7月4日一大早，陳虎從福泉趕往都勻，這一天，他要去幫助遇到技術難題的同事修理電梯。

雖然今年才20歲，陳虎卻已經(jīng)是帶著四個徒弟的“老師傅”了。2020年初，陳虎從貴州裝備制造職業(yè)學院畢業(yè)，進入貴安電梯工程有限公司工作，短短半年時間，就成為公司福泉組組長。

“因為有了學校幫助，才會有今天的我?！标惢⒅溃绻麤]有職教扶貧政策，沒有接受優(yōu)質的職業(yè)教育，命運小舟不知會飄向何方。

來自赫章縣安樂溪鄉(xiāng)青山村的陳虎，10歲那年父親因病去世，家中年邁的奶奶和兄妹七人，全靠母親一人外出打工維持生計。成為留守兒童的陳虎，靠著政府的幫扶讀完了初中，“聽老師說貴陽有學校開了免學費的扶貧班，還有生活補助，我就動心了?！?/p>

一心想著要減輕家里負擔的陳虎，選擇了位于清鎮(zhèn)職教城的貴州省機械工業(yè)學校（貴州省裝備制造職業(yè)學院），進入該校精準扶貧“赫章班”就讀電梯維修專業(yè)。

貴州裝備制造職業(yè)學院學生進行數(shù)控機床實訓。（貴州裝備制造職業(yè)學院供圖）

為助力脫貧攻堅，貴州裝備制造職業(yè)學院于2015年開始招收“赫章班”“威寧班”精準扶貧學生。到2020年，學院的精準扶貧班已招收了1400多名學生。

“學校拿出了教學質量最好、就業(yè)前景最好、實訓設備最好的專業(yè)，供精準扶貧班的學生選擇，比如汽車維修技術、大數(shù)據(jù)、電梯維護等熱門專業(yè)?！辟F州裝備制造職業(yè)學院黨委副書記楊麗芳說，除了按照國家規(guī)定免除所有學費和生活費資助外，學校還為精準扶貧班學生免除了住宿費，并且設立勤工助學崗位，讓他們可以通過勞動來獲取報酬。

為了讓精準扶貧班的學生盡快成長成才，貴州裝備制造職業(yè)學院還實施了“雙導師制”加強對學生的輔導，生活導師負責幫助學生適應學校生活和良好行為的養(yǎng)成，學習導師負責專業(yè)技能學習和思想品德教育。

在老師的精心培育下，勤奮好學、積極樂觀的陳虎很快就脫穎而出，不僅成為學生會學習部部長，還在學校舉行的技能大賽中獲得了電梯維修三等獎、高級電工優(yōu)秀獎等。

在公司實習的一年時間里，陳虎也秉持著多看、多學、多問的態(tài)度，一有時間就看圖紙、琢磨調試資料，自己去電梯機房摸索?！耙挥胁欢牡胤轿胰枎煾?，后來搞得師傅都受不了我了！”

就這樣，從一名技能“小白”迅速成長為技術骨干的陳虎，畢業(yè)時順理成章地被公司留下，成為一名正式員工。

“每個月有四五千元的收入，還能適當補貼家用，現(xiàn)在我打算一邊工作一邊繼續(xù)深造，盡可能地提升自己的專業(yè)技能。”年輕的陳虎給自己定下了一個小目標：爭取在一年之內再有所提升，讓母親不用再外出打工。

人人皆可成才，人人盡展其才。職業(yè)教育是阻斷貧困代際傳遞的有效路徑，無數(shù)個像陳虎這樣的貧困學生，通過職業(yè)教育和自己的努力，掌握了真本領，成為了高素質的勞動者和技術技能人才，點亮了人生的夢想。

2015年6月17日，習近平總書記在清鎮(zhèn)職教城貴州省機械工業(yè)學校視察，肯定了他們重點招收貧困學生入學，通過技術培訓、學歷教育、職業(yè)指導、校企合作等方式支持農(nóng)村脫貧的實踐。習近平總書記指出，職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質技能型人才的基礎工程，要上下共同努力進一步辦好。

牢記囑托，貴州舉全省之力推動職業(yè)教育規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、保障優(yōu)先，大力實施“職教興黔富民行動計劃”，把職業(yè)教育辦成了脫貧致富“直通車”。

同等條件下優(yōu)先保障“精準脫貧班”學生的就業(yè)，在專業(yè)設置上緊扣地方產(chǎn)業(yè)需求和學生需求量身定制，貫通“中職-高職-本科”升學通道，擴大中職畢業(yè)生升入高職、高職畢業(yè)生升入本科的規(guī)?！?/p>

授人以魚不如授人以漁。隨著各項職教幫扶措施的全面推行，更多的貧困家庭學生有機會接受職業(yè)教育。近幾年來，貴州中職在校生從50萬人增加到近80萬人，高職在校生從10萬人增加到30萬人。近5年來，貴州累計有近10萬名貧困家庭的中高職學生順利就業(yè)，實現(xiàn)了“職教一人，就業(yè)一個，脫貧一家”。