朱云鵑，王倩倩，劉景東

（安徽大學(xué)商學(xué)院，安徽合肥 230601）

1 研究背景

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，新技術(shù)和新知識(shí)不斷涌現(xiàn)致使企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，創(chuàng)新被普遍認(rèn)為是獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。然而企業(yè)中的創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要投入和整合大量的信息、知識(shí)和技術(shù)等資源；同時(shí)，隨著市場(chǎng)環(huán)境、技術(shù)知識(shí)等因素的變化，維持創(chuàng)新所需要的資源是變動(dòng)的［1］。Cohen等［2］認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)造和整合利用的過(guò)程。因此，企業(yè)識(shí)別、整合并應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的能力是其建立并維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。

已有研究表明，企業(yè)知識(shí)對(duì)創(chuàng)新具有重要的價(jià)值。企業(yè)中技術(shù)知識(shí)越豐富，越有可能增加知識(shí)可用量以及有效提升企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效，然而，有關(guān)企業(yè)的技術(shù)知識(shí)與創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)研究尚存在不足。首先，現(xiàn)有研究中大多是從企業(yè)內(nèi)部知識(shí)出發(fā)，即資源視角、知識(shí)特征視角和知識(shí)管理視角等［3-6］，但企業(yè)知識(shí)的構(gòu)成較為復(fù)雜，這些研究并未揭示出技術(shù)知識(shí)的重要性。其次，隨著技術(shù)能力規(guī)律的演化，技術(shù)知識(shí)的本質(zhì)受到了重視，如朱方偉等［7］基于案例分析揭示了技術(shù)知識(shí)系統(tǒng)的演化與技術(shù)能力提升之間的內(nèi)在規(guī)律，熊捷等［8］證實(shí)了技術(shù)知識(shí)的獲取正向影響產(chǎn)品創(chuàng)新績(jī)效，許長(zhǎng)新等［9］從技術(shù)知識(shí)的視角研究了技術(shù)并購(gòu)與創(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系，而這些研究仍停留在技術(shù)知識(shí)層面，鮮有學(xué)者從技術(shù)知識(shí)的內(nèi)在構(gòu)成對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響進(jìn)行研究。最后，劉巖等［10］提出企業(yè)技術(shù)知識(shí)非相關(guān)多元度與技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效之間呈倒“U”型關(guān)系，然而，為什么企業(yè)技術(shù)知識(shí)與其創(chuàng)新績(jī)效之間呈倒“U”型曲線效應(yīng)，以及技術(shù)知識(shí)到底通過(guò)什么樣的機(jī)制與路徑作用于創(chuàng)新績(jī)效，現(xiàn)有文獻(xiàn)并沒(méi)有厘清該效應(yīng)的內(nèi)生性機(jī)制及其形成原因，且目前數(shù)據(jù)支持相對(duì)薄弱，實(shí)證研究更是缺乏。

本文認(rèn)為，慣例復(fù)制是跨組織間知識(shí)轉(zhuǎn)移的動(dòng)態(tài)過(guò)程和企業(yè)創(chuàng)新的重要治理機(jī)制［11］，以尋求組織邊界的擴(kuò)張、促進(jìn)運(yùn)營(yíng)能力和適應(yīng)能力的提高，為組織實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造提供關(guān)鍵性戰(zhàn)略。目前已有研究圍繞著慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間進(jìn)行展開(kāi)，在一定程度上揭示了慣例復(fù)制對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的促進(jìn)作用，但是這些研究忽略了慣例復(fù)制的微觀構(gòu)成和復(fù)制機(jī)制存在的差異化程度，致使知識(shí)轉(zhuǎn)移仍處于宏觀層面，而這一層面不足以揭示對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的推動(dòng)作用。慣例復(fù)制的形成在受到領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)影響的同時(shí)，也促進(jìn)了創(chuàng)新績(jī)效的提升，并且還存在一定的間接傳導(dǎo)性能，而微觀構(gòu)成在其傳導(dǎo)過(guò)程中必然會(huì)產(chǎn)生差異性的影響［12］，因此，慣例復(fù)制是廓清和闡明領(lǐng)域知識(shí)相似性/架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)創(chuàng)新績(jī)效影響的關(guān)鍵性切入點(diǎn)。

基于上述分析，本研究將技術(shù)知識(shí)分解為領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性，探索二者之間的直接聯(lián)系，并引入慣例復(fù)制，揭示慣例復(fù)制的內(nèi)在中介機(jī)制，從而厘清提高創(chuàng)新績(jī)效的有效路徑。

2 相關(guān)研究述評(píng)

2.1 技術(shù)知識(shí)

技術(shù)知識(shí)是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中賴以生存和發(fā)展的重要因素，有利于企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，同時(shí)也可以為企業(yè)帶來(lái)更高的創(chuàng)新績(jī)效。徐彪等［13］驗(yàn)證了技術(shù)知識(shí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生顯著的正向影響，通過(guò)深化和擴(kuò)展技術(shù)知識(shí)，可以使企業(yè)更加熟悉技術(shù)前沿，為提高企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提供了有利條件。因此，本文以技術(shù)知識(shí)為切入點(diǎn)，并在借鑒Yayavaram等［14］、張玲玲等［15］、顧元?jiǎng)椎龋?6］研究的基礎(chǔ)上，將技術(shù)知識(shí)解構(gòu)為領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)兩個(gè)維度。本文對(duì)領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)的定義如下：

領(lǐng)域知識(shí)(domain knowledge)是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所擁有的專業(yè)知識(shí)。包括兩個(gè)方面：公司擁有知識(shí)的領(lǐng)域數(shù)量以及每個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的相對(duì)數(shù)量。企業(yè)在自己熟悉的技術(shù)領(lǐng)域?qū)で笾R(shí)，能夠幫助企業(yè)解決更深層次的問(wèn)題，同時(shí)有助于加深企業(yè)本身的知識(shí)基礎(chǔ)。領(lǐng)域知識(shí)相似性(similarity in domain knowledge)是指組織之間擁有共同領(lǐng)域的知識(shí)，它們之間的領(lǐng)域知識(shí)存在相似之處；相反，當(dāng)組織間沒(méi)有共同領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)，則存在領(lǐng)域知識(shí)的不同。組織之間在同一領(lǐng)域擁有知識(shí)但在其相對(duì)知識(shí)水平上不同時(shí)，也可能存在領(lǐng)域知識(shí)中的差異化。

架構(gòu)知識(shí)(architectural knowledge)是指企業(yè)如何將不同技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)要素通過(guò)相互滲透、相互聯(lián)結(jié)以及重構(gòu)等方式組合成新知識(shí)。通過(guò)跨領(lǐng)域來(lái)尋找架構(gòu)知識(shí)，能夠幫助企業(yè)解決更廣泛的問(wèn)題，同時(shí)有助于拓寬企業(yè)本身的知識(shí)基礎(chǔ)。架構(gòu)知識(shí)差異性(dissimilarity in architectural knowledge)是指組織之間存在相同的兩個(gè)層次的領(lǐng)域但有著不同的整合、重構(gòu)程度，即所產(chǎn)生的新知識(shí)也存在著差異。

