1.教材分析

在教材選擇與分析中，應(yīng)針對本課教材在單元中的位置、重難點及與其他上下課時之間的聯(lián)系、價值、教材易犯錯誤、解決重點、突破難點的方法手段、安全事項等層面去進行剖析。

2.學情分析

簡要分析學生的學習基礎(chǔ)，主要從任課的實際對象入手，從生理、心理、已有運動技能基礎(chǔ)以及男女生學習差異、教學中可能會遇到的困難和問題等，突出體育后進生的學情困難點分析。

3.設(shè)計思路

簡要分析在踐行體育與健康學科核心素養(yǎng)理念、方法手段的設(shè)計等方面的亮點與特色，提供范式，以便借鑒。

4.教學重點難點分析

著重從教學內(nèi)容、教學方法、教學組織、學生的學習等方面來剖析重難點。

5.課時教案

教案不要固守格式，可以豐富多樣，圖文并茂。