楊光

第九屆“中國(guó)軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽報(bào)名工作于2020年3月初全面啟動(dòng)，本屆大賽構(gòu)建了全方位、多角度、多渠道的傳播矩陣，線上和線下結(jié)合，報(bào)名數(shù)量再創(chuàng)新高。

本屆大賽根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整賽程設(shè)置、創(chuàng)新工作思路和比賽形式，開(kāi)啟云端智慧評(píng)審先河，確保疫情防控和初賽評(píng)審工作兩不誤。

云端智慧評(píng)審? ?創(chuàng)新評(píng)審模式

面對(duì)今年的特殊情況，大賽組委會(huì)實(shí)行評(píng)審“零接觸”，積極推動(dòng)“智慧評(píng)審”創(chuàng)新實(shí)踐，充分發(fā)揮“云端評(píng)審”模式智能化、移動(dòng)化和便捷化的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)遠(yuǎn)程討論，交流評(píng)審意見(jiàn)，使評(píng)審專(zhuān)家足不出戶(hù)即可完成工作，從環(huán)境部署、機(jī)器調(diào)試到遠(yuǎn)程端接入……大賽組委會(huì)本著早部署，零差錯(cuò)，無(wú)故障的原則，保障了第九屆“中國(guó)軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽云端評(píng)審、遠(yuǎn)程評(píng)議工作圓滿(mǎn)完成。

清華大學(xué)軟件學(xué)院副教授聞立杰表示：“往年采用的是把老師們集中在一起評(píng)審的方式，并把評(píng)審相同賽題的老師安排在一起，方便針對(duì)疑點(diǎn)進(jìn)行討論。今年采用線上評(píng)審方式，評(píng)審時(shí)間集中而評(píng)審老師無(wú)需集中，不再受空間限制，增加了靈活性。缺點(diǎn)是無(wú)法和出題單位、其他老師進(jìn)行面對(duì)面針對(duì)疑點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)討論，在評(píng)審效率上會(huì)有所下降，但總體的評(píng)審質(zhì)量和評(píng)審時(shí)限仍然是有保障的。”

為了更好地滿(mǎn)足企業(yè)和學(xué)生的多樣化需求，今年大賽初賽評(píng)審分批進(jìn)行。7月22日，大賽初賽第一次云端評(píng)審工作在中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)7天，于7月28日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。

此次評(píng)審的作品涵蓋7道賽題，其中本科組5道、高職組2道。

來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、東南大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校的評(píng)審教師和來(lái)自東軟教育科技集團(tuán)、南京蘇寧軟件技術(shù)有限公司、統(tǒng)信軟件技術(shù)有限公司、南京翼輝信息技術(shù)有限公司、江蘇鯤鵬生態(tài)創(chuàng)新中心、浩鯨云計(jì)算科技股份有限公司、江蘇航天龍夢(mèng)信息技術(shù)有限公司7家出題企業(yè)的數(shù)十位評(píng)審專(zhuān)家，云端相聚，共同評(píng)審了來(lái)自全國(guó)高校和高職院校的近2000件作品。

作品整體水平高? ?創(chuàng)新思維涌動(dòng)

疫情是危機(jī)，也是契機(jī)，給每個(gè)人都上了生動(dòng)的一課，增長(zhǎng)了人們化危為機(jī)的智慧。漫漫人生路，職業(yè)生涯中，人人都可能遇到驚濤駭浪。在大賽中磨練出的勇氣，耐心，信心，會(huì)助力同學(xué)們乘風(fēng)波浪，直抵彼岸。

東軟教育科技集團(tuán)設(shè)計(jì)的“A1 基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的交通場(chǎng)景智能應(yīng)用”這一賽題，成為最受參賽學(xué)生喜愛(ài)的本科組賽題。

來(lái)自東軟教育科技集團(tuán)的企業(yè)評(píng)審專(zhuān)家馬振爍表示：“今年作品總體水平不錯(cuò)，我看到了很多用心且充滿(mǎn)亮點(diǎn)的出色作品，幾乎所有作品都實(shí)現(xiàn)了題目要求的基礎(chǔ)功能?！?/p>

