程柯睿

“一日之計在于晨”，每天早自習的時候，陳老師都會領著我們，或朗讀，或背誦。

今天早上，陳老師打開講桌上的多媒體展臺，準備展示精美的繪本。突然，一只身長大約五厘米的蜘蛛，張牙舞爪地從溫暖的“被窩”里鉆了出來，只見它八爪并用，在多媒體展臺上肆無忌憚地橫沖直撞，仿佛在怪我們驚擾了它的美夢。全班同學被嚇得發(fā)出了陣陣尖叫。

陳老師后退了幾步，招手叫來了“顏良”小鄭和“文丑”小童。他倆一個手拿掃帚，一個手拿小木棍，應該是想配合著鏟除這只狂妄的蜘蛛?？墒?，還沒等掃帚靠近蜘蛛，這敏銳的小東西好像感受到了危險的氣息，迅速越過多媒體展臺，以迅雷不及掩耳之勢爬進了電子書包柜后面的夾縫里。這下，“顏良”“文丑”縱有千般武藝，也無計可施了。

同學們紛紛哀嘆著：“這可怎么辦呀！”陳老師也微微皺起了眉。這時，嚴老師從我們班教室門口走過。這嚴老師，可是學校里出了名的膽大、心細、點子多的人。陳老師迅速向嚴老師求救，笑著請嚴老師當一回“袁紹”，幫我們解決這個難題。嚴老師一口答應且馬上行動起來，只見他拿起電子教鞭，伸到電子書包柜后面的夾縫中，好一通亂捅。這一招“打草驚蛇”還真的把蜘蛛從夾縫中給逼了出來。嚴老師正想拿起書，來一招“如來神掌”。可是，那位“蜘蛛俠”使出了“飛檐走壁”，迅速爬到了監(jiān)控器上，還旁若無人地在那里織起了網，好像在說：“哈哈哈，你們終究還是抓不住我呀，現(xiàn)在看你們怎么辦！”

俗話說得好：魔高一尺，道高一丈。嚴老師眼珠子滴溜溜一轉，就想出了好辦法。他拿起講桌上的廢粉筆頭，當起了“神投手”，粉筆頭一個接一個，像連發(fā)的子彈般射向了蜘蛛。蜘蛛在網上左躲右閃，仿佛在說：“你打不著，你打不著！”嚴老師的怒氣值直線上升，再加上同學們在一旁加油吶喊，他加大了投射的速度和力量。終于，一個粉筆頭似一枚“追蹤導彈”，直接命中蜘蛛頭部。蜘蛛從早已破敗不堪的蛛網上落了下來。早已等在旁邊的“文丑”小童一個跨步上去，直接用小木棍把蜘蛛就地正法。

教室里頓時傳來一陣歡呼聲，陳老師和嚴老師也如釋重負地笑了。蜘蛛大戰(zhàn)，我們終于勝利了。

“紅紅”點評

描寫生動形象，語言活潑風趣，淋漓盡致地再現(xiàn)了“蜘蛛大戰(zhàn)”的過程。

指導老師? ? ? 陳? ?霞