基于ESI和InCites數(shù)據(jù)庫的高?？蒲懈偁幜Ψ治?/h1>
2020-08-16 13:55:42余晶李文婷
視界觀·上半月 2020年8期 關(guān)鍵詞：新疆大學
余晶 李文婷
摘? ? 要：本文基于ESI和InCites 數(shù)據(jù)庫，從四個維度科研影生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力以及科研發(fā)展力，對新疆大學科研競爭力進行計量分析。結(jié)果表明新疆大學科研生產(chǎn)力與科研影響力整體呈上升趨勢，然而科研創(chuàng)新力與科研發(fā)展力有待于進一步加強。
關(guān)鍵詞： ESI;In Cites;科研競爭力;新疆大學
中圖分類號：G64文獻標識碼：A
ESI數(shù)據(jù)庫是基于SCIE和SSCI數(shù)據(jù)庫近 10 年的滾動數(shù)據(jù)而建立的，衡量科學研究績效和跟蹤學科發(fā)展趨勢的評價分析型數(shù)據(jù)庫，收錄期刊劃分到ESI的22個學科大類中，所有數(shù)據(jù)每兩月更新一次[1]。InCites數(shù)據(jù)庫是基于Web of Science 核心合集七大索引數(shù)據(jù)庫的科研績效評價分析平臺，可從宏觀的國家、機構(gòu)、領(lǐng)域到微觀的每篇論文、每位科研人員進行科研績效評價，所有數(shù)據(jù)每月更新一次[2]。ESI、InCites數(shù)據(jù)庫已成為當今世界范圍內(nèi)普遍用以評價高校、學術(shù)機構(gòu)、國家/地區(qū)國際學術(shù)水平及影響力的重要評價分析工具[3]。本文通過ESI、InCites數(shù)據(jù)庫對新疆大學近11年的發(fā)文量、論文被引次數(shù)、高被引論文數(shù)、熱點論文及高被引論文占有率進行分析，為提升新疆大學科研競爭力提供建議。
一、數(shù)據(jù)源與評價指標
1、 數(shù)據(jù)源
本文以ESI和InCites數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)檢索時間為2020年5月8日至2020年5月11日，研究統(tǒng)計新疆大學2010年至2020年間的文獻數(shù)據(jù)，學科分類體系選擇ESI，文獻類型為Article 和 Review。ESI數(shù)據(jù)庫更新于2020年3月12日，InCites數(shù)據(jù)庫更新于2020年4月28日。
2、科研競爭力評價指標體系構(gòu)建
高校的科研競爭力應該由科研生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力、科研發(fā)展力這四個部分構(gòu)成[4]。本文通過這四個維度對新疆大學科研競爭力進行分析，以新疆大學ESI近11年發(fā)表論文的數(shù)量來衡量科研生產(chǎn)力;以發(fā)表論文的總被引頻次、高被引論文數(shù)、CNCI值以及進入排行榜 ESI的學科數(shù)等指標來衡量科研影響力;以熱點論文數(shù)、高被引論文占有率來衡量科研創(chuàng)新力與科研發(fā)展力。
二、新疆大學科研競爭力分析
1、新疆大學科研生產(chǎn)力分析---發(fā)表論文數(shù)量
