今天一早，整個街區(qū)停電了。教室里光線昏暗，像個閉不透風(fēng)的木匣子，課上板書也是暗白的。我只覺得燥熱、昏沉。第三節(jié)課后，我不覺望向窗邊，本想尋些風(fēng)，卻無意間被吸引：只見一片鵝黃，好似一條瀑布，從我的眼前流過。

這是一棵高大挺拔的香樟樹。我將頭一點點低下，透過窗欞，方見樹尖和樓房一般高，但它顯得更博大——一樹的陰涼與明亮將樓房懷抱。

此時，熱風(fēng)徐來。一樹的葉子朝一個方向傾斜，葉葉相連，護(hù)著花蕊?；ǘ湓橇Ａ５男∏騼?，開得茂盛，又很講秩序，像葡萄藤似的。葉子寬大，呈橢圓形，正面光滑細(xì)嫩，而背面褶皺，一看便知它已飽經(jīng)風(fēng)霜。但不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎生得這般寬大、壯實的葉子呢？

我的腦海里，浮現(xiàn)出文章《一棵小桃樹》中小桃樹最初的模樣：“瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去?！蔽也唤肫饚讉€月前，大街因疫情失去了生機(jī)。而它，一棵樹苗巍然屹立在寂靜無人的街區(qū)，它柔軟的、新生的枝干在寒風(fēng)中掙扎，默默地向上爬。它在寒風(fēng)中暢快地迎接風(fēng)雪，墻縫間灑下一縷陽光，它歡快地把枝丫伸到陽光下。它抓住一分一秒，為生命積蓄能量。

我思緒萬千后，又把目光收回到它身上。彼時，明媚的陽光為香樟樹籠上一層薄薄的金紗，它佇立于天地之間，似一尊古樸典雅的金雕。我能聽見涼風(fēng)從繁茂的枝葉間略過，細(xì)碎地沙沙作響。它的葉子綠得更耀眼，將花也襯得灼艷艷的。我感到釋懷，暢快地吸著來自自然的清涼。

一棵平凡而美麗的香樟樹，以一顆鎮(zhèn)定的心面對生活，每一次戰(zhàn)勝困難都是在為生命積蓄能量，成為大自然一道亮麗的風(fēng)景線?！笆陿淠?，百年樹人”，我們要努力在今朝，向著理想、目標(biāo)前進(jìn)。

鈕悅洲：江蘇省南京市鐘英中學(xué)初一（10）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：陶志翠

編輯 張秀格 gegepretty@163.com