1 “一人訓(xùn)孩子，全小區(qū)受教育”

近日，黑龍江大慶，深夜10 點半一小區(qū)居民樓內(nèi)傳出媽媽大聲輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的聲音，夾雜著訓(xùn)斥聲，整個小區(qū)被一個人的聲音灌滿持續(xù)近15分鐘。小區(qū)鄰居說：“大家都準備睡覺了，整個小區(qū)非常安靜。突然聽到對面樓教訓(xùn)孩子的聲音，非常刺耳，整個小區(qū)都能聽見?！编従颖硎荆@個媽媽在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時比較著急，一直在對孩子發(fā)脾氣，大概15分鐘左右，這個母親就有點崩潰了。鄰居說這樣的情形已經(jīng)不止一天了，從夏天大家開始開門開窗之后，就經(jīng)常能聽到她家這種情況。

（摘自新浪網(wǎng)）

點評：這是一段在網(wǎng)上挺火的視頻。聽著視頻中的“深夜狂吼”，不由得讓人感慨萬分：這是在幫助孩子學(xué)習(xí)，還是逼迫孩子厭學(xué)？靜下心來想一想，父母因孩子學(xué)習(xí)的事而情緒崩潰，是孩子的錯還是父母的錯？恐怕是后者吧。當(dāng)父母修養(yǎng)和能力不足時，勢必只能把大喊大吼甚至打罵體罰當(dāng)成唯一手段。因為他們除了“父母”這個身份外，一無所有了。其實這不是孩子“笨”，這只是父母“笨”的直接反映。

2 4天，14個孩子被奪去生命

炎炎夏季，各地溺亡事故頻發(fā)，讓人痛心不已。青春期的孩子往往勇敢且正義，家長要準確地告訴孩子，不跳下水救人并不是“自己不夠朋友”。正確的做法是，要么丟給落水者觸手可及的救援工具，要么大聲呼喊大人。重慶1人落水7人施救，8名落水小學(xué)生均無生命體征；浙江溫州市蒼南縣，1人溺水兩人救援，3名男生均不幸身亡；河南新鄉(xiāng)市封丘縣，11歲姐姐救9 歲妹妹，2 人均溺亡；廣東東莞高埗鎮(zhèn)華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校5名學(xué)生下河游泳，1人不幸溺亡。

（摘自環(huán)球網(wǎng)）

點評：在短短幾天時間內(nèi)，十幾個孩子被奪去生命，多么令人痛心！每年夏天，都會有類似的悲劇發(fā)生，我們該反思什么呢？學(xué)校、社會、家長的責(zé)任都應(yīng)探討。尤其對家長來說，安全教育作為家庭必備課目，更應(yīng)該常抓不懈。可是部分家長除了死盯孩子的成績外，還有別的嗎？安全教育涉及面很廣，用水、用電、燃氣、防盜、防騙、防拐……這些不該和成績一樣被高度重視嗎？成績不理想，還可以彌補、提升，人生仍會精彩；但生命沒有了，就什么都沒有了。

3 “讓每個孩子的人生都能出彩”

日前，上海市教委主任王平做客“2020上海民生訪談”，為家長關(guān)心的問題授予“錦囊妙計”時表示：對每個孩子來說，學(xué)生生涯只是人生的一段旅程，在這段歲月里，學(xué)習(xí)是一件很重要的事，但不是校園生活的全部，更不是人生的全部。孩子的智能是多元的，好孩子都是夸出來的，希望家長不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是更多看到他們的優(yōu)點，讓每個孩子的人生都能出彩。

（摘自上海政府網(wǎng)）

點評：“好孩子都是夸出來的”“讓每個孩子的人生都能出彩”……這些話值得點贊。德國教育家第斯多惠在《德國教師培養(yǎng)指南》中說過，“教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！边@話不應(yīng)僅說給教師聽，更應(yīng)講給家長聽。家長對孩子的重視，不在于學(xué)習(xí)成績，而在于激勵、喚醒、鼓舞。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，是父母的能力、水平，更是責(zé)任、義務(wù)。當(dāng)父母罵孩子“笨到不行”時，是否想過，不是孩子身上沒有優(yōu)點，而是你缺少發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的那雙眼睛。

4 青少年追星調(diào)查：警惕飯圈思維侵蝕主流價值觀

最近，半月談雜志社對全國2 萬多名12 歲至18 歲中學(xué)生開展“青少年追星調(diào)查”。結(jié)合此次調(diào)查，半月談記者又采訪了眾多粉絲、業(yè)內(nèi)人士和專家學(xué)者，發(fā)現(xiàn)青少年粉絲群體易受人操控利用，存在飯圈互撕網(wǎng)暴、黨同伐異的不良風(fēng)氣，容易對價值觀尚未形成的青少年帶來負面影響。

（摘自《半月談》）

點評：青少年追星，不能只當(dāng)成孩子們的個人愛好或課余休閑，而要正視之。追偶像，是人生成長過程中的一種比較自然的現(xiàn)象?？墒?，當(dāng)追星變得盲目時，當(dāng)價值觀未成熟的青少年被大染缸似的娛樂圈中很多不良現(xiàn)象影響時，就非常危險了。這時候，家長的作用無可替代。一律禁止，似乎只會在父母與子女之間激化矛盾，不可??；一律放開，認為“船到橋頭自然直”，孩子大了自會分辨，更不可取。如何引導(dǎo)孩子正確“追星”、如何教給他們辨別是非黑白良莠的能力，考驗著每一個當(dāng)?shù)?dāng)媽的能力和水平。