必須認(rèn)識(shí)攻打科學(xué)堡壘的長期性與艱巨性。應(yīng)該像軍隊(duì)打仗，要拿下一個(gè)火力頑強(qiáng)的堡壘一樣，不僅依靠猛沖猛打，還要懂得戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。向科學(xué)進(jìn)軍不但要求有大膽的想象力，永不滿足于現(xiàn)有的成就，而且要踏踏實(shí)實(shí)從眼前的細(xì)小的工作做起，付出長期的艱苦勞動(dòng)。

聽說許多大學(xué)畢業(yè)的青年同志正在訂計(jì)劃，要在若干年內(nèi)爭取考上副博士。但我要奉勸大家，不要認(rèn)為考上副博士就萬事大吉，也不要認(rèn)為將來再努一把力考上個(gè)博士就不再搞研究了。不，科學(xué)研究工作是我們一輩子的事業(yè)。我們的任務(wù)是建設(shè)共產(chǎn)主義的幸福社會(huì)，是要探索宇宙的一切奧秘，使大自然為人類服務(wù)，而這個(gè)事業(yè)是永無止境的。若單靠幾個(gè)月或者兩三年，就歇手不干，那是很難指望有什么良好成績的;即或能作出一些成績，也決不能達(dá)到科學(xué)的高峰，即使偶有成功，總是很有限、極微小的。新中國為科學(xué)事業(yè)開辟了無限廣闊的道路。現(xiàn)在我們可以安心地在自己的崗位上去大力從事科學(xué)活動(dòng)。一是努力鉆研創(chuàng)造。一是我們的科學(xué)事業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)不可分割的組成部分，因此就不應(yīng)該再抱著拿科學(xué)當(dāng)“敲門磚”的思想，而應(yīng)該為自己樹立一個(gè)最高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)?？炭鄨?jiān)持下去，為人民創(chuàng)造的東西越多、越精深才越好。有些同志之所以缺乏堅(jiān)持性和頑強(qiáng)性，是因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ髦信隽酸斪?，走了彎路，于是就懷疑自己是否有研究科學(xué)的才能。其實(shí)，我可以告訴大家，許多有名的科學(xué)家和作家都是經(jīng)過很多次失敗，走過很多彎路才成功的。大家平?？匆娨粋€(gè)作家寫出一本好小說，或者看見一個(gè)科學(xué)家發(fā)表幾篇有分量的論文，便都仰慕不已，很想自己能夠信手拈來，便成妙諦;一覺醒來，譽(yù)滿天下。其實(shí)，成功的論文和作品只不過是作家們整個(gè)創(chuàng)作和研究中的極小部分，甚至這些作品在數(shù)量上還不及失敗的作品的十分之一。

大家看到的只是他成功的作品，而失敗的作品是不會(huì)公開發(fā)表出來的。要知道，一個(gè)科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中，失敗的次數(shù)和經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比成功的經(jīng)驗(yàn)要豐富、深刻得多。失敗雖然不是什么令人快樂的事情，但也決不應(yīng)該氣餒。在進(jìn)行研究工作時(shí)，某個(gè)同志的研究方向不正確，走了岔路，白費(fèi)了許多精力，這也是常有的事。但不要緊，你可以再調(diào)換一個(gè)正確的方向來進(jìn)行研究;更重要的是善于吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，再繼續(xù)前進(jìn)。

根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。有些同志也許覺得我在數(shù)學(xué)方面有什么天才，其實(shí)從我身上是找不到這種天才的痕跡的。我讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽儾缓镁蜎]有拿到畢業(yè)證書，只能拿到一張修業(yè)證書。在初中一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的。但是說來奇怪，從初中二年級(jí)以后，就發(fā)生驗(yàn)要豐富、深刻得多。失敗雖然不是什么令人快樂的事情，但也決不應(yīng)該氣餒。在進(jìn)行研究工作時(shí)，某個(gè)同志的研究方向不正確，走了岔路，白費(fèi)了許多精力，這也是常有的事。但不要緊，你可以再調(diào)換一個(gè)正確的方向來進(jìn)行研究;更重要的是善于吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，再繼續(xù)前進(jìn)。

根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。有些同志也許覺得我在數(shù)學(xué)方面有什么天才，其實(shí)從我身上是找不到這種天才的痕跡的。我讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽儾缓镁蜎]有拿到畢業(yè)證書，只能拿到一張修業(yè)證書。在初中一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的。但是說來奇怪，從初中二年級(jí)以后，就發(fā)生

了一個(gè)根本轉(zhuǎn)變，這就是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到既然我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)。別人只學(xué)一小時(shí)，我就學(xué)兩小時(shí)，這樣我的數(shù)學(xué)成績就不斷得到提高。一直到現(xiàn)在我也貫徹這個(gè)原則：別人看一篇東西要三個(gè)小時(shí)，我就花三個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過長時(shí)期的勞動(dòng)積累，就多少可以看出成績來。并且在基本技巧爛熟之后，往往能夠一個(gè)鐘頭就看完一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段時(shí)間的加倍努力，在后一段時(shí)間內(nèi)卻收到預(yù)想不到的效果。是的，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

（選自《最轟動(dòng)的名人演講》，柴一兵編，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司2015年版）

鑒賞空間

華羅庚在這篇演講詞中，告誡青年人在向科學(xué)進(jìn)軍時(shí)，不但要有大膽的想象力，永不滿足于現(xiàn)有的成就，而且要踏踏實(shí)實(shí)從眼前的細(xì)小的工作做起，付出長期的艱苦勞動(dòng)。他認(rèn)為不要害怕失敗，不要?dú)怵H，要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，告訴大家，所謂的天才，都要靠堅(jiān)持不懈的努力。

讀有所思

1.華羅庚在演講中講述了自己上學(xué)時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，有何作用？

2.讀了這篇演講詞，你獲得了怎樣的人生啟示？