李麗

2020年的寒假，注定不平凡，新冠肺炎的蔓延，打破了我們傳統(tǒng)教學(xué)生活的常規(guī)。國(guó)家有難，匹夫有責(zé)，在習(xí)總書(shū)記“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的指揮下，從除夕夜開(kāi)始，全國(guó)數(shù)百支軍地醫(yī)療隊(duì)，數(shù)萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員，爭(zhēng)先恐后成為最美的逆行者，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，無(wú)論是沖在抗疫第一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，還是堅(jiān)守在自己崗位的警務(wù)，科研，社區(qū)工作者和普通民眾，都用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，為祖國(guó)人民筑起了一道道堅(jiān)固的防疫抗疫長(zhǎng)城。

非常時(shí)期，我們的教學(xué)生活也暫時(shí)從教室延伸到了云端，線(xiàn)上教學(xué)曾是我們對(duì)未來(lái)教育的一種展望，如今迅速變成了實(shí)踐。它不僅豐富了教師的教學(xué)手段，提升了我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播的授課技能，也讓我們與學(xué)生可以不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，及時(shí)開(kāi)啟連線(xiàn)學(xué)習(xí)的模式，更為以后授課方式的多樣化積蓄和儲(chǔ)備著能量。

歷史必將記住這一天——2020年2月28日，上海市142萬(wàn)中小學(xué)生身著校服，整齊地端坐在電視機(jī)或電腦前觀看《在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)》的空中課堂，這次的德育公開(kāi)課由中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)和教育委員會(huì)指導(dǎo)，上海教育電視臺(tái)錄制而成，期間特別邀請(qǐng)了全國(guó)模范教師、上海市政治特級(jí)教師、華東師大一附中陳明青老師作為主講教師，通過(guò)講述這場(chǎng)“硬核”戰(zhàn)疫中讓人暖心、令人動(dòng)容的人與事，引導(dǎo)全市中小學(xué)生汲取戰(zhàn)疫中呈現(xiàn)的精神與力量。

在短短二十分鐘的市級(jí)課堂里，視頻，圖片和文字在不斷地震撼和溫暖著每個(gè)人。如一位在武漢參與抗疫的醫(yī)生寫(xiě)到，“哪里有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了”。

我們身邊同樣多許多動(dòng)人的好榜樣，例如上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生趙珺延同學(xué)，心系祖國(guó)，勇于擔(dān)當(dāng)，從國(guó)外運(yùn)回上萬(wàn)只口罩。趙珺延同學(xué)在這次行動(dòng)后說(shuō)到，“我看到了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，為自己是中國(guó)人感到自豪！”趙同學(xué)是該校八年級(jí)（2）班的班長(zhǎng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，平時(shí)樂(lè)于助人，很受小伙伴們的信賴(lài)，一直以來(lái)他都勇于擔(dān)當(dāng)，這一次從海外“人肉”背回口罩，也是意料之中的事情。

非常時(shí)期，15歲的上海好少年上演了一出“千里走單騎”，大智大勇的故事，成為了進(jìn)行責(zé)任教育的好素材，趙珺延同學(xué)的事跡在同學(xué)中得到了廣泛傳播，希望更多的同學(xué)以他為榜樣，當(dāng)凝聚起每個(gè)人的力量時(shí)，我們就能感受到家國(guó)情懷，中國(guó)力量。

在無(wú)情的病毒面前，我們感受到已過(guò)耄耋之年，臨危受命，奮斗在疫情第一線(xiàn)的鐘南山院士;我們聆聽(tīng)了李蘭娟院士的“這次疫情以后，希望國(guó)家給青少年樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向！”勵(lì)志話(huà)語(yǔ)，因?yàn)?，只有少年?qiáng)才能?chē)?guó)強(qiáng);我們看到了無(wú)數(shù)剪短青絲，寫(xiě)下鏗鏘誓言，脫下口罩、護(hù)目鏡，滿(mǎn)臉深深勒痕的醫(yī)護(hù)工作者們;中國(guó)奇跡的背后更是無(wú)數(shù)軍人和建設(shè)者的“逆行”身影.......他們都只是平凡的普通人，他們與時(shí)間賽跑，筑起了安全屏障，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。