論文數(shù)量是衡量科研產(chǎn)出的最基本指標之一。本文通過InCites數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計新疆大學在2010年—2020年間SCIE和SSCI數(shù)據(jù)庫中科研論文的總體發(fā)文情況（如圖1所示）。11年間，論文數(shù)量總體呈增長趨勢，總量為4860篇。從論文數(shù)量的增長來看，從 2010 年的 222篇增加到 2019年的814篇，增加了 592篇，受檢索時間的影響，現(xiàn)階段無法獲取2020年的全年發(fā)文量，故該年度的論文數(shù)量有較大的回落。近10年來，新疆大學整體科研生產(chǎn)力不斷提高，且近期發(fā)展迅速、勢頭強勁。
2、新疆大學科研影響力分析
（1）論文被引頻次
被引頻次作是衡量科研產(chǎn)出水平與學術(shù)影響力的重要指標之一。論文被引頻次越高，學術(shù)輻射范圍會越廣，其所屬機構(gòu)的科研影響力就越高。然而，被引頻次對刊載時間具有較強的時間依賴性，通常情況下發(fā)表時間較長的論文，其被引頻次往往高于近幾年發(fā)表的論文[5-6]。因此，本文通過統(tǒng)計每5年發(fā)表論文的被引頻次，降低時間因素對被引頻次的影響（如圖2所示）。新疆大學在11年間，每5年論文的被引頻次總體呈增長趨勢，尤其是2015年--2019年的被引頻次增長幅度顯著，上漲了3145次，說明近十年新疆大學的科研影響力不斷增強。
（2）高被引論文數(shù)
高被引論文數(shù)是指最近 10 年在 ESI 的22個學科中，排名在相應學科領(lǐng)域前1%的論文，是所屬機構(gòu)的“頂尖科研成果”。高被引論文數(shù)量越多，說明該機構(gòu)被高度關(guān)注的論文越多，在國際上的影響力越大。表1所示新疆大學ESI學科高被引論文23篇，主要分布在工程學和化學2個ESI全球前1%的學科中，其中工程學5篇，被引頻次268次;化學4篇，被引頻次1180次。2015年-2019年發(fā)表高被引論文13篇，且2019年成績顯著發(fā)表了5篇。
（3） CNCI值
近年來學科規(guī)范化的引文影響力（CNCI）被廣泛應用于科研影響力評估中，這是一個無偏影響力指標，可對不同規(guī)模、不同學科混合的論文集進行比較[7]。如果CNCI值等于1時，說明該組文獻的引文影響力與全球平均水平相當;CNCI值>1時，說明引文影響力高于全球平均水平;CNCI值<1時，說明低于全球平均水平[8]。圖3所示新疆大學的微生物學、農(nóng)業(yè)科學、計算機科學、工程學、材料科學、物理學的CNCI值都大于 1，說明這6個學科的引文影響力高于全球平均水平。其中，微生物學的CNCI值為1.45，居于首位，而發(fā)文量排前2位學科化學、數(shù)學的學科規(guī)范化引文影響力接近全球平均水平，論文質(zhì)量還需進一步提高。
（4）進入ESI排行學科數(shù)
某一機構(gòu)的ESI學科數(shù)量越多，代表其優(yōu)勢學科越多，國際影響力越大，學術(shù)水平越高，受到的關(guān)注度越高。新疆大學有3個學科進入全球 ESI 前 1%，分別是化學、材料科學、工程學。如表2所示這些學科70%以上的論文至少被引一次，尤其是材料科學被引率高達82.65%，居于榜首。雖然新疆大學的材料科學近期才進入ESI全球前1%的學科排名，但上升勢頭較好，通過堅持不懈地努力發(fā)展，有潛力進一步提高國際影響力。
3、新疆大學科研創(chuàng)新力分析--熱點論文數(shù)
熱點論文是指某學科領(lǐng)域發(fā)表且被SCIE或SSCI收錄，近兩年被引頻次的排名在前0.1%的論文，與相同學科領(lǐng)域和出版年的其他論文相比，熱點論文出版后很快受到了高度的關(guān)注[9]。一般熱點論文具有很強的創(chuàng)新性，是科研機構(gòu)和學科煥發(fā)朝氣的源泉，反映了科研的創(chuàng)新力。新疆大學近兩年的高水平發(fā)文量在不斷增加，但熱點論文僅有2篇，主要原因有兩方面：一方面是熱點論文的發(fā)表門檻比較高，另一方面是學科創(chuàng)新力有待于進一步提高。