賽題“A5視頻全量目標(biāo)分析和建?！钡膮徑處熉劻⒔苷J(rèn)為，作品總體水平較高，完成度普遍較好，工作量充實(shí)，疫情并沒(méi)有影響同學(xué)的發(fā)揮，反而給了同學(xué)更多打磨作品的時(shí)間?！巴暌灿幸曨l對(duì)象識(shí)別類(lèi)題目，但今年的視頻內(nèi)容在場(chǎng)景上更貼近實(shí)際，從街拍的高清視頻中精準(zhǔn)識(shí)別對(duì)象類(lèi)別并準(zhǔn)確追蹤實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)計(jì)數(shù)，是非常有難度和挑戰(zhàn)的任務(wù)?！?/p>

A5頗受參賽選手青睞?！耙?yàn)槠淦鹾夏壳叭斯ぶ悄芗夹g(shù)在智慧交通領(lǐng)域的應(yīng)用需求，結(jié)合實(shí)際，能為無(wú)人駕駛提供軟件基礎(chǔ)方面的支持?！甭劻⒔芊治?，“A5的難點(diǎn)在于如何運(yùn)用好已有的計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域的成熟模型，并提升其運(yùn)行效率，做到作品的高識(shí)別精度、高運(yùn)行速度、高追蹤精度。”

聞立杰表示：“有幾個(gè)作品在物體識(shí)別率、識(shí)別精度和追蹤精度方面做得不錯(cuò)，并將識(shí)別結(jié)果做了語(yǔ)義分割，實(shí)時(shí)展示了物體ID、識(shí)別置信度和識(shí)別種類(lèi)，在識(shí)別種類(lèi)總數(shù)和識(shí)別對(duì)象計(jì)數(shù)上也給出了較好的結(jié)果，且模型運(yùn)行速度快?！?/p>

解題思路巧妙? ?創(chuàng)新亮點(diǎn)頻現(xiàn)

東南大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院副教授倪慶劍參評(píng)了“A2基于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼案婢墓收细蚨ㄎ幌到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)及算法研究”和“B1代理層架構(gòu)的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中間件實(shí)現(xiàn)流式查詢(xún)”兩道賽題。

“這兩道賽題設(shè)計(jì)的作品類(lèi)型與我的預(yù)想基本一致?！蹦邞c劍說(shuō)，“A2賽題中，測(cè)試集F1值指標(biāo)所占的權(quán)重較高，因此對(duì)算法正確性和有效性要求較高，對(duì)這一指標(biāo)的看重也在較大程度上保證了評(píng)審的公平性。最終提交完整作品的學(xué)生團(tuán)隊(duì)基本上正確理解了題意。B1賽題中，流控參數(shù)如何支持動(dòng)態(tài)設(shè)置應(yīng)該是一個(gè)難點(diǎn)。最終提交完整作品的學(xué)生團(tuán)隊(duì)基本正確理解了題意?！?/p>

倪慶劍表示，就A2和B1賽題而言，完成要求并最終提交的作品總體水平較好。大部分作品基本上都按照賽題要求，完成了相關(guān)功能;代碼相對(duì)規(guī)范，核心部分有注釋;文檔基本都按照要求提供?？吹贸鰜?lái)，部分學(xué)生作品的設(shè)計(jì)比較用心，在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方面考慮得較為全面;關(guān)于不足，在文檔規(guī)范性方面可以進(jìn)一步提高。

A2賽題的企業(yè)評(píng)審專(zhuān)家是施云濤，來(lái)自蘇寧科技集團(tuán)的AIOps智能運(yùn)維首席算法專(zhuān)家。施云濤表示：“有11支隊(duì)伍測(cè)試集F1值高于80%，是比較好的。學(xué)生們?cè)诔浞掷斫赓愵}、深入分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新使用了節(jié)點(diǎn)權(quán)重定位、特征提取+分類(lèi)、排序、因果學(xué)習(xí)+推斷等算法，測(cè)試集根因定位的準(zhǔn)確率較高。也就是說(shuō)，不少隊(duì)伍沒(méi)有將解題思路局限于答疑時(shí)提供的因果發(fā)現(xiàn)及推斷方法，而是巧妙地將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為分類(lèi)、權(quán)重定位、排序等問(wèn)題，同樣也得到了較好的結(jié)果。系統(tǒng)功能上，大部分隊(duì)伍使用了前后端分離的web架構(gòu)，也有些隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了桌面應(yīng)用架構(gòu)，基本按照賽題要求完成根因定位和結(jié)果展示的功能。整體而言，學(xué)生們提交的作品還是比較不錯(cuò)的，但有些隊(duì)伍在代碼結(jié)構(gòu)、代碼注釋、系統(tǒng)性能上需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！?/p>

