●某小學(xué)附近有一賣烤紅薯的攤位。 有一次， 一位小學(xué)生因為作業(yè)忘了給家長簽字， 來找攤主幫忙簽字， 攤主答應(yīng)了， 簽完字后學(xué)生買個烤紅薯表示感謝。 慢慢地，來找攤主幫忙簽字的學(xué)生越來越多， 有一天竟有七八個學(xué)生排著隊找他……某作家路過， 看見此景，感嘆道： “沒想到， 現(xiàn)在連賣烤紅薯的都搞起簽售了?。　?/p>

●后勤主任到教室檢查桌椅的保養(yǎng)情況。 發(fā)現(xiàn)一張空課桌上刻了幾行字， 很生氣， 就問鄰座的學(xué)生： “這是誰寫的？” 學(xué)生探過頭一看， 上面寫的是 《再別康橋》，就說： “是徐志摩寫的?！?后勤主任氣憤地大聲說： “你告訴徐志摩， 叫他下午到我辦公室去一趟！”

●歷史課上， 老師發(fā)現(xiàn)一位男生正望著窗外走神。 于是走到男生旁邊， 發(fā)現(xiàn)他的歷史書翻在秦朝那一頁。 老師問他： “課講到哪兒了？” 男生站起來心虛地回答：“秦朝?！?老師說： “這位同學(xué)啊，5 分鐘前， 秦朝已經(jīng)滅亡了； 10 分鐘前， 秦始皇已經(jīng)死了。 我們都已經(jīng)到漢代了， 你還呆在秦朝干什么呢？”

●小明對待數(shù)據(jù)非常嚴謹。獻血的時候， 護士說： “同學(xué)， 請把胳膊彎一下?！?小明： “請問彎曲角度是多少？” 護士無語。 過會兒又說： “同學(xué)， 請把手一握一放?！?小明： “那頻率是多少呢？”

●下午閑聊， 班里一女同學(xué)說她最近有些失眠， 然后望著窗外， 神情憂郁。 大家問怎么了， 她說： “也許是我對文字實在太敏感了。” 我心想， 這姑娘平日里書不看， 課不上， 想不到也有如此纖細、 文藝的心靈， 便用深沉的口氣道： “也許你該看看帕慕克。” 女同學(xué)一邊撓著胳膊一邊不解地瞪我： “我說的是蚊子， 你說的是什么？”

●某大學(xué)生應(yīng)戰(zhàn)英語四級，頻頻熬夜， 終于累倒去了醫(yī)院。 朋友前來看望， 病床邊執(zhí)起他的手，關(guān)切地問道： “你還好吧？ 醫(yī)生怎么說？” 該學(xué)生不假思索答道：“Doctor！”

●老師問一名學(xué)生： “你的試卷是抄了別人的吧？” 學(xué)生不好意思地回答： “是的。 是抄了些，但不全是?！?老師： “哪些地方不是抄的呢？” 學(xué)生： “名字不是?！?/p>

●宿舍一帥哥剛學(xué)會拉小提琴， 琴聲十分刺耳。 有天下午他正在拉琴， 忽然門被推開， 查安全衛(wèi)生的阿姨進來嚴肅地說： “誰在刷鍋呢？ 宿舍不準用電飯鍋你們不知道嗎？！”

●數(shù)學(xué)課上， 老師一臉無奈地數(shù)落道： “有的同學(xué)啊， 讓我怎么說你好呢？ 單位不同怎么能相加呢？ 你說一頭牛能加上一個人嗎？那能等于什么？” 角落傳來一聲響亮的回答： “牛魔王！”

●大學(xué)宿舍有位同學(xué)是蒙古族的。 大一報道時大家互相介紹，他感嘆道： “大學(xué)的學(xué)費真貴啊，賣了家里的一頭牛， 才夠交學(xué)費！”宿舍另外幾名舍友聽了都挺同情他， 在生活上多加照顧， 能請吃飯就請， 畢竟人家為了上學(xué)把家里的牛都賣了， 太不容易了。 大二交學(xué)費時， 他又一次感嘆： “哎， 大學(xué)學(xué)費真貴， 又賣了一頭牛！” 終于有人忍不住問他： “你家養(yǎng)了幾頭牛?。俊?蒙古族同學(xué)沉默了一會兒，然后說： “我也算不過來了， 大概有幾千頭吧……”

●老師： “暑假你們都什么時候起床?。俊?小樂： “當?shù)谝豢|陽光射進我的窗戶時， 我就起床了?！?老師： “哎呀， 真是勤奮的孩子??！ 可是， 那不是有點太早了嗎？” 小樂： “不早了， 我的屋子是朝西的。”

●數(shù)學(xué)版 《江城子》： 拿到試卷透心涼， 一緊張， 公式忘。 似曾相識， 解法卻不詳。 向量幾何兩茫茫， 看數(shù)列， 淚千行。 兩小時后出考場， 見同窗， 共悲傷。 如此成績， 無臉見爹娘。 待到老師發(fā)卷日， 去墳場， 飲砒霜。

●初中時， 一位同學(xué)叫李猜。老師問他叫什么名字， 他說 “李猜”。 老師又問了一遍， 他仍如是回答。 老師大怒： “自己說， 我不猜！”

●英語課上， 老師提問道：“大家知道evening dress （晚禮服）是什么意思嗎？” 班里某武俠迷興奮地舉手： “我 知道！ evening 是晚上的意思， dress 是衣服的意思，evening dress 就是夜行衣！”