摘要：“百年大計(jì)，教育為本”，教育是促進(jìn)我國(guó)綜合實(shí)力提升的重要途徑，其發(fā)展情況備受社會(huì)各界關(guān)注。就我同教育體系mj言，高校教育為我國(guó)輸送人才的中轉(zhuǎn)站。在整體教育環(huán)節(jié)中，高校教育占據(jù)了重要的地位。在高校的組成結(jié)構(gòu)中，實(shí)驗(yàn)室也是不可分割的一部分，其是開(kāi)展高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)所，不僅能夠進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)研究，還能夠培養(yǎng)出較多人才。因此，在高校管理工作中，實(shí)驗(yàn)室的管理工作尤為重要。當(dāng)前我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平已位列世界前茅，信息化的發(fā)展速度較為迅速，在此背景下，許多高校位為了順應(yīng)教學(xué)改革的潮流，紛紛擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室，且計(jì)算機(jī)機(jī)房的數(shù)量不斷增加。但改革后實(shí)驗(yàn)室的管理仍然沿用傳統(tǒng)的管理模式，這就導(dǎo)致管理中出現(xiàn)較多問(wèn)題。基于此，本文對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理現(xiàn)狀及問(wèn)題進(jìn)行分析，并根據(jù)分析結(jié)果提出改進(jìn)措施，以此提高實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理質(zhì)量和效果。

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)機(jī)房;管理;提升措施

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-00112-02

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科技不斷地創(chuàng)新，社會(huì)中信息化技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，同時(shí)社會(huì)中對(duì)于應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)愈加重視，為了能夠培養(yǎng)出適用型人才，高校教育的管理理念要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行改善。就實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房而言，其不僅可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還可以開(kāi)展科學(xué)研究，同時(shí)在學(xué)校考試任務(wù)中具有重要作用。由此可見(jiàn)，高校實(shí)驗(yàn)室的使用率越來(lái)越高，因此為了維護(hù)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須對(duì)其加強(qiáng)管理，并通過(guò)合理的方法提升管理效率和質(zhì)量。

1高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.1實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理制度的落實(shí)缺乏全面性

高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理中，雖然制定了相應(yīng)的管理制度，但缺乏完善性。而且有些高校在對(duì)實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)管理的過(guò)程中，制度的落實(shí)做不到全面性。另外，在實(shí)際管理的過(guò)程中，受到多種因素的影響，制度的落實(shí)會(huì)出現(xiàn)空轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這種情況下，實(shí)驗(yàn)室制度的落實(shí)就會(huì)受到影響。因此，管理過(guò)程中必須對(duì)制度的完善性及全面落實(shí)加強(qiáng)重視。

1.2實(shí)驗(yàn)室缺乏優(yōu)質(zhì)的師資管理隊(duì)伍

在實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作中，管理人員發(fā)揮出了重要作用，其不僅需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行維護(hù)，還要開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作。然而需要管理人員受到傳統(tǒng)管理模式的影響較為嚴(yán)重，導(dǎo)致管理工作中仍然存在傳統(tǒng)管理方法和模式。另外，管理人員的綜合素質(zhì)參差不齊，而且學(xué)校中給予實(shí)驗(yàn)室管理人員的待遇相對(duì)較低，這種情況下，管理人員在工作中就會(huì)逐漸消沉，缺乏工作積極性，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理中不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生，對(duì)試驗(yàn)室管理造成嚴(yán)重影響[1]。為了順應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展，許多高校在積極的擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室，在此過(guò)程中由于缺乏整體性的人員引進(jìn)機(jī)制，所以，在管理方面無(wú)法將新的管理力量順利融入。以上種種現(xiàn)象，均會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)及師資力量造成影響，使其較為薄弱。

1.3實(shí)驗(yàn)室維護(hù)工作量較大

由于高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房不僅要承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)各項(xiàng)考試任務(wù)，導(dǎo)致其使用率較高，這種情況下，計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)的人員流動(dòng)量較大，不同的人其素質(zhì)也不相同，有些人對(duì)機(jī)器較為愛(ài)護(hù)，有些人則表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，因此機(jī)器故障問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，例如，計(jì)算機(jī)連接電源處接口接觸不良、電源線私白拔除用于手機(jī)充電、學(xué)生不愛(ài)惜鍵盤(pán)等。另外，計(jì)算機(jī)的安全管理問(wèn)題十分重要，但部分學(xué)生缺乏計(jì)算機(jī)的安全使用意識(shí)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)故障的問(wèn)題時(shí)常發(fā)生，這種情況下，計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理人員在進(jìn)行機(jī)器維護(hù)時(shí)，面臨的工作量較大。

1.4實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)的環(huán)境和安全問(wèn)題亟待提高

實(shí)驗(yàn)室的諸多設(shè)備均為電器設(shè)備，十分容易造成火災(zāi)等安全事件的發(fā)生，在實(shí)驗(yàn)室管理中，應(yīng)該設(shè)有安全管理的內(nèi)容，如消防設(shè)備的管理，同時(shí)管理人員還要具有完善的安全意識(shí)，檢驗(yàn)技術(shù)等。只有這樣才能夠更好地進(jìn)行安全管理，保證實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全和人員的人身安全。此外，許多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有將食品和飲料帶入的情況，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)衛(wèi)生臟亂差，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)機(jī)房的整潔度難以保持。除此之外，計(jì)算機(jī)長(zhǎng)期使用會(huì)產(chǎn)生一定的溫度，若高溫天氣其散熱性能會(huì)受到影響，這種情況下計(jì)算機(jī)死機(jī)的幾率較大，不僅會(huì)增加維護(hù)難度，還會(huì)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。

