徐姍

摘 要：本文簡要分析了媒介融合時代，區(qū)縣新聞主體中主持人的角色轉(zhuǎn)變：由播音員轉(zhuǎn)向主持人、具有公眾影響力、具備新聞編寫能手;并且探索了主持人的角色定位：新聞類公眾人物、新聞編撰主體角色、特定節(jié)目的品牌代言人、新聞形象化傳播人員，以此促進新聞主持人成功轉(zhuǎn)型，獲取較為受眾的角色定位，促進新聞節(jié)目良好發(fā)展，發(fā)揮其正能量的社會效益。

關(guān)鍵詞：節(jié)目編排;主持人;新媒體

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 12-00-02

一、引言

在媒體融合背景下，區(qū)縣新聞主播的轉(zhuǎn)型發(fā)展，應以人們較為關(guān)注的話題為基礎(chǔ)，挖掘具有社會良好效應的題材，編撰成新聞材料，以提升新聞報道的公眾引導性質(zhì)，發(fā)揮新聞報道的社會指導功能，促進新聞主持人在節(jié)目報道期間，收獲人們對節(jié)目的信任，提升人們對其的喜愛程度，為其在新聞頻道穩(wěn)定發(fā)展提供收視流量。

二、主持人的角色轉(zhuǎn)換

（一）播音員轉(zhuǎn)向節(jié)目主持人

在新媒體背景下，電視新聞節(jié)目中的主持人，從傳統(tǒng)的播音員，轉(zhuǎn)換成具有多重新聞專業(yè)的主持人，其能力應包括：采集素材、編撰新聞、傳播新聞、控制新聞質(zhì)量、分析觀眾傾向話題，引導社會價值取向等。為此，要求節(jié)目主持人，應具有及時發(fā)現(xiàn)新事物的能力，以其專業(yè)的新聞敏銳嗅覺，結(jié)合其舌燦蓮花、體察民生的專業(yè)技能，實現(xiàn)將節(jié)目主持活動不斷升華，迎合時代發(fā)展，順應人們新聞追求傾向，促進自身獲得角色轉(zhuǎn)換。

（二）具備公眾形象

新聞活動中的主持人，應約束自身諸多方面，標榜作為一名公眾人物應具有的能力，具體包括：形體外貌的整潔、言談舉止的優(yōu)雅、才華橫溢的新聞報道、協(xié)調(diào)發(fā)展的組織能力、新聞內(nèi)容的編寫能力、道德節(jié)操的優(yōu)秀思想、自信的表達能力，以此促進主持人獲取人們的尊重與推崇，提升新聞節(jié)目的收視流量。公眾人物的諸多要求，對主持人的學識、閱讀等方面提出了較高要求。

例如，著名主持人撒貝寧，其相貌普通，然而其具有才華橫溢的舞臺表現(xiàn)力、出口成章的語言表達能力、干凈整潔的外在形象、幽默恬靜的人格魅力，并以此感染著收視觀眾，讓收視觀眾對其產(chǎn)生較為深刻的印象，并且愿意收聽其主持的節(jié)目。由此發(fā)現(xiàn)，人們對新聞本身并不具有較為強烈的追逐心態(tài)，但是對于優(yōu)秀而幽默的主持人，有著強烈“追星”心理，以其優(yōu)秀的能力與心態(tài)，標榜自身成為與其一般的人物，成為人們收視新聞的原因之一。

為此，主持人應充分利用自身極具社會影響力的公眾身份，實現(xiàn)公眾身份的角色轉(zhuǎn)型，借助其正能量思想，為社會文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供助力，發(fā)揮其內(nèi)在的優(yōu)秀思想，促進觀眾獲取精神滋養(yǎng)的新聞力量。

此外，在媒體融合背景下，新聞節(jié)目主持人應嘗試角色轉(zhuǎn)換，通過主動參與創(chuàng)作新媒體（兩微一端）發(fā)布的新媒體作品，拓寬自身在新媒體領(lǐng)域的內(nèi)容生產(chǎn)能力;例如，借助短視頻形式傳播新聞內(nèi)容，增強用戶（受眾）感知和參與度。在此基礎(chǔ)上，新聞節(jié)目主持人應發(fā)揮自身在小屏傳播渠道的潛在價值，創(chuàng)造新聞欄目的經(jīng)濟效益。