2.2 慣例復(fù)制

“慣例”的概念是由Nelson等［17］提出，他們主要從“基因”的視角研究了慣例的演化問(wèn)題，并認(rèn)為通過(guò)慣例的應(yīng)用使得組織邊界得以擴(kuò)展、運(yùn)營(yíng)效率和適應(yīng)能力得以提升，即認(rèn)識(shí)到慣例復(fù)制對(duì)于實(shí)現(xiàn)組織的價(jià)值創(chuàng)造是至關(guān)重要的［18］。另一方面，慣例本身是知識(shí)存儲(chǔ)的重要載體，可以幫助行為主體有效地利用、存儲(chǔ)、開(kāi)發(fā)和變異組織的知識(shí)(特別是隱性知識(shí))，但其過(guò)程將會(huì)遇到更大的復(fù)雜性，這就需要從慣例復(fù)制的視角進(jìn)行剖析。慣例復(fù)制是通過(guò)拆分結(jié)構(gòu)、組合還原組織的知識(shí)模塊，使組織邊界得以擴(kuò)張、創(chuàng)新能力得以提升的動(dòng)態(tài)過(guò)程。Gupta等［19］認(rèn)為，慣例復(fù)制不僅是知識(shí)發(fā)送者和接受者之間的知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程，還是組織之間相互合作的締結(jié)過(guò)程。在現(xiàn)有研究中，慣例復(fù)制的劃分標(biāo)準(zhǔn)并未統(tǒng)一，主要從3個(gè)方面進(jìn)行劃分：認(rèn)知行為視角下的形式面和執(zhí)行面的慣例復(fù)制［20］；層級(jí)視角下的低階慣例復(fù)制、高階慣例復(fù)制和能力視角下的常規(guī)慣例復(fù)制、柔性慣例復(fù)制［11,21-22］。慣例復(fù)制的動(dòng)態(tài)特征不僅要求在“前慣例”的基礎(chǔ)上取其精華、去其糟粕以提高適應(yīng)能力，還要求通過(guò)組織之間的知識(shí)獲取、儲(chǔ)存、利用和共享來(lái)提高學(xué)習(xí)能力［23-24］。慣例復(fù)制基于不同視角的劃分不僅僅是表現(xiàn)形式的差異，更是能力特征的差異［25］。認(rèn)知行為和層級(jí)視角均忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)模塊特性，其維度的劃分并未體現(xiàn)慣例復(fù)制的本質(zhì)，而能力視角則揭示了組織對(duì)慣例生成、部署的進(jìn)程，幫助組織實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的整合、重組［26］，因此，本文從能力視角出發(fā)將慣例解構(gòu)為常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制，并探究其作用機(jī)制。

常規(guī)慣例復(fù)制(conventional routines replication)是指組織固有的營(yíng)運(yùn)能力，知識(shí)的構(gòu)成較為單一、結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定以及演進(jìn)具有連續(xù)性和漸進(jìn)性特點(diǎn)；柔性慣例復(fù)制(flexible routines replication)是指組織所特有的動(dòng)態(tài)能力，知識(shí)構(gòu)成較為多元、結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變以及演進(jìn)具有不連續(xù)性和激進(jìn)性特點(diǎn)［22］。這二者具有差異化的耦合互動(dòng)的特征［12］：其一，常規(guī)慣例復(fù)制中知識(shí)模塊具有內(nèi)涵清晰、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的特征，而柔性慣例復(fù)制中知識(shí)模塊具有知識(shí)多元、結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變的特征；其二，常規(guī)慣例復(fù)制通過(guò)復(fù)制擴(kuò)展組織邊界來(lái)優(yōu)化吸收現(xiàn)有知識(shí)，促進(jìn)和提高利用式學(xué)習(xí)能力，柔性慣例復(fù)制通過(guò)復(fù)制擴(kuò)展組織邊界來(lái)發(fā)現(xiàn)、修改新知識(shí)，創(chuàng)造和擴(kuò)展探索式學(xué)習(xí)能力；最后，常規(guī)和柔性慣例復(fù)制各有優(yōu)缺點(diǎn)，二者相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在現(xiàn)有研究中，大多數(shù)學(xué)者均忽略了慣例復(fù)制機(jī)制的復(fù)雜性，因此，需要進(jìn)一步探索慣例復(fù)制機(jī)制在增加組織的領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)、提高創(chuàng)新績(jī)效中的作用機(jī)制。

2.3 研究框架構(gòu)建

領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的產(chǎn)生具有重要影響，是企業(yè)獲得創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)鍵因素，但在現(xiàn)有研究中，鮮有學(xué)者從技術(shù)知識(shí)的角度研究領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響；有些學(xué)者僅僅關(guān)注的是技術(shù)知識(shí)與創(chuàng)新績(jī)效的簡(jiǎn)單線性關(guān)系，同時(shí)還指出企業(yè)試圖利用技術(shù)知識(shí)解決新問(wèn)題［27］，但并未探究其內(nèi)在機(jī)理。因此，本文從技術(shù)知識(shí)中領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性兩個(gè)維度展開(kāi)研究，旨在廓清二者對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)制。

企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效取得提升的本質(zhì)是慣例復(fù)制與拓寬和加深知識(shí)基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)互動(dòng)過(guò)程。首先，慣例復(fù)制作為組織創(chuàng)新的重要途徑，不僅是組織獲取知識(shí)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)移的支撐過(guò)程，還是組織之間知識(shí)共享意愿的感知過(guò)程；其次，在企業(yè)間締結(jié)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，慣例復(fù)制的互動(dòng)過(guò)程亦是對(duì)知識(shí)的利用、儲(chǔ)存、開(kāi)發(fā)和變異的過(guò)程，而組織間的領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)為慣例復(fù)制提供了更方便的偏好選擇，促使組織邊界的擴(kuò)展和自上而下的技術(shù)創(chuàng)新演化，結(jié)合慣例復(fù)制動(dòng)態(tài)特征，可進(jìn)一步揭示常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制之間的差異化性能，及其在領(lǐng)域知識(shí)、架構(gòu)知識(shí)和創(chuàng)新績(jī)效之間的內(nèi)在機(jī)制。例如，在領(lǐng)域知識(shí)相似性的基礎(chǔ)上，華為與浙江移動(dòng)等國(guó)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，引領(lǐng)5G時(shí)代的到來(lái)，走在世界的頂端，如今已成為我國(guó)甚至是世界IT領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)；安靠科技公司利用其與德州儀器(TI)的制造合作，獲得了與TI公司的數(shù)字鏡像設(shè)備(DMD)相關(guān)的架構(gòu)知識(shí)，隨后開(kāi)發(fā)了若干光電子器件，其中DMD的“光機(jī)械和機(jī)電元素的獨(dú)特組合”被認(rèn)為是電子領(lǐng)域的重大技術(shù)突破之一。

綜上所述，盡管有部分學(xué)者研究考察了技術(shù)知識(shí)、慣例復(fù)制與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的兩兩關(guān)系，但并未有學(xué)者將技術(shù)知識(shí)解構(gòu)為領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)這兩個(gè)維度并研究其對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響，以及忽略了慣例復(fù)制的“拆分解構(gòu)—組合還原”動(dòng)態(tài)過(guò)程，同時(shí)，也未將三者納入一個(gè)整體框架進(jìn)行研究。因此，本文針對(duì)以上的研究缺陷，將其三者納入同一框架（見(jiàn)圖1），形成“技術(shù)知識(shí)—慣例復(fù)制—?jiǎng)?chuàng)新績(jī)效”的研究路徑，探究領(lǐng)域知識(shí)相似性/架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)理，揭示常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的不同中介效用，試圖剖析企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升機(jī)制。

圖1 本研究概念框架

3 研究假設(shè)

3.1 領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效

領(lǐng)域知識(shí)相似性是指組織之間擁有共同領(lǐng)域的知識(shí)，并且這些領(lǐng)域知識(shí)存在相似之處。領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠解決更深層次的問(wèn)題、深化企業(yè)自身知識(shí)基礎(chǔ)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新績(jī)效的重要因素。首先，組織之間領(lǐng)域知識(shí)相似性越高，對(duì)彼此之間的知識(shí)熟悉程度也就越高，能夠增強(qiáng)吸收能力。Cohen等［2,28］認(rèn)為吸收能力是企業(yè)通過(guò)積累相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)而逐漸發(fā)展的能力，具有一定的路徑依賴性；Cohen等［29］還指出吸收能力能夠幫助企業(yè)利用外部知識(shí)，為企業(yè)帶來(lái)創(chuàng)新回報(bào)，領(lǐng)域知識(shí)相似性越高，能夠使企業(yè)獲得高水平的吸收能力，從而促使企業(yè)獲得更高的創(chuàng)新績(jī)效。劉學(xué)元等［30］通過(guò)對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中關(guān)系強(qiáng)度、吸收能力與創(chuàng)新績(jī)效的調(diào)查研究，證實(shí)了企業(yè)吸收能力與創(chuàng)新績(jī)效存在顯著的正向關(guān)系。錢(qián)錫紅等［31］將企業(yè)吸收能力劃分為知識(shí)獲取、消化、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用能力，并驗(yàn)證了這4個(gè)維度均能有效推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升。

