陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。它可能是無(wú)聲的牽掛，可能是心照不宣的默契，也可能是世上最癡心的情話，正如龍應(yīng)臺(tái)在《天長(zhǎng)地久：給美君的信》中所說(shuō)的：“此生唯一能給的，只有陪伴”。這是一部關(guān)于親情、教育與感恩的生命讀本，是一部關(guān)于上一代和下一代、小我與大我的時(shí)光札記。自母親美君失智之后，龍應(yīng)臺(tái)便懷著崇高的“溫情與敬意”，決心放棄一切，全身心陪伴失智的母親，開(kāi)始寫(xiě)信，這一寫(xiě)就度過(guò)了三十年的光景，美君這個(gè)樂(lè)觀、善良、摯愛(ài)生命的女子，在龍應(yīng)臺(tái)的信中綻開(kāi)了一幅跨時(shí)代的時(shí)光畫(huà)卷。

《天長(zhǎng)地久：給美君的信》是一部思索親情，致敬母親、生命的優(yōu)秀作品，匯集了女朋友、生死課、永遠(yuǎn)的女生、天長(zhǎng)地久等十九封信，穿插了三十五篇時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)五十年的“大河圖文”，把那種繾綣的眷戀、血濃于水的情誼、生命中的不舍與無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致。本書(shū)延續(xù)了《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》等的敘事風(fēng)格，以全新的視角解讀上一代人美君的心路歷程，用歲月的變遷、時(shí)光的殘酷映刻人性的光輝以及隱藏心底最深處的母女親情，呼吁二十歲的年輕讀者，別再叛逆，要像看美君一樣，好好珍視愿意陪在自己身邊的人，對(duì)他們這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，所有的一切從現(xiàn)在開(kāi)始還不遲。

書(shū)中龍應(yīng)臺(tái)以一個(gè)女兒，以一個(gè)下一代人的身份，用深情的筆觸回憶了從意識(shí)到美君“初老”到認(rèn)識(shí)到“媽媽你老了嗎”，從美君的青春韶華到美君的青春褪去，從最初的年少懵懂到渴望與親愛(ài)的美君天長(zhǎng)地久等時(shí)間片段，龍應(yīng)臺(tái)在回憶過(guò)往時(shí)字里行間充滿了淡淡的傷感，她感慨生老病死乃人生常事，歲月經(jīng)不起蹉跎，美君給了自己生命、信仰、親情、友情，可自己此生唯一能給美君的，卻只有陪伴。龍應(yīng)臺(tái)與美君的關(guān)系，其實(shí)早已超脫了傳統(tǒng)的母女感情，她們之間是“朋友”“師生”?？粗е堑拿谰先?，龍應(yīng)臺(tái)恨不得將美君永遠(yuǎn)捧在手心里，對(duì)她悉心照料，百般呵護(hù)。美君，她不但是指引身為“下一代”的龍應(yīng)臺(tái)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、人生的忠實(shí)傾聽(tīng)者，在龍應(yīng)臺(tái)眼中，她還是一個(gè)讓人心疼的孩子，是一個(gè)溫暖的媽媽?zhuān)且粋€(gè)稱(chēng)職的女朋友，還是一個(gè)“永遠(yuǎn)的女生”。

龍應(yīng)臺(tái)在《天長(zhǎng)地久：給美君的信》中，并沒(méi)有局限在對(duì)親情的解讀，對(duì)生命的思量，而是結(jié)合大河圖文，從一九一九年凡爾賽合約開(kāi)始，記錄整個(gè)大時(shí)代、民族的變遷，呈現(xiàn)了列強(qiáng)瓜分下的中國(guó)、日據(jù)時(shí)期的臺(tái)灣、抗戰(zhàn)勝利后的臺(tái)灣幾個(gè)不同階段的歷史，透過(guò)沉重的歷史揭開(kāi)一個(gè)特定年代的民族記憶、母女情懷。這些寶貴的大河圖文對(duì)龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)有非凡的意義，它們已不再是單純的影像與記憶片段，更像是一面能夠穿越時(shí)空的鏡子，它們會(huì)存儲(chǔ)關(guān)于民族，關(guān)于美君，關(guān)于成長(zhǎng)的故事，每次看到鏡子中“上一代”的美君，都會(huì)既心酸又無(wú)奈。面對(duì)父親的過(guò)世，美君的失智，龍應(yīng)臺(tái)深知，美君的時(shí)代早已過(guò)去，她不再年輕，不再快樂(lè)，不能再用溫暖的手拉著自己義無(wú)反顧地前行，等待自己的，將會(huì)是“同輩人”和“下一代人”。龍應(yīng)臺(tái)也深信他們會(huì)用真情陪伴像美君一樣的“上一代人”，這種深情的寄托賦予了本書(shū)刻骨銘心的情感。

在書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)始終懷著感恩的心，將親情、生命、教育、成長(zhǎng)、歲月主題寄予信中，翻開(kāi)這些塵封的信件，仿佛看到了堅(jiān)定、溫和、敢愛(ài)敢恨的美君，她和她的愛(ài)人走過(guò)了繁華煙塵，走過(guò)了萬(wàn)里河山，無(wú)論對(duì)作者，抑或是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是“一堂生動(dòng)的課”。

對(duì)同輩人而言，他們或許曾經(jīng)歷著作者龍應(yīng)臺(tái)類(lèi)似的故事，遇到了像美君一樣讓人心疼的媽媽?zhuān)瑫r(shí)光來(lái)去匆匆，有什么理由不用盡一切給她們最好的陪伴呢？對(duì)年輕的下一代人而言，他們正處于最美好的年紀(jì)，他們?nèi)松械摹懊谰币苍诼先?，龍?yīng)臺(tái)毫不避諱地談到自己人生中的最大憾事在于，自己太晚學(xué)到“有關(guān)生老病死”的知識(shí)，于是她不惜在這本三十年才完成的書(shū)中提醒年輕讀者，一定要善待自己身邊的“美君”，再不開(kāi)始就遲了啊！

作者簡(jiǎn)介：黎榮亮，河南南陽(yáng)人，畢業(yè)于鄭州大學(xué)。

（責(zé)任編輯 劉冬楊）