4、新疆大學科研發(fā)展力分析--高被引論文占有率
高被引論文占有率是指一個機構(gòu)高被引發(fā)文量與發(fā)文總量的比值，比值越高優(yōu)秀論文的產(chǎn)出越多，是衡量學科科研發(fā)展力的指標之一。新疆大學高被引論文占有率僅為0.47%，比值明顯較低，說明學校在提高論文數(shù)量的同時，需進一步加強論文的質(zhì)量。高被引論文占有率排名前3位的學科分別是社會科學綜合、微生物學與空間科學，但這些學科的論文發(fā)表數(shù)量比較少，需要在維持質(zhì)的前提下，進一步提高論文發(fā)表數(shù)量。
三、結(jié)語
本文通過對新疆大學ESI學科論文產(chǎn)出、被引頻次、高被引論文、CNCI值等進行分析，可以看出：（1）新疆大學整體科研論文產(chǎn)出呈上升趨勢，說明科研生產(chǎn)力在不斷加強。（2）新疆大學每5年論文的被引頻次呈增長趨勢，但是高被引論文數(shù)、CICN值的情況不容樂觀，說明科研產(chǎn)出的質(zhì)量有待于進一步加強，建議學校在政策方面加大獎勵，鼓勵科研人員發(fā)表高水平論文。（3）新疆大學有3個學科進入ESI 學科排行，建議學校加強高層次人才隊伍的建設，推動其他學科早日跨入ESI學科排行。（4）熱點論文數(shù)量很少，表明學科缺乏創(chuàng)新力;高被引論文占有率很低，表明學科發(fā)展動力不足，建議學校加強與國內(nèi)外知名領(lǐng)先機構(gòu)/團隊的合作，通過與他們的交流，學習新的科研理念，激發(fā)科研靈感，創(chuàng)新高水平的科研成果，提升學校在世界范圍內(nèi)的科研影響力。
參考文獻：
[1]劉雪立，張詩樂，蓋雙雙.基于論文產(chǎn)出的科研績效評價——ESI和InCites應用研究綜述[J].現(xiàn)代情報，2016，36（3）：172-177.
[2]馮花樸.InCites數(shù)據(jù)庫科研績效評估的有效工具[J].現(xiàn)代情報，2014，34（1）：147-154.
[3]戴瑩.基于ESI和InCites數(shù)據(jù)庫的高校學科發(fā)展研究---以合肥工業(yè)大學為例[J].合肥工業(yè)大學學報（社會科學版），2018，32（01）：138-144.
[4]邱均平，孫凱.基于ESI數(shù)據(jù)庫的中國高?？蒲懈偁幜Φ挠嬃糠治鯷J].圖書情報工作，2007（05）：45-48.
[5]鮑玉芳，馬建霞.科學論文被引頻次預測的現(xiàn)狀分析與研究[J].情報雜志，2015（5）：66-71.
[6]孟凡蓉，鄭燁，楊若愚.科技管理核心期刊論文被引頻次影響因素——基于國內(nèi)5本高被引期刊的實證研究[J].出版科學，2016，24（02）：57-63.
[7]劉玉婷，馬路.近10年中醫(yī)藥院校國際學術(shù)影響力研究[J].中國中醫(yī)藥信息雜志，2017，24（03）：96-100.
[8] 吳偉，姜天悅，余敏杰.我國高水平大學基礎(chǔ)研究與世界一流水平的群體性差距—基于學科規(guī)范化的引文影響力分析[J].現(xiàn)代教育管理，2017（4）：18-23.
[9]馬費成，張勤.國內(nèi)外知識管理研究熱點—基于詞頻的統(tǒng)計分析[J].情報學報，2006（2）：163-171.
