袁繹
我8歲生日時,慈祥的爺爺帶我去商店精心挑選了兩條小金魚,作為我的生日禮物。一條是火紅火紅的,一條是烏黑烏黑的。它們都是漂漂亮亮的小魚,我可喜歡它們了!
我迫不及待地把兩條小金魚裝進塑料袋里,興高采烈地跑回家,又把它們放進我那晶瑩剔透的大玻璃魚缸里。我還在魚缸里放了幾塊五彩的石頭和幾株碧綠碧綠的水草,讓小魚的家更美麗。魚兒們一進入魚缸里,就甩甩小尾巴,自由自在地游玩起來,真是愜意極了。
我興致勃勃地觀賞著它們。這兩條金魚身材苗條,一紅一黑,浮游在水中,像是兩個舞姿優(yōu)美的舞蹈家。瞧!它們的嘴巴總是一張一合,在大口大口吸著水中的氧氣。它們總是樂此不疲地互相追逐著,迸發(fā)出蓬勃的生命力,讓人的精神也為之一振。
小金魚來到我們家后,我過得更加快樂幸福了。每天只要有時間,我就會去看它們,和它們說悄悄話,給它們喂食。
記得有一次,我放學回到家,按照慣例,又去看小金魚,給它們喂食。我走到魚缸前,卻嚇了一跳:小金魚不見了!我心里咯噔了一下:它們會不會是被阿姨丟了?可是,阿姨告訴我,她知道小金魚是我的心愛之物,沒有丟棄它們。那是怎么回事兒呢?我沮喪不已地回到魚缸旁,啊!真是大變活“魚”!小金魚怎么又回來了?它們從綠草里游了上來,調皮地甩了甩尾巴,水面漾起點點水花。我看著水底寬大的水草,恍然大悟:這兩個小壞蛋,居然和我玩兒躲貓貓呢。它們游到我的面前,對我搖了搖身體,好像在說:“小主人,我們剛剛躲在水草的下面,你都沒發(fā)現(xiàn)我們,哈哈!”我又開心又生氣地看了它們一眼:“下次別再玩兒了,今天你們可急死我了!”它們甩了甩尾巴,似乎在告訴我:“遵命,小主人!”
我每天都想陪伴著這兩條活潑可愛的小金魚。在我悲傷的時候,它們那打水的撲通聲似乎在說:“小主人,你要開心點兒!”在我受到委屈時,它們那吐泡泡的咕嚕聲似乎在說:“小主人,沒關系的,你要堅強!”在我無聊的時候,躲在小草下面的小家伙似乎在說:“小主人,我們一起玩兒吧!”
我好喜歡爺爺送我的生日禮物——小金魚。它們讓我更快樂、更幸福,讓我精神抖擻,微笑著過好每一天。
“紅紅”點評
小作者是生活的有心人,觀察細致,在描寫金魚的外形和行為動態(tài)時,用擬人的手法形象生動地刻畫出了小金魚們的“可愛”之處。本文用詞準確,內容具體,自然而然地流露出小作者的真情實感。
指導老師? ? ? 劉建萍