彭麗

王巧巧以前是最瞧不起標(biāo)點(diǎn)符號的，在打逗號的時(shí)候常常忽略小逗號那圓圓的頭，直接把小逗號的頭去掉，只剩下一個(gè)可憐的尾巴，搞得小逗號就像一個(gè)缺胳膊少腿的殘兵敗將;或者把標(biāo)點(diǎn)符號擠扁在字堆里，淹沒在字里行間，不給人家一點(diǎn)兒呼吸的空間。

語文老師李老師幾次給她指出這個(gè)問題，王巧巧表面上答應(yīng)，可心里卻滿不在乎，還說：“不就一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號嗎？為什么要把它寫好看呢？浪費(fèi)時(shí)間！為什么要占一個(gè)格子呢？浪費(fèi)本子！”說完，還做了一個(gè)鬼臉。

任大好也不喜歡標(biāo)點(diǎn)符號，認(rèn)為它們可有可無，想起來的時(shí)候打一個(gè)小逗號，沒有想起來的時(shí)候就一段一段地不打標(biāo)點(diǎn)，或者一篇文章里全是逗號。有一次，他在日記中寫道：

今天，天氣晴朗，我的心情真好，因?yàn)閶寢寧胰コ粤艘粋€(gè)直徑89厘米的比薩……

同學(xué)們看了他的日記后，吃驚不小，拿著日記本跑過去問他：“任大好，你吃了一個(gè)89厘米那么大的比薩??？你可真是大胃王??！”

任大好一開始還沒有反應(yīng)過來，一看日記，才解釋說：“是8到9厘米，不是89 厘米。”

“可你上面明明寫的是89??！”

任大好不好意思地低下了頭：“8和9的中間忘記打連接號了！”

任大好的笑話被傳了很久，有調(diào)皮鬼還直接沖著他喊：“任大胃！任大胃！”但他內(nèi)心強(qiáng)大，不怕被人嘲笑，依然瞧不起標(biāo)點(diǎn)符號，認(rèn)為它們太渺小了。他只喜歡那些像寶石一樣放在句子中就能熠熠生輝的成語，把它們抄了滿滿幾個(gè)本子。

不僅是他們兩個(gè)常常忽略標(biāo)點(diǎn)符號，冷落標(biāo)點(diǎn)符號，寶蓮路第二小學(xué)的很多很多同學(xué)都十分輕視標(biāo)點(diǎn)符號。

此時(shí)此刻，王巧巧和任大好都十分后悔，標(biāo)點(diǎn)符號是我們的好朋友，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，為什么不珍惜呢？

標(biāo)點(diǎn)符號還會回來嗎？兩人低下頭，迫不及待地繼續(xù)讀下去：“在月亮升起的時(shí)候，只能由一個(gè)小學(xué)生搬來1001本故事書，順著月光的方向鋪成一條小路，當(dāng)月光照亮這1001本書鋪好的小路時(shí)，這些標(biāo)點(diǎn)符號就會回來……”

兩人合上書本，匆匆忙忙沖出了新華書店，回到學(xué)校，將這個(gè)“讓標(biāo)點(diǎn)符號回來”的辦法告訴了大家。

“可是，要搬1001本書，多累啊！我才不去呢！”他們的話還沒有說完，四年級2班的幾個(gè)同學(xué)就開始嘟囔起來。

“這件事情到底是真是假？萬一搬完這1001本書，標(biāo)點(diǎn)符號不回來呢？豈不是‘瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟？”六年級9班的一個(gè)高個(gè)子大聲說道。

“萬一把書擺好了，沒有月光呢？”

“萬一開始有月光，后來又下雨呢？”

“萬一……”

大家七嘴八舌，議論紛紛。

這時(shí)，校長發(fā)言了：“嗯，這個(gè)方法可以一試，不試，怎么知道是真是假，是對是錯(cuò)，是成是敗呢？但有一個(gè)問題，搬書只能是一個(gè)人完成，一個(gè)人搬1001本，要累得散架，誰愿意去呢？”校長望了望大家，大家你看我我看你，都沉默不語。

空氣似乎凝結(jié)了。片刻，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“我去搬吧！”

大家回頭一看，一個(gè)瘦弱的女孩子舉起手來?！澳闶悄膫€(gè)班的同學(xué)？叫什么名字？你行嗎？”校長質(zhì)疑地問。

“我是三年級11班的王巧巧。標(biāo)點(diǎn)符號們逃跑也有我的責(zé)任，就讓我去把它們找回來吧！我會盡力而為！”

校長會心地笑了，走過來拍拍她的肩。

說干就干，王巧巧跑到學(xué)校的圖書室，開始把書搬到操場上。她從中午一直忙到晚上，累得大汗淋漓，腰酸腿疼，直不起身子，雙腿沉得像灌了鉛，搖搖擺擺，踉踉蹌蹌，幾次都差點(diǎn)兒摔倒，但她沒有喊一聲累，也沒有叫一聲苦，依然在圖書室和操場之間來來回回。按照規(guī)則，任大好和其他同學(xué)不能幫她搬，他們只能站在旁邊，眼睜睜地看著這個(gè)瘦弱的小女孩氣喘吁吁地把書從操場的東邊鋪到西邊。

夜幕漸漸降臨，風(fēng)兒輕輕吹著，操場上安靜極了，只聽見幾聲蟲鳴和王巧巧搬書走動(dòng)的腳步聲。

月光從云層中露出來了，慢慢爬上湛藍(lán)的天空。這是一輪上弦月，彎彎的月牙好美好美，把銀色的光輝傾瀉下來，照亮了學(xué)校高高的樓房，照亮了校園里的銀杏樹。月光就要照到操場了，可王巧巧還在繼續(xù)搬書，書還沒有搬完。

