本刊編輯部

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是學(xué)霸，既省心又長(zhǎng)臉，但是如何培養(yǎng)學(xué)霸，卻沒有多少家長(zhǎng)能說得清。鄭州的一名女生，小學(xué)、中學(xué)經(jīng)?？既嗟谝幻⒛昙?jí)第一名，2014年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后順利進(jìn)入美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，攻讀法學(xué)碩士及博士學(xué)位，妥妥的學(xué)霸！她的媽媽玉塵撰文指出，要想讓孩子有出息，家長(zhǎng)首先要分清家庭教育的“術(shù)”與“道”，否則很有可能出力不討好。

玉塵是一位愛學(xué)習(xí)的媽媽，懷孕時(shí)就買來《半小時(shí)媽媽》等書籍，惡補(bǔ)育兒知識(shí)，走向產(chǎn)房之際仍手不釋卷，以至于她的媽媽打趣道：“像是要去參加高考，上考場(chǎng)前還在復(fù)習(xí)功課?！?/p>

按照書中的指導(dǎo)，玉塵對(duì)女兒進(jìn)行了系統(tǒng)的早教，通過閱讀、繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)、游戲等方式激發(fā)女兒的好奇心、求知欲和記憶力，使女兒入學(xué)前就具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

女兒上學(xué)以后，玉塵發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)大多是機(jī)械的、重復(fù)性的，比如一個(gè)生字寫十遍、二十遍之類。于是，她與老師聯(lián)系，要求女兒少做或免做家庭作業(yè)。開明的老師同意了。玉塵不僅幫女兒逃避做作業(yè)，甚至慫恿女兒逃課。如果哪天女兒想睡懶覺，不想上學(xué)，玉塵就幫女兒向老師請(qǐng)假，讓她在家舒舒服服地睡一覺。

玉塵的這些行為看起來離經(jīng)叛道，其實(shí)是智慧的選擇。她認(rèn)為，在小學(xué)階段保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，預(yù)留下未來居上的潛力和后勁，比做多少題、寫多少作業(yè)更重要。事實(shí)證明，這樣的做法是有效的，女兒在小學(xué)階段始終是尖子生。

更加難能可貴的是，玉塵深諳家庭教育之道，少走了許多彎路。一次，丈夫主動(dòng)輔導(dǎo)女兒的功課，幫女兒解數(shù)學(xué)題。玉塵不以為然，她認(rèn)為，做題等學(xué)習(xí)上的具體事務(wù)，都是技術(shù)層面上的事，是“術(shù)”的范圍，而家長(zhǎng)真正需要做的是解決“道”的問題，包括孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，開朗陽光的心理素質(zhì)的建立，獨(dú)立思考判斷能力的培養(yǎng)，等等。這才是家長(zhǎng)要去解決的深層次的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、建設(shè)性的問題，這才是真正的素質(zhì)教育所在。

玉塵培養(yǎng)女兒的訣竅還有很多，但僅僅分清家庭教育的“術(shù)”與“道”，就夠家長(zhǎng)朋友們領(lǐng)悟一陣子的了。您對(duì)此有何看法，歡迎通過本刊微信公眾號(hào)參與討論。

【編輯：陳彤】