其次，組織間的領(lǐng)域知識(shí)具有高度相似性，雖然在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)遇到類似的發(fā)展問(wèn)題，但在解決問(wèn)題上仍存在差異，這就為企業(yè)提供了良好的相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而有利于深化企業(yè)自身的知識(shí)基礎(chǔ)。許暉等［32］通過(guò)對(duì)3家外貿(mào)企業(yè)的案例分析,得出了組織學(xué)習(xí)可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化創(chuàng)新路徑的結(jié)論。梁阜等［33］研究指出，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，企業(yè)能夠整合、優(yōu)化、升級(jí)舊知識(shí)，持續(xù)探索新知識(shí)，進(jìn)而提升創(chuàng)新績(jī)效。岳鵠等［34］研究認(rèn)為，根據(jù)組織間不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而作出相應(yīng)的調(diào)整，是促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提升的重要行為。

最后，領(lǐng)域知識(shí)相似性程度越高，組織之間的信息不對(duì)稱性情況就會(huì)減弱，從而可以增加彼此之間的交流，減輕組織學(xué)習(xí)中的不利風(fēng)險(xiǎn)，有效避免企業(yè)將現(xiàn)有知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新績(jī)效所存在的障礙。楊建君等［35］的研究證實(shí)了信息不對(duì)稱性的降低對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效有直接促進(jìn)作用。余曉東等［36］通過(guò)對(duì)信息不對(duì)稱性與創(chuàng)業(yè)資本的核心能力的分析，指出信息不對(duì)稱是創(chuàng)業(yè)資本和發(fā)展新興融資市場(chǎng)的關(guān)鍵性因素，信息不對(duì)稱性的減低能夠提高企業(yè)的核心能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為組織間領(lǐng)域知識(shí)的相似性有利于加大企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的深度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H1：領(lǐng)域知識(shí)相似性正向影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。

3.2 架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效

架構(gòu)知識(shí)差異性能夠解決更復(fù)雜的問(wèn)題，拓寬企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的廣度。一方面，企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的寬度在一定程度上影響著企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效，而組織間架構(gòu)知識(shí)差異性是獲取新知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)基礎(chǔ)的有效途徑。Moeen等［37］研究表明，知識(shí)作為創(chuàng)新的重要投入，其整合、利用過(guò)程不可避免地受到了組織知識(shí)基礎(chǔ)的屬性影響。Strambach［38］的研究表明，若制造業(yè)僅利用內(nèi)部知識(shí)進(jìn)行企業(yè)研發(fā)，很難達(dá)到創(chuàng)新績(jī)效所要求的知識(shí)基礎(chǔ)的重大變革。Carnabuci等［39］的研究認(rèn)為，由于知識(shí)重組搜索的過(guò)程中具有路徑賴性，企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的重組、開(kāi)發(fā)較為困難，這就需要從組織中獲得自己需要的架構(gòu)知識(shí)，以獲得新的知識(shí)來(lái)提高企業(yè)創(chuàng)新能力。而Cassiman等［40］的研究進(jìn)一步指出，組織間知識(shí)差異性是知識(shí)的創(chuàng)造和轉(zhuǎn)讓的有效途徑，企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效提高依賴于新知識(shí)的開(kāi)發(fā)和整合。Caner等［41］研究認(rèn)為，對(duì)不同技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)、組合、利用，在一定程度上能夠促使企業(yè)突破原有的技術(shù)知識(shí)極限，進(jìn)而提高創(chuàng)新績(jī)效。

另一方面，企業(yè)需要通過(guò)組織間架構(gòu)知識(shí)差異性進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移并整合新的知識(shí)、提高創(chuàng)新效率，保證創(chuàng)新績(jī)效的提升。Fabrizio［42］研究認(rèn)為，不同領(lǐng)域知識(shí)交互產(chǎn)生隱性知識(shí)有利于擴(kuò)大企業(yè)技術(shù)知識(shí)范疇，為不同類型的知識(shí)元素間的重組、整合提供創(chuàng)新的可能。Jayaram等［43］的研究表明，對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的利用和重構(gòu)有助于企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中對(duì)知識(shí)的選擇、重組以及提高利用效率，最終會(huì)有利于創(chuàng)新績(jī)效的提升。Frone等［4］指出，內(nèi)外部知識(shí)的結(jié)合能夠使不斷改造升級(jí)企業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富企業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，從而改善企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。在最新研究中，姚艷虹等［44］對(duì)知識(shí)域耦合、知識(shí)創(chuàng)新能力和企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效展開(kāi)研究，結(jié)果驗(yàn)證了知識(shí)域耦合對(duì)創(chuàng)新績(jī)效具有顯著的正向影響。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為組織間架構(gòu)知識(shí)的差異性有利于擴(kuò)大企業(yè)知識(shí)庫(kù)的廣度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H2：架構(gòu)知識(shí)差異性正向影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。

3.3 領(lǐng)域知識(shí)相似性與慣例復(fù)制

領(lǐng)域知識(shí)相似性是指企業(yè)在自己所熟悉的技術(shù)領(lǐng)域?qū)で笾R(shí)，能夠幫助企業(yè)解決更深層次的問(wèn)題，有助于加深企業(yè)本身的知識(shí)基礎(chǔ)深度。領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠擴(kuò)大知識(shí)基礎(chǔ)深度，有利于強(qiáng)化慣例模板對(duì)已有知識(shí)元素的認(rèn)知水平，推動(dòng)慣例復(fù)制的形成，加大對(duì)現(xiàn)有知識(shí)基礎(chǔ)的積累，從而提升核心技術(shù)創(chuàng)新能力。在能力視角的劃分下，常規(guī)和柔性慣例復(fù)制有著根本性的差異，故領(lǐng)域知識(shí)相似性對(duì)二者之間的影響方式也不同。

領(lǐng)域知識(shí)相似性與常規(guī)慣例復(fù)制之間：首先，領(lǐng)域知識(shí)相似性程度越高，所營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境就越穩(wěn)定，這對(duì)于依賴于穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用能力的常規(guī)慣例復(fù)制而言是有利的，如Macher等［45］研究認(rèn)為知識(shí)專業(yè)化程度越高，越有助于提高對(duì)熟悉領(lǐng)域的應(yīng)用，從而推動(dòng)技術(shù)流程制度的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，即提高利用式創(chuàng)新能力；陳彥亮等［22］認(rèn)為常規(guī)慣例復(fù)制是在內(nèi)外部環(huán)境較為穩(wěn)定的情況下形成的。其次，領(lǐng)域知識(shí)相似性受到知識(shí)內(nèi)部一致性、易于分解的結(jié)構(gòu)特性影響，有利于增加慣例模板解析組合的可能性與整合效率，如劉巖等［46］研究表明，隨著知識(shí)基礎(chǔ)的可分解性加大，企業(yè)對(duì)元素間聚合程度的關(guān)聯(lián)性認(rèn)知水平也越來(lái)越高，最終推動(dòng)常規(guī)慣例復(fù)制的形成。

