海壁

搬運(yùn)“神器”——帆布傳送滑道

打包的行李

畢業(yè)季變畢業(yè)“寄”

6月16日晚，北京宣布高校畢業(yè)生停止返校。第二天，學(xué)校告知我們，行李收拾打包事宜另行通知。與此同時(shí)，在充分了解學(xué)生們的各種訴求后，學(xué)校發(fā)布了各種通知廣發(fā)征求同學(xué)們對(duì)行李收拾方案的意見和建議。

學(xué)生宿舍里的行李如何處理，大家當(dāng)然非常在意。那間不過十幾平米的宿舍，承載了大學(xué)四年的回憶和值得被保留珍藏的物件。

一周后的6月25日，學(xué)校通知我們將采用在校教職工為學(xué)生整理宿舍并郵寄的方式來處理我們的行李：教師與學(xué)生“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，通過直播、視頻通話等方式進(jìn)行行李整理，接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。一個(gè)宿舍在一天內(nèi)完成行李打包郵寄工作。

就這樣，我們的畢業(yè)季，變成了畢業(yè)“寄”。

疑慮變感動(dòng)

一開始，很多同學(xué)對(duì)這個(gè)方案心存疑惑：那么多宿舍，宿舍里那么多東西，老師們收拾得過來嗎？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)物品遺失損壞？

打包行李那幾天，老師們用行動(dòng)打消了我們的疑慮。

我們宿舍的行李打包日定在了7月8日。7月7日晚，兩位負(fù)責(zé)老師（其中一位是我們的班主任）和宿舍6名同學(xué)建了一個(gè)微信群。兩位老師貼心地提醒我們關(guān)于整理宿舍的注意事項(xiàng)：提前規(guī)劃好宿舍內(nèi)個(gè)人物品哪些保留，哪些廢棄;提前提出特別要求;列出各自的貴重物品清單;想想有無圖書館書籍需要?dú)w還、有無黨員檔案需要?dú)w檔等。

打包當(dāng)天，正在上海芬蘭領(lǐng)館辦理留學(xué)簽證的我心情有些忐忑，因?yàn)槲业拇参皇撬奚徇M(jìn)門右手邊的下鋪，按照整理方便程度，我的行李應(yīng)該是第一個(gè)被收拾整理的。但由于我在等待辦理簽證手續(xù)，不能第一時(shí)間和老師們視頻連線。打包前一天晚上，我在群里向老師說明情況，請(qǐng)求將自己的行李放在最后收拾，同時(shí)將自己列好的整理清單發(fā)了過去，“如果輪到我的時(shí)候，我還不能進(jìn)入視頻連線，那就請(qǐng)老師按這個(gè)清單來整理吧，麻煩老師們了！”兩位老師立馬回復(fù)說“沒問題，你好好辦自己的事，這邊交給我們，放心吧！”

這個(gè)特殊的畢業(yè)“寄”，我簽收的，不僅僅是幾箱子行李，更是不舍的“師生情”“交大情”。

打包當(dāng)日，在整理我那面墻上的照片時(shí)，我跟老師說照片不太好收拾就不要了，但令我感動(dòng)的是，他們說“這么多照片，還有獎(jiǎng)牌呢，不要太可惜了，都值得保存，我們幫你收下來。”收拾行李間隙，班主任還關(guān)心我準(zhǔn)備去哪兒留學(xué)，并祝我“前程似錦”，此時(shí)的我，除了謝謝再也說不出別的話了。整理接近收尾時(shí)，我不想再多勞煩老師們了就一直說“應(yīng)該沒啥東西要收拾了”，“你再仔細(xì)想想剛才沒有提到的地方是不是還有你的東西”，果不其然稍加思索后，我想起衣柜上還有一臺(tái)志愿獻(xiàn)血獲贈(zèng)的酸奶機(jī)，還是全新的。不僅如此，另外一個(gè)舍友也在衣柜上找到了他的幾雙鞋子。老師們事無巨細(xì)的提醒又讓我們“賺到了”。

舍友們?cè)谖⑿湃豪镒猿啊霸蹅兯奚嵋蔡珌y了，一雙鞋還分別在宿舍兩端找了半天才找齊，真難為老師和阿姨了”“半年不回去，宿舍也太埋汰了，換我們自己收拾都得嫌棄好久，老師阿姨們真不容易”“心疼收我襪子的老師，我以后再也不攢臭襪子了，一雙一雙洗”。比起很多宿舍收拾到晚上，我們宿舍一上午就收拾完畢，效率也算很高了。

整理完畢裝箱后，老師還與我們確認(rèn)了行李件數(shù)和個(gè)人信息，這才算完成了行李收拾這件事兒。老師們說，接下來就耐心等待行李到家吧。更為貼心的是，學(xué)校承擔(dān)了面向所有畢業(yè)生合理需求下的快遞郵寄費(fèi)用！不僅如此，校友卡、校友禮物、學(xué)院禮物等物品會(huì)隨每位同學(xué)的行李一同寄給大家。

沉甸甸的愛與回憶

行李到家的那天，很多同學(xué)都不禁發(fā)朋友圈感謝與點(diǎn)贊：“昨天上午打包裝車，今天下午就到了，精準(zhǔn)、迅速、高效”“十幾箱行李，真的太不容易了，感謝老師和阿姨們的認(rèn)真負(fù)責(zé)”“運(yùn)費(fèi)都不需要我們出，學(xué)校簡(jiǎn)直太好了”……

在一條條感謝與點(diǎn)贊的背后，是學(xué)校、老師及后勤人員的全力投入：“打包隊(duì)”里，從后勤老職工到剛參加工作的幼兒園小老師，都登高爬床、弓背伏地地尋找物品，拍照或錄視頻發(fā)給學(xué)生一一確認(rèn)，妥善細(xì)致裝箱;“搬箱隊(duì)”里，平均每位老師每日經(jīng)手行李100余件。

特別值得傲嬌的是能工巧匠設(shè)計(jì)的輕型升降運(yùn)貨機(jī)和帆布傳送滑道等搬運(yùn)“神器”，安裝在6棟無電梯的學(xué)生公寓里后，極大地提高了搬運(yùn)效率;“統(tǒng)計(jì)隊(duì)”中，統(tǒng)計(jì)員們有時(shí)要到凌晨1點(diǎn)才能完成當(dāng)日工作，核對(duì)學(xué)院信息單、系統(tǒng)申報(bào)記錄、快遞郵寄單上的個(gè)人信息，確保一致后稱重錄入，力求把好行李郵寄的最后一關(guān)，確保同學(xué)們能夠完好無損地收到自己的行李物品……

在家整理寄回的行李，我翻出了筆記、作業(yè)、賀卡和明信片，以及自己的各種獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)證書，腦海中大學(xué)四年里的種種情景如放映電影般流過。這個(gè)特殊的畢業(yè)“寄”，我簽收的，不僅僅是幾箱子行李，更是不舍的“師生情”“交大情”。

責(zé)任編輯：陳思