基金項目：新疆自治區(qū)高?？蒲杏媱濏椖俊靶陆咝？蒲泄芾碚哐芯俊保╔JEDU2019C001）
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余晶 李文婷
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一、數(shù)據(jù)源與評價指標
1、 數(shù)據(jù)源
本文以ESI和InCites數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)檢索時間為2020年5月8日至2020年5月11日，研究統(tǒng)計新疆大學2010年至2020年間的文獻數(shù)據(jù)，學科分類體系選擇ESI，文獻類型為Article 和 Review。ESI數(shù)據(jù)庫更新于2020年3月12日，InCites數(shù)據(jù)庫更新于2020年4月28日。
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二、新疆大學科研競爭力分析
1、新疆大學科研生產(chǎn)力分析---發(fā)表論文數(shù)量
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2、新疆大學科研影響力分析
（1）論文被引頻次
被引頻次作是衡量科研產(chǎn)出水平與學術(shù)影響力的重要指標之一。論文被引頻次越高，學術(shù)輻射范圍會越廣，其所屬機構(gòu)的科研影響力就越高。然而，被引頻次對刊載時間具有較強的時間依賴性，通常情況下發(fā)表時間較長的論文，其被引頻次往往高于近幾年發(fā)表的論文[5-6]。因此，本文通過統(tǒng)計每5年發(fā)表論文的被引頻次，降低時間因素對被引頻次的影響（如圖2所示）。新疆大學在11年間，每5年論文的被引頻次總體呈增長趨勢，尤其是2015年--2019年的被引頻次增長幅度顯著，上漲了3145次，說明近十年新疆大學的科研影響力不斷增強。
（2）高被引論文數(shù)
高被引論文數(shù)是指最近 10 年在 ESI 的22個學科中，排名在相應學科領(lǐng)域前1%的論文，是所屬機構(gòu)的“頂尖科研成果”。高被引論文數(shù)量越多，說明該機構(gòu)被高度關(guān)注的論文越多，在國際上的影響力越大。表1所示新疆大學ESI學科高被引論文23篇，主要分布在工程學和化學2個ESI全球前1%的學科中，其中工程學5篇，被引頻次268次;化學4篇，被引頻次1180次。2015年-2019年發(fā)表高被引論文13篇，且2019年成績顯著發(fā)表了5篇。
（3） CNCI值
近年來學科規(guī)范化的引文影響力（CNCI）被廣泛應用于科研影響力評估中，這是一個無偏影響力指標，可對不同規(guī)模、不同學科混合的論文集進行比較[7]。如果CNCI值等于1時，說明該組文獻的引文影響力與全球平均水平相當;CNCI值>1時，說明引文影響力高于全球平均水平;CNCI值<1時，說明低于全球平均水平[8]。圖3所示新疆大學的微生物學、農(nóng)業(yè)科學、計算機科學、工程學、材料科學、物理學的CNCI值都大于 1，說明這6個學科的引文影響力高于全球平均水平。其中，微生物學的CNCI值為1.45，居于首位，而發(fā)文量排前2位學科化學、數(shù)學的學科規(guī)范化引文影響力接近全球平均水平，論文質(zhì)量還需進一步提高。
（4）進入ESI排行學科數(shù)
某一機構(gòu)的ESI學科數(shù)量越多，代表其優(yōu)勢學科越多，國際影響力越大，學術(shù)水平越高，受到的關(guān)注度越高。新疆大學有3個學科進入全球 ESI 前 1%，分別是化學、材料科學、工程學。如表2所示這些學科70%以上的論文至少被引一次，尤其是材料科學被引率高達82.65%，居于榜首。雖然新疆大學的材料科學近期才進入ESI全球前1%的學科排名，但上升勢頭較好，通過堅持不懈地努力發(fā)展，有潛力進一步提高國際影響力。