領(lǐng)域知識(shí)相似性與柔性慣例復(fù)制之間：首先，領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠擴(kuò)大企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的深度，有利于捕捉復(fù)雜多變的知識(shí)需求，推動(dòng)柔性慣例復(fù)制的探索性學(xué)習(xí)，如陳彥亮等［22］研究指出在較為穩(wěn)定的關(guān)系中知識(shí)基礎(chǔ)是無(wú)法得到滿足的，需要更有深度的知識(shí)基礎(chǔ)；其次，領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠?yàn)榻M織提供反復(fù)試錯(cuò)的條件，為柔性慣例復(fù)制提供探索式學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢(shì)，如Rerup等［47］研究認(rèn)為慣例的良性變異即柔性慣例復(fù)制的形成是反復(fù)試錯(cuò)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)的結(jié)果。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為領(lǐng)域知識(shí)相似性對(duì)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制都產(chǎn)生一定的影響。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H3a：領(lǐng)域知識(shí)相似性正向影響常規(guī)慣例復(fù)制；

H3b：領(lǐng)域知識(shí)相似性正向影響柔性慣例復(fù)制。

3.4 架構(gòu)知識(shí)差異性與慣例復(fù)制

架構(gòu)知識(shí)差異性是指在組織之間存在相同的兩個(gè)層次的領(lǐng)域中知識(shí)要素相互滲透、聯(lián)結(jié)、組合與重構(gòu)，但其耦合程度不同。架構(gòu)知識(shí)差異性能夠擴(kuò)大知識(shí)基礎(chǔ)的廣度，促進(jìn)新思路、新機(jī)遇和替代方案的涌現(xiàn)，為慣例復(fù)制提供基礎(chǔ)。同理，架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)二者之間的影響存在差異。

架構(gòu)知識(shí)差異性與常規(guī)慣例復(fù)制之間：首先，架構(gòu)知識(shí)差異性擴(kuò)大了組織邊界，進(jìn)而為常規(guī)慣例復(fù)制提供優(yōu)化吸收現(xiàn)有知識(shí)、提高利用式學(xué)習(xí)的途徑，如Hajro等［48］研究認(rèn)為，知識(shí)交換過(guò)程中知識(shí)元素的多樣化、差異性程度越高，越有利于吸收現(xiàn)有知識(shí)，即為常規(guī)慣例復(fù)制的形成提供途徑；其次，受架構(gòu)知識(shí)差異性影響，影響知識(shí)基礎(chǔ)內(nèi)部不一致、中度分解的結(jié)構(gòu)特性使得組織元素之間具有較高的延展性，促進(jìn)了常規(guī)慣例復(fù)制模板間的知識(shí)轉(zhuǎn)移和接收意愿提高，如Yayavaram等［49］研究認(rèn)為，知識(shí)基礎(chǔ)的可分解程度越高，其知識(shí)的延展性越強(qiáng)，組織發(fā)明創(chuàng)造的有效性越高，即推動(dòng)常規(guī)慣例復(fù)制的接收意愿提高。

架構(gòu)知識(shí)差異性與柔性慣例復(fù)制之間：首先，架構(gòu)知識(shí)差異性是對(duì)專業(yè)知識(shí)的組合重構(gòu)，進(jìn)而為柔性慣例復(fù)制提高發(fā)現(xiàn)修改新知識(shí)、創(chuàng)造和擴(kuò)展探索式學(xué)習(xí)能力的提供機(jī)會(huì)，如。陳彥亮等［22］的研究強(qiáng)調(diào)柔性慣例復(fù)制是通過(guò)復(fù)制擴(kuò)展組織邊界尋求新知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)造與擴(kuò)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程；其次，多樣化知識(shí)基礎(chǔ)在廣度搜索戰(zhàn)略引導(dǎo)下，能夠在持續(xù)接觸外部環(huán)境下促使柔性慣例復(fù)制的形成，如Rosenkopf等［50］認(rèn)為組織在擴(kuò)大知識(shí)基礎(chǔ)廣度的過(guò)程中形成了跨越組織邊界、技術(shù)邊界的探索式行為，激發(fā)柔性慣例的形成。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制都產(chǎn)生一定的影響。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H4a：架構(gòu)知識(shí)差異性正向影響常規(guī)慣例復(fù)制；

H4b：架構(gòu)知識(shí)差異性正向影響柔性慣例復(fù)制。

3.5 慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效

通過(guò)慣例復(fù)制促進(jìn)組織快速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效逐步上升的關(guān)鍵路徑；同時(shí)，慣例復(fù)制作為組織實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的重要戰(zhàn)略，有利于提高企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。慣例復(fù)制和創(chuàng)新績(jī)效之間：第一，通過(guò)慣例復(fù)制能夠使組織邊界得以擴(kuò)展、運(yùn)營(yíng)效率和適應(yīng)能力得以提升；第二，是對(duì)知識(shí)模塊進(jìn)行拆分解構(gòu)、組合還原以及創(chuàng)新能力提升的動(dòng)態(tài)過(guò)程；最后，慣例復(fù)制保障了組織之間的緊密聯(lián)系，具有引導(dǎo)、促進(jìn)組織學(xué)習(xí)的作用［51］。因此，慣例復(fù)制對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效具有推動(dòng)作用。

從動(dòng)態(tài)視角下慣例復(fù)制的構(gòu)成來(lái)看，由于常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制存在顯著的差異性，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響方式也各不相同。常規(guī)慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間：一方面，常規(guī)慣例復(fù)制的知識(shí)構(gòu)成單一、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定特征減少組織間的認(rèn)知障礙，強(qiáng)化了創(chuàng)新績(jī)效的支撐條件，如魏龍等［26］研究認(rèn)為，在常規(guī)慣例復(fù)制的引導(dǎo)下，企業(yè)能夠通過(guò)利用式學(xué)習(xí)，并通過(guò)組織間的橋接關(guān)系提升組織基礎(chǔ)的多樣性，從而促使企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提升獲得持續(xù)性知識(shí)攝入；另一方面，在常規(guī)慣例復(fù)制的作用下，組織間具有強(qiáng)聯(lián)結(jié)和緊密聯(lián)系的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，如Shipilov等［52］研究指出受路徑依賴的影響，通過(guò)常規(guī)慣例復(fù)制能夠加強(qiáng)組織間的知識(shí)、關(guān)系和合作，最終作用于企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。柔性慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間：一方面，柔性慣例復(fù)制的知識(shí)模塊清晰、結(jié)構(gòu)多變特征有利于促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移［12］，為創(chuàng)新績(jī)效提供知識(shí)基礎(chǔ)，如Ashforth等［53］研究表明柔性慣例復(fù)制更注重動(dòng)態(tài)能力，是通過(guò)探索式學(xué)習(xí)來(lái)提高組織的創(chuàng)新績(jī)效；另一方面，柔性慣例復(fù)制主要是通過(guò)搜尋、修正、對(duì)比等途徑獲得新知識(shí)，更關(guān)注對(duì)慣例模板的過(guò)濾、變異以及優(yōu)化，推動(dòng)異質(zhì)性知識(shí)基礎(chǔ)的整合和利用，如Raffaelli［54］認(rèn)為引入新的主導(dǎo)設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)傳統(tǒng)技術(shù)的重新定義和再現(xiàn)，而這種探索有利于組織合作關(guān)系的再次締結(jié)，獲得新知識(shí)。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為慣例復(fù)制作為組織實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的重要戰(zhàn)略，有利于提高企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H5a：常規(guī)慣例復(fù)制正向影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效；

H5b：柔性慣例復(fù)制正向影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。

3.6 慣例復(fù)制的中介效應(yīng)

