陳天晴

摘 要：本文章分析了當(dāng)代大學(xué)生的衣物消費(fèi)觀與使用觀，分析對網(wǎng)購衣物問題的處理和舊衣物的處理問題。旨在為大學(xué)生解決衣物等各種問題提供解決方案。以此來提高大學(xué)生的生活滿意程度。

關(guān)鍵詞：洗衣改衣店;不合適衣物;店鋪分析

基金項(xiàng)目：本文系2019年廣西自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目“校園洗衣改衣店的開設(shè)和推廣”（項(xiàng)目編號201913645015）。

21世紀(jì)初中國人民共和國為了解決中國人民基數(shù)大但受過高等教育的人少的問題，提出了本科擴(kuò)大招生的方案，政策下達(dá)后全國本科教育學(xué)院擴(kuò)大招生。全國適齡青年中共有54%的學(xué)生考上大學(xué)，一方面大大提高了我國受過高等教育人數(shù)，另一方面大學(xué)生在校人數(shù)也越來越多。同時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多電商平臺。這些情況導(dǎo)致眾多大學(xué)生的生活將被網(wǎng)絡(luò)包圍。以基于21世紀(jì)大學(xué)生在校人數(shù)越來越多，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)越來越發(fā)達(dá)，淘寶，京東，拼多多等電商平臺逐漸基于完善，大學(xué)生利用網(wǎng)上購物的概率越來越高，日常生活中通過電商平臺購買衣服的可能也越來越大。

1 衣物可能產(chǎn)生的問題及解決方案

這些趨勢一方面證明大學(xué)生的日常生活普遍通過網(wǎng)絡(luò)來達(dá)到購物便利便宜的目的。但便宜的另一面是無法保證購買實(shí)物的真實(shí)情況。因?yàn)楦鞣N電商平臺購買的都沒有實(shí)物只有照片和買家評論的衣物，所以難免到手的實(shí)物會有一些不如人意的情況。比如衣服尺寸大小不合適，又或者質(zhì)量差、有色差、可能也存在個(gè)別衣洞的尺寸不合。

為了解決上述問題校園洗衣改衣店的開設(shè)是十分有必要的，解決方案如下：

1.1 衣物尺寸大小不合適問題

在店內(nèi)我們開設(shè)的業(yè)務(wù)有改尺寸，這是由專業(yè)裁縫先為同學(xué)們謹(jǐn)慎度量符合同學(xué)身體的最佳尺寸并參考同學(xué)意見后修改衣服的尺寸大小。

1.2 衣物色差問題

店內(nèi)有專業(yè)的工具和人員來負(fù)責(zé)漂染衣服的業(yè)務(wù)，同學(xué)們可以挑選顏色后自行染色也可挑選顏色后有店員來負(fù)責(zé)染色，保證做到顏色服務(wù)都到位。同時(shí)在店內(nèi)也出售各色顏料供同學(xué)們挑選。

1.3 衣物質(zhì)量問題

在這方面我們存在兩個(gè)方案。其一針對質(zhì)量達(dá)到無法穿戴的程度的衣物，對于這樣的衣物我們采取衣物改造業(yè)務(wù)，將無法穿戴的衣物進(jìn)行裁剪拼接制作成小飾品、毛巾、拖把、圍巾、頭繩等。其二針對質(zhì)量達(dá)到可穿戴水平但太薄等問題的衣物。這里我們采用加料縫制或加棉縫制。

2 店鋪選址即線下調(diào)查

由于該店鋪有明顯的針對性，所以校園洗衣改衣店的選址是非常重要的。該店鋪針對在校學(xué)生和居民因此校園洗衣改衣店的選址是在各大校園內(nèi)，和個(gè)別小區(qū)內(nèi)。其目的是滿足大學(xué)生和普通居民對衣物的基本要求。后續(xù)的發(fā)展中也可將選址改于其他地方，例如離校園較近的小區(qū)內(nèi)，可同時(shí)滿足小區(qū)居民和校園學(xué)生的要求。

由于校園舊衣回收改造店開設(shè)與推廣的對象趨向于在校生的，我們首先是對周邊的高校，如：桂林理工大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院等進(jìn)行了走訪調(diào)查，通過線上線下干洗店，洗衣店等買賣的地方的走訪，近年來淘寶，京東，蘇寧易購，蘑菇街，拼多多等電商平臺普及。學(xué)生們更傾向于種類豐富，價(jià)格相對便宜的網(wǎng)絡(luò)購物。但沒有實(shí)物的衣服難免尺寸合身，同樣的改衣的工作就必不可少了。在學(xué)校這個(gè)學(xué)生密集的地方，校園洗衣服改衣店還可以適當(dāng)回收舊衣服做成拖把，抹布等生活用品。也可以定做衣服。由此來建立一個(gè)節(jié)能環(huán)?？裳h(huán)利用布料的創(chuàng)新研究報(bào)告。

為了形成對比，團(tuán)隊(duì)外出到廣西大學(xué)等高校，走進(jìn)他們的校園，而且能夠提供更多同學(xué)服裝方面的便利。

3 店內(nèi)產(chǎn)品介紹

產(chǎn)品方面，我們也推出了洗衣改衣一系列的優(yōu)惠活動，當(dāng)學(xué)生或居民在網(wǎng)上買到不合身的衣物時(shí)，可直接交于校園洗衣改衣店，由店內(nèi)人員進(jìn)行洗衣與改衣，對于學(xué)生們基于質(zhì)量問題而不想要的衣服，可交由店內(nèi)進(jìn)行廢品回收與改造，即將交付學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)物品作為補(bǔ)償。也可以選擇交換由衣服改造的抹布，拖把等生活用品。同時(shí)推出一系列優(yōu)惠產(chǎn)品組合，例如改衣后可以免費(fèi)洗衣，同時(shí)包括干洗衣服后可在店內(nèi)存放可以避免在狹小的學(xué)生宿舍內(nèi)衣服出現(xiàn)褶皺和霉菌。

運(yùn)營方面采取線上線下兩個(gè)方面，顧客通過線上訂單來表達(dá)衣物情況以及地址，并進(jìn)行金錢交付。線下由工作人員進(jìn)行收取衣物，修改衣物，送達(dá)衣物。實(shí)現(xiàn)方便和快捷。關(guān)于店員上班問題，保證白天八點(diǎn)到下午七點(diǎn)內(nèi)全天有人。配送取貨員工作時(shí)間可隨時(shí)到點(diǎn)取貨或送貨。店員可雇傭大學(xué)生，增加大學(xué)生兼職崗位。達(dá)到供給平衡，共同促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，便利公民的日常生活。

4 總結(jié)

本文章分析了當(dāng)代大學(xué)生生活背景，以及在此背景下開設(shè)店鋪的大環(huán)境和客源分析，店鋪開設(shè)和基礎(chǔ)產(chǎn)品的內(nèi)容。