摘要：音樂是一門集欣賞和演奏、演唱為一體的藝術(shù)，而鋼琴演奏作為音樂表演中極具代表性的一種形式，對藝術(shù)表演過程中作品的完成和情感的傳遞具有非常重要的意義。一場完美的鋼琴演奏，不僅要求表演者具有超高的鋼琴演奏技能，還要求表演者具有高度的音樂美學素養(yǎng)。藝術(shù)表演中鋼琴演奏效果取決于能否將音樂美學的價值觀充分展示出來，這追根溯源便是取決于演奏者自身音樂美學素養(yǎng)的高低。鋼琴演奏者必須具有高度的音樂美學素養(yǎng)，才能深刻理解作品所蘊含的美學，才能在演奏過程中充分地詮釋作品，向聽眾訴說作品本身的情感，完成一場靈魂共鳴的演奏。沒有美學素養(yǎng)的鋼琴演奏者，無法彈奏出震撼人心的旋律，更無法讓作品與聽眾產(chǎn)生共鳴，充其量不過又是一場千篇一律的表演。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;音樂美學素養(yǎng)

中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0053-01

一、鋼琴表演中音樂美學知識應(yīng)用的價值

（一）引發(fā)演奏者與作品間的情感共鳴

音樂美學知識作為鋼琴演奏的重要基礎(chǔ)，直接影響到演奏者與作品之間能否產(chǎn)生強烈的共鳴。演奏前，表演者需要運用自身的音樂美學知識了解演奏作品的風格、特點和內(nèi)涵，更重要的是形成自己對作品情感的理解，這樣才能在演奏時通過節(jié)奏的快慢，旋律的起伏讓聽眾感受到作品中的情感變化和故事情節(jié)，對作品產(chǎn)生共鳴。

演奏者自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能會直接影響整體的表演效果，因此加強音樂美學知識的學習，可以讓演奏者更深層次的認識作品，讓聽眾更好地感受作品。

（二）是完美詮釋鋼琴演奏的理論指導(dǎo)

一部完美的鋼琴音樂作品不僅得益于演奏者精湛的專業(yè)演奏技能，還依賴于演奏者自身對作品的深刻理解。在演奏前提前了解作品創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖、作品的特色和內(nèi)涵，是一名合格演奏者必做的功課，而這些功課的完成需要演奏者運用豐富的美學知識和美學素養(yǎng)，從音樂美學的角度去理解作品。音樂美學知識的誕生不是一蹴而就的，它源于音樂創(chuàng)作實踐過程，對后續(xù)的音樂演奏具有理論指導(dǎo)意義。

二、音樂美學在鋼琴演奏中的運用

（一）學會傾聽，提高音樂感受

想要聽眾對音樂作品產(chǎn)生共鳴，演奏者就必須站在聽眾的角度，傾聽自己所奏音樂的旋律，感受音樂所傳達的情感。在練習過程中，要注意不同手指部位觸鍵發(fā)出的音色不同，以及節(jié)奏的快慢，力度的強弱，踏板的力度都會影響整體的音樂效果。所以，學會傾聽，加強音樂感受，可以提高演奏者的演奏技巧。

（二）提高音樂表現(xiàn)力，正確塑造音樂形象

歷史時期不同，音樂背景不同，形成的音樂風格也不同。不同時期的音樂美學各有其特點，演奏者想要對作品深入了解，必須具備扎實的音樂史基礎(chǔ)，了解音樂文化，如此才能深諳各個時期的音樂風格和特點，在正確演繹音樂作品的基礎(chǔ)上適當進行二度創(chuàng)作，來提高音樂的表現(xiàn)力，形成自己的音樂風格。在演繹中，演奏者要不斷提升自己的理論修養(yǎng)，文學修養(yǎng)和審美修養(yǎng)，正確塑造音樂形象。

（三）理論分析音樂作品，正確使用演奏技巧

不同時期的音樂背景和音樂風格并不相同，演奏作品前首先要了解該作品的的時代背景，創(chuàng)作背景。例如巴洛克時期的音樂莊重、肅穆，曲調(diào)沒有過多的力度、強弱與處理，聲樂方面帶有濃濃的宗教色彩。古典主義時期的音樂柔美，輕快，更有節(jié)奏感，更能體現(xiàn)崇尚理性和個性解放。浪漫主義時期的音樂則富有愛國主義情懷，強調(diào)主觀感情。不同的演奏技巧對作品的旋律、復(fù)調(diào)聽覺、和聲也會形成不同的效果。例如貝多芬的《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲Op27 No.2》中的第三章，使用手臂上的力量貼鍵練習，可以使音調(diào)由強漸弱，層次感遞增，激昂澎湃，十分具有爆發(fā)力。通過對音樂作品理論分析，學會正確使用彈奏技巧，才能正確演奏作品，準確傳達原作的情感態(tài)度。

三、結(jié)語

音樂美學素養(yǎng)對鋼琴演奏是至關(guān)重要的。一場完美演奏的關(guān)鍵在于演奏者能否將思想、情感、技術(shù)完美結(jié)合，用精湛的演奏技巧詮釋出自己對作品的情感理解。演奏者在對原作理解基礎(chǔ)上的二度創(chuàng)作，是為了區(qū)別于千篇一律的音樂作品，形成自己音樂風格，演奏者自身對音樂作品的審美也是關(guān)鍵一環(huán)。好的作品能夠打動聽眾，產(chǎn)生共鳴。

換而言之，音樂美學素養(yǎng)的高低會直接影響鋼琴演奏者藝術(shù)成就的高低，演奏者要努力提升自己的音樂美學素養(yǎng)，更好地邁向音樂藝術(shù)的殿堂。

參考文獻：

[1]江帆.在鋼琴表演中音樂美學素養(yǎng)的重要作用探析[J].北方音樂，2019（07）.

[2]卲嵐.音樂美學素養(yǎng)在鋼琴表演中的重要性[J].藝術(shù)研究，2019（05）.

[3]羅麗娟.分析音樂美學視角下的鋼琴表演[J].北方音樂，2019（02）.

作者簡介：路姝楊（1997-），女，河北保定人，研究生，陜西師范大學，研究方向：音樂表演、鋼琴表演。