綜上對(duì)領(lǐng)域知識(shí)和結(jié)構(gòu)知識(shí)、慣例復(fù)制與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系描述可以看出：一方面，領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性促進(jìn)了慣例復(fù)制的形成，不僅強(qiáng)化慣例模板對(duì)組織已有知識(shí)元素的認(rèn)知水平，加大對(duì)組織現(xiàn)有知識(shí)基礎(chǔ)的積累，還擴(kuò)大了組織知識(shí)基礎(chǔ)的廣度，促進(jìn)新思路、新機(jī)遇和替代方案的涌現(xiàn)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；另一方面，慣例復(fù)制有助于提高組織適應(yīng)性、創(chuàng)造性能力，具有實(shí)現(xiàn)組織價(jià)值創(chuàng)造的效能，有利于企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提高［22］。但是，由于慣例復(fù)制會(huì)隨著環(huán)境的變動(dòng)、知識(shí)的更新而演化，其常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的知識(shí)轉(zhuǎn)移方式也不同［11］，二者的傳導(dǎo)效能存在差異性。在領(lǐng)域知識(shí)相似性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系中，常規(guī)慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)的差異性和創(chuàng)新績(jī)效的中介作用更強(qiáng)，主要原因是：一方面，組織間領(lǐng)域知識(shí)相似性更強(qiáng)調(diào)在一個(gè)穩(wěn)定的創(chuàng)新合作環(huán)境中進(jìn)行，這有利于促進(jìn)常規(guī)慣例復(fù)制的形成和利用式學(xué)習(xí)開(kāi)展，并通過(guò)組織間的橋接關(guān)系提升組織基礎(chǔ)的多樣性，從而促使企業(yè)提高創(chuàng)新績(jī)效獲得持續(xù)性知識(shí)攝入；另一方面，領(lǐng)域知識(shí)相似性所營(yíng)造的穩(wěn)定安全的創(chuàng)新合作環(huán)境并不是柔性慣例復(fù)制所需要的，而柔性慣例復(fù)制適合復(fù)雜、動(dòng)蕩的環(huán)境來(lái)開(kāi)展探索性學(xué)習(xí)，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。在架構(gòu)知識(shí)差異性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系中，柔性慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性和創(chuàng)新績(jī)效的中介作用更強(qiáng)，主要原因是：一方面，組織間架構(gòu)知識(shí)差異性能夠擴(kuò)大企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的寬度，有利于促進(jìn)探索性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，為企業(yè)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效提升，如陳彥亮等［22］研究認(rèn)為，相似穩(wěn)定的關(guān)系無(wú)法滿足組織的知識(shí)基礎(chǔ)需要，需要更寬更廣的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)促進(jìn)開(kāi)展探索性學(xué)習(xí)；另一方面，在架構(gòu)知識(shí)差異性下，組織會(huì)面對(duì)更大的不確定性，而常規(guī)慣例復(fù)制在該環(huán)境下匹配不敏感，因此，常規(guī)慣例復(fù)制受到一定的影響，壓制了傳導(dǎo)效能。

通過(guò)以上分析，本研究認(rèn)為領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性可以通過(guò)慣例復(fù)制間接影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。其中，常規(guī)慣例復(fù)制更能夠推動(dòng)領(lǐng)域知識(shí)相似性對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提升；柔性慣例復(fù)制則因?yàn)榄h(huán)境情境不匹配導(dǎo)致傳導(dǎo)效能不明顯。因此，本研究提出以下假設(shè)：

H6a：相比柔性慣例復(fù)制，常規(guī)慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間的中介作用更強(qiáng)；

H6b：相比常規(guī)慣例復(fù)制，柔性慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間的中介作用更強(qiáng)。

4 研究方法

4.1 樣本和數(shù)據(jù)

為了更好地刻畫(huà)技術(shù)知識(shí)、慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系，本文主要以電子信息、光機(jī)電一體化、生物工程與新醫(yī)藥等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)，所要調(diào)查的企業(yè)應(yīng)該滿足以下兩個(gè)條件：第一，由于企業(yè)技術(shù)知識(shí)的積累需要一定的時(shí)間，則主要選取成立時(shí)間在3年以上（含3年）的企業(yè)；第二，企業(yè)擁有一定的技術(shù)合作伙伴。

為了保證研究數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠，在正式調(diào)查之前先對(duì)個(gè)別企業(yè)進(jìn)行訪談，以便了解企業(yè)內(nèi)部知識(shí)結(jié)構(gòu)及其創(chuàng)新情況，同時(shí)采用國(guó)內(nèi)外已有的成熟量表，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步優(yōu)化量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容后確定最終問(wèn)卷。數(shù)據(jù)的收集方式主要有兩個(gè)方面：一方面，借助本研究團(tuán)隊(duì)與合肥高新區(qū)管委會(huì)、安徽省工商聯(lián)等機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系，以他們所掌握的符合本研究調(diào)研情況的企業(yè)為對(duì)象，團(tuán)隊(duì)成員到這些企業(yè)發(fā)放并收集問(wèn)卷；另一方面，借助本研究團(tuán)隊(duì)所在單位的工商管理碩士（MBA）教學(xué)資源，通過(guò)學(xué)員的幫助向相關(guān)企業(yè)的管理者或技術(shù)人員發(fā)放、填寫(xiě)問(wèn)卷。本次調(diào)研問(wèn)卷共收回了489份，其中，通過(guò)第一種途徑共收回356份，通過(guò)第二種途徑共收133份。最終在剔除221份無(wú)效問(wèn)卷后，剩余有效問(wèn)卷為268份，問(wèn)卷的有效回收率為54.81%。樣本的描述性統(tǒng)計(jì)情況具體如表1所示。

表1 樣本的基本特征

4.2 變量測(cè)量

本研究參考國(guó)內(nèi)外已有的成熟量表，并結(jié)合調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況進(jìn)一步優(yōu)化量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以保證測(cè)量結(jié)果的信效度。其中，以Likert五級(jí)量表對(duì)所有變量（領(lǐng)域知識(shí)相似性、結(jié)構(gòu)知識(shí)差異性、慣例復(fù)制和創(chuàng)新績(jī)效）進(jìn)行測(cè)量。其中1表示非常不符合，5表示非常符合。具體內(nèi)容見(jiàn)表2所示。

（1）解釋變量。

1）領(lǐng)域知識(shí)相似性。組織間領(lǐng)域知識(shí)的相似性有利于加深知識(shí)基礎(chǔ)的深度，參考Prabhu等［55］、Moorman等［56］和劉景東等［57］的測(cè)量方法，主要測(cè)量企業(yè)領(lǐng)域技術(shù)和知識(shí)所掌握的程度，共包含4個(gè)題項(xiàng)。

2）架構(gòu)知識(shí)差異性。架構(gòu)知識(shí)差異性主要是指兩個(gè)領(lǐng)域之間的耦合度，即表明這些技術(shù)領(lǐng)域間知識(shí)元素彼此整合利用的程度，因此本研究借Karim等［58］、周浩軍［59］和葉江峰等［60］的測(cè)量方法，共包含4個(gè)題項(xiàng)。

（2）中介變量。

1）常規(guī)慣例復(fù)制。在借鑒Pentland等［61］、孫永磊等［62］研究的基礎(chǔ)上，以及根據(jù)常規(guī)慣例復(fù)制的含義特征，采用魏龍等［12］對(duì)慣例復(fù)制的測(cè)量方法，共包含4個(gè)題項(xiàng)。

2）柔性慣例復(fù)制。在借鑒Bresman［51］、陳彥亮等［22］研究的基礎(chǔ)上，以及根據(jù)柔性慣例復(fù)制的含義特征，采用魏龍等［12］對(duì)柔性慣例復(fù)制的測(cè)量方法，共包含4個(gè)題項(xiàng)。

（3）被解釋變量：創(chuàng)新績(jī)效。由于創(chuàng)新績(jī)效一直是研究的熱點(diǎn)，其測(cè)量量表也有所不同，本文借鑒Liu等［63］的量表對(duì)創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行測(cè)量，共包含6個(gè)題項(xiàng)。

（4）控制變量。

1）企業(yè)規(guī)模。企業(yè)規(guī)模越大，創(chuàng)新性合作伙伴就會(huì)越多，以企業(yè)人員作為衡量企業(yè)規(guī)模的指標(biāo)。

