蔡镕璘

“醒?！笔俏业耐瑢W?！靶选笔切稳菀粋€人幽默風趣?！芭！笔撬男帐稀楸苊鈸p害其名譽，真實姓名就暫時保密。

“醒?！蔽骞匍L得有些特別，不過拼湊在一起也還有個人樣，而且無論什么時候臉上都堆著笑。她身材的比例有些失調，豐滿得沒有了腰?！靶雅！庇幸活^發(fā)亮的短發(fā)，據(jù)她最親密的朋友說，用手一捏能擠出油來，不過我沒試過。

“醒?！碧貝弁骐娪危也坏剿龝r可以去電游室找找。她玩電游的樣子極為恐怖，特別暴力。她一手緊握手柄，手柄在她手里似乎變了形;另一只手則拼命地捶打著按鈕;眼睛死死地盯著屏幕，寒光閃閃，仿佛夜行的狼;兩只腳則隨著她兩手的節(jié)奏在地上狂踏，這時，地面也會顫動起來。所以她只在一樓玩，從不去樓上玩——擔心一不小心踩塌了樓板而傷及無辜。她特別愛玩“恐龍”，而且每次玩時都要狂喊：“胖子，胖子，我要打死你，你來啊，你來??！”贏了自然皆大歡喜;要是輸了，后果就有點嚴重了——“叮哐，叮哐……”她會用拳頭暴捶機子，邊捶邊罵，直到機子搖搖欲墜才肯罷休。

“醒?！庇幸桓焙蒙ぷ?。她的聲音特別尖，嗓門特別大。從物理學的角度分析，前者是音調高，聲帶振動的頻率快;后者是聲音的響度大，振動的幅度大。她喜歡在教室里唱歌，但她每次一開口，我們全班人都會以宇宙極限的速度跑出去站在陽臺上。因為有一次她唱歌時被管紀律的校長聽到了，校長以為我們班有人打架，就把班主任叫到辦公室批評了一頓。而班主任青了臉回來后又不分青紅皂白地把我們批評了一頓。最后我們一致決定“醒牛”再唱歌時我們就站在陽臺上。逼得鄰班的同學只能撤回教室——他們怕陽臺因人滿為患而突然坍塌。再后來，門衛(wèi)李大爺也跑過來仰起頭朝著我們喊：“幾班的？進去——進去，危險——危險！”說完也趕緊離開，仿佛陽臺馬上就會塌了一樣。

“醒牛”為人很仗義，尤其是對班里同學。誰的飯卡上沒錢了，她會主動把自己的卡借給他，而自己則悄悄地到外面用很少的零花錢買點素食。因為這樣，她沒少挨餓。

“醒牛”的畫畫得特好，而且畫畫時特認真。有一次班上出黑板報，我讓她畫個地球儀，放學后，她畫了又擦，擦了又畫，足足畫了一個多小時，直到她的父母找到學校來了才收筆。

這就是我們班的“醒?！?。

（湖南常德市淮陽中學）

點評

作文刻畫了一位優(yōu)點缺點兼具、個性十足的女生形象。小作者寫了有關“醒?！钡乃募拢和骐娪?、唱歌、把飯卡借給別人自己挨餓、出黑板報。通過幾件事表現(xiàn)了“醒?！北┰?、開朗、仗義、認真的個性。對“醒?！钡拿鑼?，也富有特色。如夸張的肖像描寫：頭發(fā)發(fā)亮，“能擠出油來”;夸張的細節(jié)描寫：玩電游時暴力的行為，唱歌時同學的反應。這些夸張的描述，使人對“醒?！钡挠∠蟾由羁?。

（尹紅娟）