陳老師的德育公開(kāi)課結(jié)束之后，我們與同學(xué)們正式開(kāi)啟了“云端”互動(dòng)的課堂，相互用文字、圖片、語(yǔ)音和視頻等形式，介紹身邊最美的逆行者，交流觀看公開(kāi)課后的感想。作為中學(xué)生，同樣是這次戰(zhàn)役的參與者和貢獻(xiàn)者，身邊發(fā)生的一切，引導(dǎo)著同學(xué)們進(jìn)一步感悟自己與國(guó)家、當(dāng)下與未來(lái)、使命與責(zé)任，同時(shí)思考在疫情中怎樣安排自己的居家生活，未來(lái)成為怎樣的人，承擔(dān)怎樣的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的成長(zhǎng)。

首先，生活自律，按時(shí)作息，廣泛閱讀，積極鍛煉，自覺(jué)勞動(dòng)，自主探究。堅(jiān)守在家，保護(hù)好自己，是一種義務(wù)和責(zé)任，更是為疫情防控做貢獻(xiàn)。同時(shí)，保持樂(lè)觀面對(duì)疫情的心態(tài)，樂(lè)觀主義的情緒是可以傳遞的，自信帶給我們足夠的心理安全感，積極的心態(tài)可以提升我們的應(yīng)對(duì)能力，更能提高自身的免疫能力和戰(zhàn)斗力，可以說(shuō)良好的心態(tài)是致勝一切的關(guān)鍵。

在家校合力的居家學(xué)習(xí)中，我們的中學(xué)生拿出了最好的狀態(tài)，把這場(chǎng)“疫情”當(dāng)作一次情景實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們都很清楚，盡管暫時(shí)不能返回學(xué)校，但大家可以相約網(wǎng)絡(luò)課堂，履行著各自的義務(wù)，支持這場(chǎng)新型冠狀肺炎引發(fā)的特殊“戰(zhàn)役”。

在有溫度有熱情的城市上海，我們建起了一個(gè)個(gè)傳遞溫暖的“愛(ài)心驛站”，桌面上擺滿(mǎn)了牛奶、面包、口罩等食品和物品，旁邊的黑板上寫(xiě)著“外賣(mài)小哥，快遞小哥辛苦了”、“愛(ài)心食品”“免費(fèi)取用”等字樣，讓守護(hù)城市的快遞和外賣(mài)小哥們，在取用愛(ài)心臺(tái)上的物品時(shí)感動(dòng)不已。

疫情防控更為時(shí)政教育提供了難得的探究素材。如醫(yī)務(wù)人員，社區(qū)工作者，公安干警，基層干部志愿者，以及宅在家里抗疫的億萬(wàn)人民，無(wú)數(shù)人用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，凝聚成強(qiáng)大的，抗擊疫情的人民力量。在這場(chǎng)全民抗擊疫情的戰(zhàn)役中，幫助人們?nèi)鄙顿I(mǎi)啥，家安心生活的快遞小哥成了往返社區(qū)和外界之間的擺渡人。世上沒(méi)有天生的英雄，只有挺身而出的平凡人，每一個(gè)普通人都在用自己的方式奉獻(xiàn)綿薄之力，或許每個(gè)人的力量微不足道，但是凝聚起來(lái)，變成一股強(qiáng)大的人民力量，正是有著“人民”這一硬核力量的堅(jiān)實(shí)支撐，我們從救治到防控，從生活保障到復(fù)工復(fù)學(xué)等各項(xiàng)工作，才能得到全面落實(shí)，疫情防控才會(huì)取得階段性成效。

這樣的時(shí)政教育，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入思考，形成正確的國(guó)家觀、社會(huì)觀，能夠明事理、知是非，自覺(jué)承擔(dān)起作為公民應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在將來(lái)能夠成為推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展的促進(jìn)力量和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

生命本身就是一個(gè)克服艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，抗擊疫情讓我們的成長(zhǎng)多了一份對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)既是一種深刻的學(xué)習(xí)，又是一種堅(jiān)實(shí)的責(zé)任。當(dāng)寒冬消散，疫情過(guò)去，請(qǐng)同學(xué)們牢記習(xí)總書(shū)記的話(huà)：“時(shí)間不等人，歷史不等人，時(shí)間屬于奮進(jìn)者！歷史屬于奮進(jìn)者！”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們必須同時(shí)間賽跑，同歷史并進(jìn)，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅慰邕M(jìn)校園時(shí)，我們必定將會(huì)見(jiàn)證到你們又一次的蛻變和成長(zhǎng)！