2）企業(yè)年齡。企業(yè)隨著成立時(shí)間的增長(zhǎng)，其知識(shí)基礎(chǔ)不斷積累，因此將企業(yè)年齡作為控制變量。

3）所屬行業(yè)：行業(yè)性質(zhì)的不同也會(huì)影響企業(yè)的創(chuàng)新能力，其中1代表電子信息產(chǎn)業(yè)，0代表其他行業(yè)。

5 實(shí)證分析

5.1 信度和效度分析

首先，本文測(cè)量變量的題項(xiàng)均為在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上結(jié)合具體實(shí)際情況進(jìn)行修正的，具有一定的信度和效度。其次，通過(guò)采用 SPSS22.0和 Amos23.0軟件進(jìn)行檢測(cè)，驗(yàn)證各量表的信效度，檢驗(yàn)結(jié)果如下（見(jiàn)表2）：第一，在各變量的克朗巴赫系數(shù)（Cronbach'sα）值中，最小值為0.787，大于標(biāo)準(zhǔn)值0.70，則表明量表的內(nèi)部一致性較好，信度較高；各題項(xiàng)中因子載荷最小值為0.749，遠(yuǎn)大于0.50；CR值最小值為0.862 8，遠(yuǎn)大于最低標(biāo)準(zhǔn)0.50，說(shuō)明變量之間有較好的組合信度。第二，各變量的KMO值最小為0.769，大于標(biāo)準(zhǔn)值0.70；AVE值最小為0.611 4，大于最低標(biāo)準(zhǔn)0.50，表明具有良好的聚合效度。第三，通過(guò)驗(yàn)證性因子分析發(fā)現(xiàn)，各變量的RMSEA，CFI、IFI、TLI均達(dá)到要求，則說(shuō)明變量之間呈現(xiàn)出較好的結(jié)構(gòu)效度。最后，對(duì)變量區(qū)分效度進(jìn)行檢驗(yàn)，將五因子模型與其他幾種因子模型進(jìn)行比較，五因子模型測(cè)量結(jié)果(Χ2/df=1.52、TLI=0.960、CFI=0.965、RMSEA=0.044)明顯優(yōu)于其他幾種模型，說(shuō)明各變量之間具備良好的區(qū)分效度。

5.2 同源方法方差檢驗(yàn)

首先，通過(guò)驗(yàn)證性因子分析發(fā)現(xiàn)（見(jiàn)表3），單因子模型結(jié)果擬合度不優(yōu)(Χ2/df=6.962、TLI=0.541、CFI=0.585、RMSEA=0.149；其次，通過(guò)探索性因子分析，采用Harman單因子檢驗(yàn)法進(jìn)行檢驗(yàn)，最大因子解釋量為36.47%，小于40%，說(shuō)明本研究不存在同源方差問(wèn)題。

表3 樣本變量區(qū)分效度檢驗(yàn)結(jié)果

5.3 描述性統(tǒng)計(jì)分析

各變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差以及兩兩之間的相關(guān)關(guān)系如表4所示。從表4中可以看出：各變量之間的相關(guān)系數(shù)均小于0.50；同時(shí)，變量的AVE平方根均大于其對(duì)應(yīng)行和列的相關(guān)系數(shù)，各變量的方差膨脹因子(VIF)在2.00左右，遠(yuǎn)小于10，說(shuō)明各變量之間不存在多重共線性。

表4 變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差和相關(guān)系數(shù)

5.4 回歸分析

本研究通過(guò)層級(jí)回歸驗(yàn)證研究假設(shè)，分別驗(yàn)證解釋變量（領(lǐng)域知識(shí)相似性、架構(gòu)知識(shí)差異性）和中介變量（常規(guī)慣例復(fù)制、柔性慣例復(fù)制）的作用機(jī)制，檢驗(yàn)不同模型中回歸系數(shù)顯著性水平的變化，同時(shí)對(duì)解釋變量和中介變量之間作用的差異性進(jìn)行比較。共構(gòu)建12個(gè)模型，其中：模型1至模型8的被解釋變量為創(chuàng)新績(jī)效；模型9至模型10的被解釋變量為常規(guī)慣例復(fù)制；模型11至模型12的被解釋變量為柔性慣例復(fù)制。回歸結(jié)果如表5所示。

表5 變量的層級(jí)回歸分析結(jié)果

5.5 檢驗(yàn)結(jié)果與討論

（1）領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間關(guān)系檢驗(yàn)。從回歸分析的模型1可以看出，領(lǐng)域知識(shí)的差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在顯著的正向關(guān)系(β=0.399，P＜0.001)，從而驗(yàn)證H1成立。本研究從領(lǐng)域知識(shí)的角度支持徐彪等［13］的研究結(jié)論：技術(shù)知識(shí)中的領(lǐng)域知識(shí)相似性通過(guò)深化組織現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)，為組織提升創(chuàng)新績(jī)效提供有利條件。該結(jié)論說(shuō)明了，領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠解決企業(yè)更深層次的問(wèn)題，深化企業(yè)自身知識(shí)基礎(chǔ)。這主要是因?yàn)榻M織間領(lǐng)域知識(shí)相似性的越高，組織間的信息不對(duì)稱就會(huì)減少，吸收能力增強(qiáng)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多，是提升創(chuàng)新績(jī)效的重要因素。

（2）架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間關(guān)系檢驗(yàn)?；貧w分析的模型2顯示，架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在顯著的正向關(guān)系（β=0.273，P＜0.001），從而驗(yàn)證H2成立。本研究從架構(gòu)知識(shí)的角度再一次支持徐彪等［13］的研究結(jié)論：技術(shù)知識(shí)中的架構(gòu)知識(shí)差異性通過(guò)擴(kuò)大組織現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)，使企業(yè)更加熟悉技術(shù)前沿，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提升。該結(jié)論說(shuō)明了，通過(guò)不同領(lǐng)域知識(shí)要素的組合與重構(gòu)等方式整合成新知識(shí)，有利于提高企業(yè)創(chuàng)新效率。這主要是因?yàn)?，架?gòu)知識(shí)差異性為組織獲取新知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)基礎(chǔ)的寬度提供有效途徑，從而有利于激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新潛力。

（3）領(lǐng)域知識(shí)相似性與慣例復(fù)制之間關(guān)系檢驗(yàn)?；貧w分析的模型9顯示，領(lǐng)域知識(shí)相似性與常規(guī)慣例復(fù)制之間存在顯著正向關(guān)系(β=0447，P＜0.001)，從而驗(yàn)證H3a成立；模型11顯示，領(lǐng)域知識(shí)相似性與柔性慣例復(fù)制之間存在正向關(guān)系(β=0.483，P＜0.001)，并且柔性慣例復(fù)制的回歸系數(shù)大于常規(guī)慣例復(fù)制，從而驗(yàn)證H3b成立。領(lǐng)域知識(shí)相似性有利于強(qiáng)化慣例模板對(duì)組織已有知識(shí)元素的認(rèn)知水平，推動(dòng)慣例復(fù)制的形成。該結(jié)論表明，領(lǐng)域知識(shí)相似性為慣例復(fù)制的形成提供良好的創(chuàng)新合作環(huán)境，并且對(duì)推動(dòng)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的形成有一定的差異性。這是因?yàn)轭I(lǐng)域知識(shí)相似性一方面為常規(guī)慣例復(fù)制的形成提供了較為穩(wěn)定的創(chuàng)新合作內(nèi)外部環(huán)境，另一方面為柔性慣例復(fù)制提供探索式學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢(shì)，因此，導(dǎo)致了領(lǐng)域知識(shí)相似性正面效應(yīng)的差異性