不少隊(duì)伍的解題思路和系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)上都超出了專(zhuān)家的預(yù)期。馬振爍提到：“19857、19470、19285、19159這幾個(gè)作品都很優(yōu)秀，無(wú)論是作品本身、文檔編寫(xiě)，還是視頻錄制、演示等都展示出很多細(xì)節(jié)上的亮點(diǎn)。在功能技術(shù)上，這些作品也都展現(xiàn)了多重功能性和創(chuàng)新性，整體完成度很好，算法優(yōu)良，給我留下了深刻的印象?？偠灾覐母鱾€(gè)方面都能感受到參賽選手很用心，為此投入了大量的時(shí)間和精力?！?/p>

施云濤舉例：“解題思路上，020770隊(duì)伍沒(méi)有使用特別復(fù)雜的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，而是在分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)后巧妙地使用了根因節(jié)點(diǎn)權(quán)重定位算法，算法的準(zhǔn)確率和性能都很好。021590和019929都將網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湫畔⒑透婢y(tǒng)計(jì)信息轉(zhuǎn)化為有效的特征數(shù)據(jù)，然后使用可解釋性強(qiáng)的SVM和XGBOOST機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行分類(lèi)，算法準(zhǔn)確率也很高。系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)上，不少隊(duì)伍都使用了前后端分離的web架構(gòu)，019929前端使用Echarts技術(shù)，在拓?fù)湔故竞蛨D表渲染方面有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。

航天龍夢(mèng)Linux內(nèi)核工程師王浩軍評(píng)審的是B2酷貓?jiān)票P(pán)管理器。王浩軍指出：“題目考察閱讀和使用API文檔開(kāi)發(fā)的能力，讓同學(xué)們嘗試進(jìn)行不同操作系統(tǒng)下的開(kāi)發(fā)、了解不同CPU架構(gòu)的區(qū)別。開(kāi)發(fā)者不應(yīng)當(dāng)將作品局限于X86+Windows，應(yīng)更多關(guān)注中國(guó)基礎(chǔ)軟硬件的發(fā)展，為生態(tài)建設(shè)出一份力。大多數(shù)學(xué)生都能按照要求開(kāi)發(fā)創(chuàng)作，也有個(gè)別隊(duì)伍理解錯(cuò)了題意但做出了不錯(cuò)的作品，非?？上Аｉ喿x需求文檔是開(kāi)發(fā)者要掌握的基本技能，希望同學(xué)們引以為鑒?！?/p>

決賽在 即? ?奪魁還需“精”“新”

成功總是垂青那些精益求精、創(chuàng)新為先的人。本著“人無(wú)我有，人有我精，人精我新”的“秘籍”，作品更容易脫穎而出。

馬振爍提醒參賽選手：“決賽與初賽的不同之處是，決賽會(huì)提供一些全新的高清的交通各類(lèi)場(chǎng)景的視頻來(lái)測(cè)試，所以希望能夠入圍決賽的隊(duì)伍首先要提高自己作品的泛化能力和普適性，同時(shí)繼續(xù)完善作品的功能性，展示能力，用戶(hù)使用體驗(yàn)等以取得更好的成績(jī)。初審中看到很多作品在場(chǎng)景功能上的設(shè)計(jì)較為趨同，只有在功能性和創(chuàng)新性上多花些心思，才會(huì)讓作品更具有競(jìng)爭(zhēng)力。還有些作品功能做出來(lái)了，但是實(shí)際展示比較混亂，結(jié)果也不明顯，決賽要盡量避免這種情況?！?/p>