此時(shí)，寶蓮路小學(xué)的所有老師和同學(xué)都來了，大家緊張極了，等待著王巧巧用最后一本書把路鋪好的那一刻。

月亮在天上緩緩移動(dòng)著，一會兒鉆進(jìn)一朵云，一會兒又從云里鉆出來，??！月光已經(jīng)照亮第一本書了！大家驚呼起來：“?。≡铝?！”

緊接著，月光又照亮了第三本、第四本……可是，王巧巧的書還沒有搬完，所有人的心都提到了嗓子眼兒。任大好緊張得說不出一個(gè)字，只在心里默默地喊：“快點(diǎn)兒搬完！快點(diǎn)兒搬完??！”

眼看著月光已經(jīng)快照到第1000本書了，王巧巧以50米短跑沖刺的速度，箭一樣地拼命跑過來……

當(dāng)她把最后一本書放好的時(shí)候，月光剛好照在第1001本書的封面上。

書的小路被月光點(diǎn)亮了，像一條銀色的帶子一樣閃閃發(fā)光，熠熠生輝。大家瞪大了眼睛，屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地眺望著，等待著……

月光像水波一樣晃蕩起來，起初還像小溪的漣漪一樣，后來越晃越厲害，簡直就像大海的波濤。不一會兒，一個(gè)小精靈從月光里跳下來了，它穿著紫藍(lán)色的短裙，頂著粉紅色的蝴蝶結(jié)，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，落在書的小路上。大家定睛一看，原來是小逗號??！緊接著，一大群小句號、小問號、感嘆號、省略號、雙引號……都紛紛從月光里鉆了出來。它們?nèi)即┲纤{(lán)色的衣服，站在書的小路上翩翩起舞，漂亮極了！

啪啪啪！大家激動(dòng)地鼓起掌來，齊聲呼喊：“標(biāo)點(diǎn)符號！標(biāo)點(diǎn)符號！”

“大家好！我是逗號精靈！”小逗號朝大家揮揮手，停了停，繼續(xù)說，“特別感謝王巧巧給我們標(biāo)點(diǎn)符號家族鋪好了書的小路。哎，你們?yōu)槭裁醋屗粋€(gè)人搬書呢？你們?yōu)槭裁床粊韼兔?？?/p>

“那本什么書上不是說只能由一人來搬嗎？”任大好迫不及待地回答。

“書上搞錯(cuò)了一半，哈哈！”

“哎！”大家惋惜地看了看王巧巧，滿以為她會氣得手痛腳痛。可是，王巧巧笑瞇瞇地說：“沒有關(guān)系！搬都搬完了，就當(dāng)鍛煉身體嘛！”

“王巧巧，你多么可愛??！”感嘆號滿懷深情地走出來，摸了摸王巧巧的頭，很有感情地笑了！哈哈！大家也跟著感嘆號很有感情地笑了。

“誰是王巧巧?。课倚值苷宜?。”小問號精靈聽到感嘆號精靈的聲音，急急地從后面擠到前面。

“我在這里啦！”

這時(shí)候，一個(gè)腦袋小得幾乎沒有的逗號精靈走過來，拉著王巧巧的手，說：“你認(rèn)得我嗎？我就是你寫的小逗號?。　?/p>

王巧巧看到這個(gè)腦袋小得幾乎看不出來的逗號精靈，不好意思地說：“對不起，我把你寫得太丑了！怎么辦呀？有沒有補(bǔ)救的措施呢？”

“沒關(guān)系，你下次把我寫漂亮一點(diǎn)兒，不要把我擠死在字堆里。我要和那些字享受同等待遇，我要一個(gè)人住一間房子，舒舒服服地享受燦爛的陽光和新鮮的空氣?！?/p>

“沒問題！”王巧巧把小逗號精靈擁抱在懷里。

這時(shí)，校長講話了：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位標(biāo)點(diǎn)符號精靈回到我們的校園！以后，請大家一定要好好愛它們，和它們一起快樂學(xué)習(xí)！”

啪啪啪！排山倒海的掌聲經(jīng)久不息！

接下來，大家拉著小精靈的手，跳起了圓圈舞。在擁擠的人群中，王巧巧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又矮又胖的句號精靈。它長得粗糙不堪，而且，身上那件紫藍(lán)色的衣服快拖在地上了，樣子十分滑稽可笑。它就是那天在王巧巧眼皮底下逃走的小句號。王巧巧心中充滿愧疚，走過去想對它說聲對不起，卻不知為什么，話到嘴邊又說不出口，只好默默地和這個(gè)句號精靈一起跳起了圓圈舞……

月亮鉆進(jìn)了云層，月光下的書的小路黯淡起來，四周一片朦朧。突然，小精靈們?nèi)肯Я耍?/p>

“啊！”大家驚慌失措。難道它們又集體大逃亡了嗎？他們尋找了很久很久，還是不見標(biāo)點(diǎn)符號的蹤影。月亮已經(jīng)西沉了，天都快亮了，大家只好垂頭喪氣地回家了。

不過，第二天，當(dāng)他們翻開書本，準(zhǔn)備讀書的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)：標(biāo)點(diǎn)符號已經(jīng)回到書本里了，它們正站在字里行間，等待著大家去閱讀呢！