3、新疆大學科研創(chuàng)新力分析--熱點論文數(shù)
熱點論文是指某學科領(lǐng)域發(fā)表且被SCIE或SSCI收錄，近兩年被引頻次的排名在前0.1%的論文，與相同學科領(lǐng)域和出版年的其他論文相比，熱點論文出版后很快受到了高度的關(guān)注[9]。一般熱點論文具有很強的創(chuàng)新性，是科研機構(gòu)和學科煥發(fā)朝氣的源泉，反映了科研的創(chuàng)新力。新疆大學近兩年的高水平發(fā)文量在不斷增加，但熱點論文僅有2篇，主要原因有兩方面：一方面是熱點論文的發(fā)表門檻比較高，另一方面是學科創(chuàng)新力有待于進一步提高。
4、新疆大學科研發(fā)展力分析--高被引論文占有率
高被引論文占有率是指一個機構(gòu)高被引發(fā)文量與發(fā)文總量的比值，比值越高優(yōu)秀論文的產(chǎn)出越多，是衡量學科科研發(fā)展力的指標之一。新疆大學高被引論文占有率僅為0.47%，比值明顯較低，說明學校在提高論文數(shù)量的同時，需進一步加強論文的質(zhì)量。高被引論文占有率排名前3位的學科分別是社會科學綜合、微生物學與空間科學，但這些學科的論文發(fā)表數(shù)量比較少，需要在維持質(zhì)的前提下，進一步提高論文發(fā)表數(shù)量。
三、結(jié)語
本文通過對新疆大學ESI學科論文產(chǎn)出、被引頻次、高被引論文、CNCI值等進行分析，可以看出：（1）新疆大學整體科研論文產(chǎn)出呈上升趨勢，說明科研生產(chǎn)力在不斷加強。（2）新疆大學每5年論文的被引頻次呈增長趨勢，但是高被引論文數(shù)、CICN值的情況不容樂觀，說明科研產(chǎn)出的質(zhì)量有待于進一步加強，建議學校在政策方面加大獎勵，鼓勵科研人員發(fā)表高水平論文。（3）新疆大學有3個學科進入ESI 學科排行，建議學校加強高層次人才隊伍的建設，推動其他學科早日跨入ESI學科排行。（4）熱點論文數(shù)量很少，表明學科缺乏創(chuàng)新力;高被引論文占有率很低，表明學科發(fā)展動力不足，建議學校加強與國內(nèi)外知名領(lǐng)先機構(gòu)/團隊的合作，通過與他們的交流，學習新的科研理念，激發(fā)科研靈感，創(chuàng)新高水平的科研成果，提升學校在世界范圍內(nèi)的科研影響力。
參考文獻：
[1]劉雪立，張詩樂，蓋雙雙.基于論文產(chǎn)出的科研績效評價——ESI和InCites應用研究綜述[J].現(xiàn)代情報，2016，36（3）：172-177.
[2]馮花樸.InCites數(shù)據(jù)庫科研績效評估的有效工具[J].現(xiàn)代情報，2014，34（1）：147-154.
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[4]邱均平，孫凱.基于ESI數(shù)據(jù)庫的中國高?？蒲懈偁幜Φ挠嬃糠治鯷J].圖書情報工作，2007（05）：45-48.
[5]鮑玉芳，馬建霞.科學論文被引頻次預測的現(xiàn)狀分析與研究[J].情報雜志，2015（5）：66-71.
[6]孟凡蓉，鄭燁，楊若愚.科技管理核心期刊論文被引頻次影響因素——基于國內(nèi)5本高被引期刊的實證研究[J].出版科學，2016，24（02）：57-63.
[7]劉玉婷，馬路.近10年中醫(yī)藥院校國際學術(shù)影響力研究[J].中國中醫(yī)藥信息雜志，2017，24（03）：96-100.
[8] 吳偉，姜天悅，余敏杰.我國高水平大學基礎(chǔ)研究與世界一流水平的群體性差距—基于學科規(guī)范化的引文影響力分析[J].現(xiàn)代教育管理，2017（4）：18-23.
[9]馬費成，張勤.國內(nèi)外知識管理研究熱點—基于詞頻的統(tǒng)計分析[J].情報學報，2006（2）：163-171.
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