聞立杰建議在追蹤計(jì)數(shù)、創(chuàng)新點(diǎn)方面完善作品：一是進(jìn)一步提高機(jī)器學(xué)習(xí)模型的運(yùn)行效率，提升輸出視頻結(jié)果的流暢度;二是針對(duì)輸出視頻結(jié)果的可辨識(shí)性和友好性進(jìn)行提升，能清晰地展示要求類(lèi)別范圍內(nèi)的待識(shí)別對(duì)象的識(shí)別結(jié)果和追蹤效果;三是提升對(duì)象識(shí)別結(jié)果的識(shí)別精度和追蹤精度，從而給出每類(lèi)對(duì)象的精確計(jì)數(shù)，如car、person、motorbike、bicycle等，很多作品的計(jì)數(shù)結(jié)果都嚴(yán)重偏離了參考答案。

王浩軍表示，很多參賽者都把作品重心放到了UI上，但是作為一個(gè)應(yīng)用軟件，功能實(shí)現(xiàn)才是最重要的。像批量傳輸、Seafile、Ftp等私有存儲(chǔ)的對(duì)接功能，被很多參賽者忽略了。希望參賽者能將重心放在功能實(shí)現(xiàn)上。希望決賽的作品能給出詳細(xì)的編譯、部署文檔，能夠直接做成Deb和Rpm包更好。

對(duì)于功能實(shí)現(xiàn)已經(jīng)比較完善的作品，除優(yōu)化展示界面外，評(píng)審教師還提出如下建議。

倪慶劍老師給出三點(diǎn)建議，重視客觀指標(biāo)、規(guī)范文檔、精簡(jiǎn)視頻。第一，如果題目中有明確、客觀指標(biāo)的要求，團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)算法時(shí)必須達(dá)到，否則要調(diào)整算法和策略。第二，規(guī)范文檔，比如圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等，可以請(qǐng)指導(dǎo)教師把關(guān)。第三，如果視頻答辯，一定要精簡(jiǎn)視頻長(zhǎng)度，簡(jiǎn)要說(shuō)明使用的方法、亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，進(jìn)行功能展示。

施云濤提到可從兩方面下功夫：第一，除了少數(shù)隊(duì)伍F1值為100%，其他隊(duì)伍需進(jìn)一步迭代優(yōu)化已有的算法。第二，系統(tǒng)性能，從提交的作品來(lái)看，根因定位的時(shí)間有MS級(jí)的，也有S級(jí)，如果測(cè)試集F1值較好，可以考慮優(yōu)化根因定位的時(shí)間。

“中國(guó)軟件杯”大賽自舉辦以來(lái)就得到企業(yè)、高校及相關(guān)主管部門(mén)的高度關(guān)注。九年來(lái)，大賽共吸引了來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)近千所高校的數(shù)萬(wàn)支隊(duì)伍參賽，切磋技術(shù)，匯聚成創(chuàng)新發(fā)展的磅礴力量，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)互動(dòng)走向深入。大賽聚集了國(guó)內(nèi)百余家軟件骨干企業(yè)，吸引了數(shù)十萬(wàn)余支高校團(tuán)隊(duì)參賽，在推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、深化校企協(xié)同育人等方面發(fā)揮了重要作用。大賽及時(shí)把產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)、行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)帶到比賽中，使高校的人才培養(yǎng)更加符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，有效促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。大賽始終堅(jiān)持賽題原型全部源自軟件骨干企業(yè)實(shí)際需求，致力于引導(dǎo)在校學(xué)生積極參加軟件科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)際動(dòng)手能力的提高，參加“中國(guó)軟件杯”大賽的選手們實(shí)踐能力更強(qiáng)，在工作后能更快地融入企業(yè)，知識(shí)的體系也更加健全。大賽的舉辦也加深了教育者對(duì)新業(yè)態(tài)的深層理解，不斷引導(dǎo)辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式改革與發(fā)展，對(duì)保持軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康快速的發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)起到了有力的推動(dòng)作用。

據(jù)大賽組委會(huì)介紹，大賽由工業(yè)和信息化部、教育部、江蘇省人民政府主辦，中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、江蘇省工業(yè)和信息化廳、江蘇省教育廳、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟承辦，由中國(guó)信息化周報(bào)、南京江北新區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研創(chuàng)園、江蘇軟件產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展基金會(huì)、南京市軟件和信息服務(wù)集群發(fā)展促進(jìn)機(jī)構(gòu)、南京航空航天大學(xué)執(zhí)行。

