服務(wù)的觀念與意識(shí)，保障群眾學(xué)習(xí)的基本權(quán)益，從大眾的角度出發(fā)，增強(qiáng)公共圖書館的傳播意識(shí)和教育意識(shí)。

黨在進(jìn)行文化宣傳和文化教育時(shí)，基層工作人員一定要緊跟文化服務(wù)的發(fā)展思路從社會(huì)的影響力和有效性出發(fā)增加文化傳播的效果和力度，實(shí)現(xiàn)圖書公共文化服務(wù)的社會(huì)性職能和服務(wù)性職能，利用圖書館文化大平臺(tái)，利用黨的社會(huì)性身份來加強(qiáng)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承和繼承，使我國(guó)優(yōu)秀文化在時(shí)代的發(fā)展中做到以我為主為我所用。

2.3圖書館服務(wù)時(shí)限突出公共文化服務(wù)功能

一般高校圖書館結(jié)合本單位的服務(wù)對(duì)象設(shè)置服務(wù)時(shí)限，由于節(jié)假日及寒暑假高校學(xué)生較少，一般高校都減少了服務(wù)時(shí)間，或者縮短服務(wù)時(shí)限。沒有完全考慮到此時(shí)段正是校外讀者利用圖書館的高峰期，我們高校在時(shí)間設(shè)置上可以充分考慮利用好這些時(shí)段充分開展部份公共文化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校圖書館服務(wù)社會(huì)功能。

3.結(jié)束語

高校的文化與基層黨建創(chuàng)新相結(jié)合可以從根本上提升國(guó)家的文化水平，提高民眾的文化自信，從更大的層面上說文化代表了一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，提高全民族的文化水平。在一定程度上促進(jìn)民族的繁榮發(fā)展和文化的欣欣向榮，從小的角度來講基層黨建創(chuàng)新與高校圖書館公共文化服務(wù)體系相結(jié)合可以提高群眾傳承優(yōu)秀民族文化的意識(shí)，取其精華去其糟粕，做到合理繼承發(fā)展，有利于群眾創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]董偉.新時(shí)代高校圖書館黨建”對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”對(duì)策研究——以通化師范學(xué)院圖書館為例[J].現(xiàn)代交際，2020，（2）：102-103.

[2]吳濤.基層黨建創(chuàng)新提升高校圖書館公共文化服務(wù)研究[J].洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，37（9）：94-97.

基金項(xiàng)目：宜賓學(xué)院黨建課題“黨建工作在圖書館文化創(chuàng)新服務(wù)中的作用探索”（編號(hào)2019DJKT019）研究成果之一。

作者簡(jiǎn)介：馬興（1978.01-），男，四川宜賓人，大學(xué)本科，副研究館員、宜賓學(xué)院圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)部主任、四川省圖書館學(xué)會(huì)會(huì)員，研究方向?yàn)閳D書館館員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理、館員繼續(xù)教育、圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)與創(chuàng)新。