1.5實(shí)驗(yàn)室缺乏良好的文化氛圍建設(shè)

許多高校在積極的擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，并未意識(shí)到文化建設(shè)的重要性。導(dǎo)致文化建設(shè)滿(mǎn)足不了實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建的進(jìn)程。例如，計(jì)算機(jī)機(jī)房中的機(jī)器更新?lián)Q代的情況下，相關(guān)簡(jiǎn)章并沒(méi)有更新。另外部分高校仍然沿用傳統(tǒng)的文化標(biāo)語(yǔ)和展板，這與高校文化建設(shè)和良風(fēng)培養(yǎng)的要求背道而馳，無(wú)法與現(xiàn)代化教學(xué)理論相融合，限制了高校的發(fā)展。

2提升高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的措施

2.1對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行完善并全面落實(shí)

為了能夠?qū)崿F(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的水平，高校必須結(jié)合白身實(shí)際情況，以及實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，制定完善的管理制度，保證管理制度的科學(xué)性、完善性和規(guī)范性。并將其落實(shí)到實(shí)際管理工作中，要求各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行規(guī)范化操作。在管理期間，必須加強(qiáng)管理制度的宣傳，必須保證各相關(guān)人員，尤其是學(xué)生對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行全面的熟悉[2]。另外，實(shí)驗(yàn)室教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須根據(jù)相關(guān)準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生的操作行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，避免出現(xiàn)違反操作規(guī)范的情況發(fā)生。如果實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)范制度的學(xué)生，要給予嚴(yán)重警告，情節(jié)嚴(yán)重者，應(yīng)該根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并取消其參加實(shí)驗(yàn)的資格。

2.2對(duì)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)整體素質(zhì)提升

由于管理人員是實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房管理工作中主體，其管理能力和素質(zhì)的高低直接影響著管理質(zhì)量。所以，管理人員要熟練地掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并時(shí)刻提升自身的綜合素質(zhì)。基于此，高校應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室管理人員的培養(yǎng)，定期組織管理人員參加相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)該過(guò)程提高管理人員的專(zhuān)業(yè)能力、綜合素質(zhì)和管理意識(shí)，要求所有管理人員必須經(jīng)過(guò)考核后，方可上崗工作。另外，結(jié)合管理人員的個(gè)人特點(diǎn)，合理分配工作內(nèi)容，以此促進(jìn)管理工作的穩(wěn)定性。高校在管理人員選擇的過(guò)程中，要豐富渠道，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極地參與到計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理工作中，并聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組建一支優(yōu)秀的維護(hù)團(tuán)隊(duì)，從而提升實(shí)驗(yàn)室管理的整體水平。此外，高校應(yīng)該重視資源的分配，促進(jìn)管理人員積極性的提高。對(duì)現(xiàn)有的工作人員而言，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，促進(jìn)其工作水平的提升。除此之外，高校應(yīng)該合理的利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，構(gòu)建全新的培訓(xùn)模式，同時(shí)建立工作人員互相溝通的平臺(tái)，使其相互交流和相互溝通，以此創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.3加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理及維護(hù)

做好計(jì)算機(jī)設(shè)備的定期維護(hù)工作，比如每周對(duì)主機(jī)內(nèi)部進(jìn)行兩次除塵，每天對(duì)電源接口進(jìn)行檢查等。在計(jì)算機(jī)使用的過(guò)程中，要求每位使用人員要嚴(yán)格按照要求使用。由于機(jī)器的質(zhì)量保證期為三年，所以高校應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，避免浪費(fèi)維護(hù)資金。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展十分迅速，高校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況對(duì)機(jī)器進(jìn)行更新，以此提高實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)效率。

2.4提高實(shí)驗(yàn)室的安全環(huán)境

實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房的安全工作是管理工作中的重點(diǎn)，為了能夠提高管理人員的安全意識(shí)，要定期開(kāi)展消防演習(xí)，以此宣傳消防器械的使用方法和逃生知識(shí)，保證遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠做好突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作。為了避免機(jī)器運(yùn)行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)產(chǎn)生熱量，可為機(jī)房添加硬件設(shè)施，如空調(diào)等。制定完善衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶食品人內(nèi)，或要求學(xué)生將垃圾隨手帶走。通過(guò)完善的管理促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和安全性的提高。

3結(jié)論

綜上所述，高校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)機(jī)房在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，為了能夠保障實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的穩(wěn)定性，高校必須提高完善相關(guān)的管理措施，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)管理方法不斷創(chuàng)新，以此促進(jìn)管理水平和質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳欣華.提升高校網(wǎng)絡(luò)安全保障能力研究[D].鄭州：鄭州大學(xué)，2018.

[2]刁純昌，郭賽克.淺析高校基于云技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)[J].電子世界，2016（9）：40.

【通聯(lián)編輯：李雅琪】

收稿日期：2020-03-27

作者簡(jiǎn)介：殷斌，四川大學(xué)錦城學(xué)院計(jì)算機(jī)中心副主任實(shí)驗(yàn)師。