（4）架構(gòu)知識(shí)差異性與慣例復(fù)制之間關(guān)系檢驗(yàn)?；貧w分析的模型10顯示，架構(gòu)知識(shí)差異性與常規(guī)慣例復(fù)制之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系(β=0420，P＜0.001)，并且對(duì)常規(guī)慣例復(fù)制的回歸系數(shù)大于柔性慣例復(fù)制，從而驗(yàn)證H4a成立；模型12顯示，架構(gòu)知識(shí)差異性與柔性慣例復(fù)制之間存在正向關(guān)系(β=0.294，P＜0.001)，并且常規(guī)慣例復(fù)制的回歸系數(shù)大于常規(guī)慣例復(fù)制，從而驗(yàn)證H4b成立。架構(gòu)知識(shí)差異性有利于促進(jìn)新思路、新機(jī)遇和替代方案的涌現(xiàn)，為慣例復(fù)制提供基礎(chǔ)。該結(jié)論表明，架構(gòu)知識(shí)差異性為組織慣例復(fù)制的形成提供了較廣的知識(shí)基礎(chǔ)，并且對(duì)推動(dòng)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的形成存在一定的差異化。這主要是因?yàn)榧軜?gòu)知識(shí)差異性一方面為組織常規(guī)慣例復(fù)制提供優(yōu)化吸收現(xiàn)有知識(shí)、提高利用式學(xué)習(xí)的途徑，另一方面為組織柔性慣例復(fù)制提高發(fā)現(xiàn)修改新知識(shí)、創(chuàng)造和擴(kuò)展探索式學(xué)習(xí)能力的提供機(jī)會(huì)，因此，導(dǎo)致了架構(gòu)知識(shí)差異性正面效應(yīng)的差異。

（5）慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間關(guān)系檢驗(yàn)?；貧w分析的模型3和模型4檢驗(yàn)慣例復(fù)制與創(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系，其中，模型3顯示，常規(guī)慣例復(fù)制與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間存在顯著正向關(guān)系(β=0.377，P＜0.001)，從而驗(yàn)證H5a成立，則魏龍等［26］的觀點(diǎn)得到支持，即在常規(guī)慣例復(fù)制的引導(dǎo)下有利于提升組織創(chuàng)新績(jī)效的持續(xù)性知識(shí)攝入，該結(jié)論說(shuō)明常規(guī)慣例復(fù)制具有知識(shí)構(gòu)成單一、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的特征，這一特征減少組織間的認(rèn)知障礙，強(qiáng)化了企業(yè)提升創(chuàng)新績(jī)效的支撐條件；模型4顯示，柔性慣例復(fù)制與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間存在顯著正向關(guān)系(β=0.356，P＜0.001)，驗(yàn)證H5b成立，則Ashforth等［53］的研究結(jié)論得到支持，即柔性慣例復(fù)制具有動(dòng)態(tài)能力，通過(guò)探索式學(xué)習(xí)提高企業(yè)創(chuàng)新效率，該結(jié)論說(shuō)明柔性慣例復(fù)制結(jié)構(gòu)多變的特征有利于促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移，為企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提供知識(shí)基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，慣例復(fù)制不僅僅是組織實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的重要戰(zhàn)略，還是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效逐步上升的關(guān)鍵路徑

（6）慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)。本文采用Baron等［64］提出的層級(jí)回歸方法檢驗(yàn)慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間的中介效應(yīng)。通過(guò)對(duì)比回歸分析的模型1以及模型3至模型6可知，當(dāng)加入變量常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制后，領(lǐng)域知識(shí)相似性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效仍存在顯著的正相關(guān)關(guān)系(β=0.278，P＜0.001；β=0.286，P＜0.001)，可以看出慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間有顯著的部分中介效應(yīng)，同時(shí)常規(guī)慣例復(fù)制回歸系數(shù)小于柔性慣例復(fù)制；并借鑒Liu等［65］提出的方法，采用結(jié)果表明常規(guī)慣例復(fù)制的中介效用更強(qiáng)，即相比柔性慣例復(fù)制，常規(guī)慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間的中介作用更強(qiáng)，則驗(yàn)證H6a成立。該結(jié)論說(shuō)明了，領(lǐng)域知識(shí)相似性所營(yíng)造的相對(duì)穩(wěn)定的創(chuàng)新合作環(huán)境，使得常規(guī)慣例復(fù)制表現(xiàn)出較高的復(fù)制水平，通過(guò)開(kāi)展利用式學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提升，而與柔性慣例復(fù)制更偏向在復(fù)雜、動(dòng)蕩的創(chuàng)新合作環(huán)境中進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)相背離，同時(shí)進(jìn)一步驗(yàn)證了陳彥亮等［22］的觀點(diǎn)，即在環(huán)境較為穩(wěn)定時(shí)，常規(guī)慣例復(fù)制有較高的復(fù)制水平。

（7）慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)。同理，通過(guò)對(duì)比回歸分析的模型2至模型4，以及模型7至模型8可知，當(dāng)加入變量常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制后，架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間效用呈現(xiàn)出較大的差異。其中，在模型5中加入中介變量常規(guī)慣例復(fù)制，架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在正相關(guān)關(guān)系，但不顯著(β=0.131，P＞0.05)；在模型6中，加入中介變量柔性慣例復(fù)制，架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間呈顯著正向關(guān)系(β=0.180，P＜0.05)。這一結(jié)果表明常規(guī)慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在完全中介效應(yīng)，柔性慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在部分中介效應(yīng)，即常規(guī)慣例復(fù)制的完全中介效應(yīng)強(qiáng)于柔性慣例復(fù)制的部分中介效應(yīng)，則H6b并未通過(guò)驗(yàn)證。這主要是因?yàn)椋阂环矫妫瑧T例具有一定的情境依賴性，創(chuàng)新合作環(huán)境的復(fù)雜性會(huì)影響慣例復(fù)制的水平，而柔性慣例復(fù)制要求組織具有詮釋?xiě)T例模板的能力，具有創(chuàng)造和擴(kuò)展組織知識(shí)和學(xué)習(xí)能力意識(shí)這在一定程度上抑制了柔性慣例復(fù)制的水平［22］；另一方面，常規(guī)慣例的復(fù)制更多地是依靠組織現(xiàn)有的知識(shí)和利用能力，復(fù)制成本低，易于被組織采納，其復(fù)制效果和效率都較好，利于企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升，即常規(guī)慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間存在完全中介效應(yīng)，柔性慣例復(fù)制在架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間存在部分中介效應(yīng)。

6 研究結(jié)論與啟示

6.1 研究結(jié)論

本研究將技術(shù)知識(shí)解構(gòu)為領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性，探究二者對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的差異化影響，以及根據(jù)能力視角將慣例復(fù)制劃分常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制兩個(gè)維度，進(jìn)一步討論常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的內(nèi)在中介效應(yīng)強(qiáng)度，并結(jié)合對(duì)高技術(shù)行業(yè)的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，得出如下結(jié)論：

（1）領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性是技術(shù)知識(shí)的兩個(gè)解構(gòu)維度，均對(duì)創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生正向影響。這表明：領(lǐng)域知識(shí)相似性能夠解決企業(yè)更深層次的問(wèn)題，深化企業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)減少了企業(yè)間的信息不對(duì)稱性，增強(qiáng)了相對(duì)吸收能力，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)而有利于推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提升；架構(gòu)知識(shí)差異性能夠解決企業(yè)跨領(lǐng)域的、復(fù)雜的問(wèn)題，拓展企業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是企業(yè)獲取新知識(shí)、提高創(chuàng)新效率的重要途徑，進(jìn)而提高企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效?？傊?，企業(yè)通過(guò)深化和擴(kuò)展技術(shù)知識(shí)，可以更加熟悉技術(shù)前沿，為提高創(chuàng)新績(jī)效提供了有利條件。本文這一研究結(jié)論進(jìn)一步支持徐彪等［13］觀點(diǎn)，即技術(shù)知識(shí)的增加有利于企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的提高。