（三）新聞編寫能手

電視新聞節(jié)目中展現(xiàn)的新聞內(nèi)容，具有時事效應，通過主持人，將新聞內(nèi)容化繁為簡，干練地傳播新聞內(nèi)容，并且通過主持人的講解，降低新聞內(nèi)容的理解難度，由此可見，主持人在新聞傳播活動中的重要價值，獲取主持人應具備的專業(yè)技能：專業(yè)的新聞信息資源整合能力，高效率的新聞編撰能力、新聞內(nèi)容較為敏銳的洞察能力、新聞主體思想的概括能力、表達語言的通俗文雅性等。

例如，近期新聞中，備受關(guān)注的焦點為復工指南，以期減少疫情帶來的不良影響。新聞主持人在實際播放具有高度受眾性質(zhì)的新聞信息時，應實現(xiàn)新聞內(nèi)容壓縮，將其精煉為幾個點，以此提升人們觀看新聞的興趣，再逐一對內(nèi)容開展詳細講解，實現(xiàn)新聞傳播的價值，促進廣大觀眾有效獲取新聞播報的關(guān)鍵內(nèi)容，減少對復工活動的恐慌心態(tài)，通過新聞內(nèi)容的精煉編寫，以其主持人較為專業(yè)的報道能力，實現(xiàn)新聞內(nèi)容的廣泛傳播，力爭實現(xiàn)民間對新聞內(nèi)容達成耳熟能詳?shù)某潭?，發(fā)揮新聞傳播的社會效益。

由此發(fā)現(xiàn)，主持人應實現(xiàn)新聞編寫能手的角色轉(zhuǎn)換，試圖降低新聞內(nèi)容的理解難度，促進觀眾在有限時間內(nèi)獲取較為關(guān)鍵的時事新聞信息。

三、主持人角色定位

（一）新聞公眾人物

在節(jié)目編排期間，主持人為順應社會公眾形象的影響問題，開展了向公眾人物形象的角色轉(zhuǎn)型，試圖通過外表、言談等方面提升自身公眾形象。與此同時，主持人應精準定位自身的公眾形象，將自身定位為時事新聞傳播的公眾人物，不摻雜功利心理，不帶有炒作行為，以此樹立嚴肅而詼諧的主持人形象，促進其在網(wǎng)絡空間獲取較為純正的知名度，保障其職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性。新聞主持人以播報時事新聞為主體工作內(nèi)容，具有一定公眾性質(zhì)。公眾人物是一種極具社會影響力的職業(yè)統(tǒng)稱。

以某著名明星之子吸毒事件為例，在其戒毒之后無法返回公眾平臺，原因在于：公眾人物的影響力不可忽視，有家長提出，如若明星吸毒可以重返熒屏，此現(xiàn)象在傳遞一個具有誤導性的信息，即“吸毒并不是一件很嚴重的事情”。如若此誤導性信息在社會環(huán)境中廣為流傳，青少年教育將成為較大難題。為此，新聞主持人應嚴以律己，將自身角色定位為公眾人物中的標榜代表，提升公眾人物的整體形象，為社會提供正能量的影響作用，促進青少年以優(yōu)秀人士為標榜，提升青少年自我約束力，為社會發(fā)展提供助力。

（二）新聞編撰主體

主持人應將自身角色定位為新聞內(nèi)容編撰的主要負責人，以此加強新聞內(nèi)容的專業(yè)精煉性質(zhì)，減少新聞主持期間對播報內(nèi)容的陌生感，提升主持人對新聞內(nèi)容的熟悉程度，促進主持人全面掌握新聞內(nèi)容主體大意，降低新聞播報中“表述不連貫” “語句停頓”等不專業(yè)的新聞播報行為，提升主持人新聞播報的準確性，為其公眾人物形象提升社會影響力，促進新聞節(jié)目獲取較多數(shù)量的好評。通過主持人對自身專業(yè)性的嚴格定位，試圖為新聞節(jié)目爭取較高收視流量。