第九屆大賽全國(guó)總決賽將于8月中下旬在線上舉行。屆時(shí)將對(duì)決賽全程進(jìn)行全網(wǎng)直播。部分獲獎(jiǎng)選手將受邀參加第十六屆中國(guó)（南京）國(guó)際軟件產(chǎn)品和信息服務(wù)交易博覽會(huì)，并在9月6日的開(kāi)幕式上接受表彰。

企業(yè)專(zhuān)家談

優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)工程師必備能力

馬振爍? 要成為優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)工程師首先要熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，有濃厚的興趣，多學(xué)習(xí)多實(shí)踐。其次應(yīng)系統(tǒng)、扎實(shí)地學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)理論，保持規(guī)范編寫(xiě)代碼的習(xí)慣。最后要勤思考、培養(yǎng)并提升自己的編程思維和設(shè)計(jì)架構(gòu)能力。

施云濤? 問(wèn)題分析能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力是優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)工程師必備的三種能力。1.問(wèn)題分析能力，實(shí)際工作中需要解決的問(wèn)題多種多樣，透過(guò)現(xiàn)象看到問(wèn)題的本質(zhì)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為軟件設(shè)計(jì)模型，是優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)工程師的核心能力。2.學(xué)習(xí)能力，軟件行業(yè)技術(shù)迭代更新非常快，作為軟件技術(shù)人員，需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，敏銳砂發(fā)現(xiàn)新技術(shù)，快速地學(xué)習(xí)新技術(shù)，只有這樣才能駕馭和應(yīng)用好新技術(shù)。 3.溝通能力，軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)通常不是只有1個(gè)人在戰(zhàn)斗，開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要大量的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和跨團(tuán)隊(duì)溝通，良好的溝通能力往往事半功倍。

王浩軍? 大型項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)開(kāi)發(fā)者的溝通能力和開(kāi)發(fā)規(guī)范要求很高。很多學(xué)生將代碼push到github或者碼云，通過(guò)git來(lái)進(jìn)行版本管理和協(xié)同開(kāi)發(fā)，這是非常好的習(xí)慣。作為優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)工程師，要具備把握全局的能力。多了解優(yōu)秀項(xiàng)目的框架，思考“為什么”，而不是只知道“是什么”。終身學(xué)習(xí)是必不可少的。在技術(shù)方面，要選擇更合適的，而不是只選擇會(huì)的，需要用什么技術(shù)就去學(xué)習(xí)，這才是最好的進(jìn)步方式。

寄語(yǔ)軟件學(xué)子

夯實(shí)基礎(chǔ)+勇于實(shí)踐+拓展視野

失敗的原因可能有千萬(wàn)種，但是成功法則卻驚人的相似。三位老師對(duì)“如何成為優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)工程師”這一問(wèn)題有著相同的觀點(diǎn)：

聞立杰? 除了努力學(xué)好基礎(chǔ)課程外，要多多參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，軟件工程知識(shí)本身要靠實(shí)踐才能更好地掌握，甚至要形成適合自己的方法。與此同時(shí)，也希望同學(xué)們注重理論知識(shí)的掌握，關(guān)注最前沿的研究成果，使得軟件工程向軟件科學(xué)進(jìn)發(fā)，而不僅僅局限于工程。

倪慶劍? 在打牢軟件工程領(lǐng)域知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，一定要多參與相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)際項(xiàng)目，實(shí)踐是深刻理解軟件領(lǐng)域理論知識(shí)的最好方式;擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和豐富的軟件項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才有可能成為優(yōu)秀的軟件工程師。

施云濤? 參與優(yōu)秀的開(kāi)源項(xiàng)目，開(kāi)源項(xiàng)目中往往有不少優(yōu)秀的軟件工程師，在和他們溝通、協(xié)作的過(guò)程中可以學(xué)到很多知識(shí)，提升自己的編碼技能;關(guān)注技術(shù)論壇、博客、公眾號(hào)，及時(shí)掌握業(yè)界最新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)資訊，拓展自己的技術(shù)視野;參與各種競(jìng)賽，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。