（2）領(lǐng)域知識(shí)相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)慣例復(fù)制均存在正向影響。這表明了技術(shù)知識(shí)的兩個(gè)維度促進(jìn)了慣例復(fù)制的形成，推動(dòng)了組織間利用式學(xué)習(xí)能力和探索式學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)效率提高。其中，領(lǐng)域知識(shí)相似性為常規(guī)慣例復(fù)制提供了較為穩(wěn)定的創(chuàng)新合作環(huán)境，為柔性慣例復(fù)制提供探索能力，均有利于復(fù)制水平的提高；架構(gòu)知識(shí)差異性通過(guò)組合和重構(gòu)新知識(shí)，推動(dòng)常規(guī)慣例復(fù)制的利用式能力的形成，以及柔性慣例復(fù)制探索式能力的形成，進(jìn)而使它們表現(xiàn)出較高的復(fù)制水平。

（3）常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制是慣例復(fù)制的能力視角的劃分維度，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效均產(chǎn)生正向影響。這表明：一方面，常規(guī)慣例復(fù)制更注重組織固有的運(yùn)營(yíng)能力，通過(guò)復(fù)制優(yōu)化企業(yè)現(xiàn)有的知識(shí)，更偏向于采用利用式學(xué)習(xí)能力提升企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效；另一方面，柔性慣例復(fù)制更偏向于組織動(dòng)態(tài)能力，通過(guò)復(fù)制修改新知識(shí)，以及更偏向于采用探索式學(xué)習(xí)能力提升企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。二者通過(guò)利用式學(xué)習(xí)能力和探索式學(xué)習(xí)能力均有利于提高企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。

（4）常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的中介效應(yīng)存在差異：在領(lǐng)域知識(shí)相似性與創(chuàng)新績(jī)效之間，常規(guī)慣例復(fù)制的部分中介效應(yīng)更強(qiáng)；在架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間，常規(guī)慣例復(fù)制存在完全中介效應(yīng)，柔性慣例復(fù)制存在部分中介效應(yīng)。這表明：常規(guī)慣例復(fù)制的中介效應(yīng)均強(qiáng)于柔性慣例復(fù)制，主要是因?yàn)槿嵝詰T例復(fù)制需要企業(yè)去理解并詮釋?xiě)T例模板，有意識(shí)地通過(guò)搜尋和調(diào)試來(lái)提高組織知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，如若企業(yè)為達(dá)到要求可能會(huì)造成“復(fù)制困境”，并制約了柔性慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性/架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)創(chuàng)新績(jī)效影響的傳導(dǎo)過(guò)程。

6.2 理論貢獻(xiàn)與實(shí)踐啟示

本研究是對(duì)慣例和技術(shù)知識(shí)理論的擴(kuò)展和豐富，可能的理論貢獻(xiàn)包括以下幾個(gè)方面：第一，本研究跳出了現(xiàn)有關(guān)于企業(yè)自身知識(shí)基礎(chǔ)靜態(tài)特征的邏輯窼臼，將技術(shù)知識(shí)解構(gòu)為領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)，引入知識(shí)和創(chuàng)新績(jī)效的理論框架中進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，為創(chuàng)新績(jī)效領(lǐng)域的研究提供了新思路。第二，目前慣例復(fù)制對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)制存在一定的“黑箱”，本文從慣例復(fù)制的微觀過(guò)程解釋其內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制，揭示了能力視角下常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制對(duì)創(chuàng)新績(jī)效不同的影響機(jī)制。最后，本研究將領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)、慣例復(fù)制、創(chuàng)新績(jī)效納入同一研究框架，彌補(bǔ)了現(xiàn)有研究的空白，廓清了慣例復(fù)制對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的推動(dòng)機(jī)制，揭示了常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性/架構(gòu)知識(shí)差異性與創(chuàng)新績(jī)效之間的中介效用強(qiáng)弱。研究結(jié)論有利于擴(kuò)展對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效提高的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略，增強(qiáng)企業(yè)管理者對(duì)慣例復(fù)制引導(dǎo)意識(shí)。

同時(shí)，本研究的結(jié)論可以為企業(yè)創(chuàng)新管理提供新思路，具體的實(shí)踐啟示如下：

（1）企業(yè)應(yīng)積極建立并拓展合作網(wǎng)絡(luò)，高效識(shí)別技術(shù)知識(shí)特征和屬性，密切關(guān)注企業(yè)自身知識(shí)基礎(chǔ)變化，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)的協(xié)同并進(jìn)，為提高企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效奠定基礎(chǔ)。通過(guò)組織間知識(shí)領(lǐng)域的相似性和架構(gòu)知識(shí)差異性兩種途徑，幫助企業(yè)解決更深層次、更復(fù)雜的問(wèn)題，加深和拓寬企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，這就要求企業(yè)更加熟悉技術(shù)前沿，了解自領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)與其他企業(yè)之間的匹配性，充分發(fā)揮兩類知識(shí)的協(xié)同效應(yīng)。

（2）企業(yè)應(yīng)發(fā)揮慣例復(fù)制的引導(dǎo)作用機(jī)制，同時(shí)，加強(qiáng)管理者對(duì)慣例復(fù)制的引導(dǎo)意識(shí)，觸發(fā)與合作伙伴的協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略。當(dāng)領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的推動(dòng)達(dá)到一定的飽和期時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確地識(shí)別出慣例復(fù)制所特有的利用式學(xué)習(xí)能力和探索式的學(xué)習(xí)能力顯得極其重要，通過(guò)慣例復(fù)制的間接作用改善企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效。本研究為驗(yàn)證慣例復(fù)制的中介作用提供了理論基礎(chǔ)，當(dāng)企業(yè)形成與其自身發(fā)展戰(zhàn)略相一致的常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制，組織間的協(xié)同合作行為就趨于規(guī)范且有效，進(jìn)而促使領(lǐng)域知識(shí)和架構(gòu)知識(shí)的機(jī)制演化，提升企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效。

（3）企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制的差異性認(rèn)知。由于目前我國(guó)企業(yè)正在處于競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要加快技術(shù)追趕階段，需要發(fā)揮慣例復(fù)制的傳導(dǎo)作用，提高企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效；相反，如若對(duì)常規(guī)慣例復(fù)制和柔性慣例復(fù)制不做區(qū)分，可能會(huì)造成“復(fù)制困境”，制約了慣例復(fù)制在領(lǐng)域知識(shí)相似性/架構(gòu)知識(shí)差異性對(duì)創(chuàng)新績(jī)效影響的傳導(dǎo)過(guò)程。本研究檢驗(yàn)的中介機(jī)制的差異化尤為重要，對(duì)慣例復(fù)制實(shí)行差異性的引導(dǎo)，促使企業(yè)形成常規(guī)慣例復(fù)制，發(fā)揮其運(yùn)營(yíng)能力以及利用式學(xué)習(xí)能力，促使企業(yè)形成柔性慣例復(fù)制，發(fā)揮其動(dòng)態(tài)能力和探索式學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)制水平，加強(qiáng)慣例復(fù)制的中介傳導(dǎo)機(jī)制，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中處于優(yōu)勢(shì)地位。

6.3 研究局限與展望

本研究仍存在一定的局限性：首先，由于研究條件的限制，研究采用的是橫截面的調(diào)研數(shù)據(jù)，忽略了慣例復(fù)制是長(zhǎng)期發(fā)展、動(dòng)態(tài)演化的過(guò)程，不同時(shí)期的慣例復(fù)制對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效可能具有差異性影響，因此，在今后研究中需要采取持續(xù)性追蹤調(diào)研，深入分析慣例復(fù)制在不同階段對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的差異化影響；其次，本文主要從技術(shù)知識(shí)的角度揭示了其對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響，實(shí)際上還存在技術(shù)知識(shí)的異質(zhì)性這一影響因素，本文忽略了這一因素的調(diào)節(jié)作用，因此，進(jìn)一步考慮這些情境變量，將其納入同一研究框架，揭示其內(nèi)在機(jī)理是未來(lái)研究的重點(diǎn)。