平安

生動(dòng)的藝術(shù)形象、手繪的美術(shù)作品、文字與動(dòng)畫貫穿故事始終，如今的家長(zhǎng)們對(duì)于“繪本故事”這一兒童閱讀形式并不陌生，多以日本、歐美等國外創(chuàng)作為內(nèi)容形式及風(fēng)格，受到了更多家庭的喜愛。然而，如今風(fēng)靡教育領(lǐng)域的繪本，其實(shí)在我國教育領(lǐng)域早已擁有著豐富的實(shí)踐歷史。這便不得不提起一本充滿藝術(shù)感的期刊《看圖說話》。

中國第一本幼兒彩色畫刊

查詢資料，《看圖說話》創(chuàng)刊于1975年，融匯了文學(xué)藝術(shù)、益智啟蒙、品德教育，促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力和語言能力的發(fā)展。因其專注定位于3至6歲幼兒讀者，并且以彩色畫刊為形式，雖然源自上海，但受到了全國幼兒教育界的廣泛使用。作為“80后”的筆者對(duì)于這一刊物就擁有著深刻的印象，可以說它伴隨了我的幼兒園成長(zhǎng)歲月。一本刊物每月見面，其中的故事、繪畫風(fēng)格各有特點(diǎn)，因此也成為了童年的親密伙伴之一。

針對(duì)《看圖說話》的教育價(jià)值，從事幼兒教育20余年，并出版過多部幼兒教育作品的劉老師首先從今日繪本與昔日繪本作比較：可以說如今市場(chǎng)上流行的繪本讀物，印刷精美，圖案顏色更吸引孩子，對(duì)于幼兒的年齡段分類也更為細(xì)致貼合，并且在幼兒的生活習(xí)慣、常規(guī)建立、情緒情感培養(yǎng)、交往意識(shí)等方面更有針對(duì)性。然而，現(xiàn)在我們看到的繪本故事并不是生來就如此，也經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過程，這其中像《看圖說話》這樣的早期出版刊物，為其帶來了不少成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒作用。

其實(shí)刊物的產(chǎn)生與生存發(fā)展，與當(dāng)時(shí)的環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，具有時(shí)代特征，符合當(dāng)時(shí)孩子們的欣賞水平，從一定意義上也是中國幼教發(fā)展歷程的佐證?，F(xiàn)在的繪本更注重孩子們的思維擴(kuò)展空間，《看圖說話》的優(yōu)勢(shì)則在于文學(xué)性、藝術(shù)性。

《看圖說話》——如今繪本讀物的雛形

從語言教育角度來說，語言是進(jìn)行思想交流的主要途徑，而語言發(fā)展的關(guān)鍵期則是在幼兒期。1975年趕上文革剛剛結(jié)束，各種領(lǐng)域都在渴望一種新的思維空間與發(fā)展之路的誕生，這其中幼兒教育材料領(lǐng)域同樣如此，而且這關(guān)系到祖國未來教育成長(zhǎng)的關(guān)鍵問題。我們看到，當(dāng)時(shí)的一本讀物涵蓋中外故事、兒歌童話、手工指導(dǎo)、趣味游戲等內(nèi)容，這樣一份全國首創(chuàng)的以語言為主要教育目標(biāo)的雜志出現(xiàn)，無疑為孩子們提供了一個(gè)綜合性的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，像如今孩子們的課外班一般，當(dāng)時(shí)的孩子們則是從這本刊物上得到了諸多訓(xùn)練。

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。當(dāng)時(shí)的幼兒與現(xiàn)在的幼兒對(duì)于外界信息的獲取途徑相比，比較單一，除了電視、廣播，父母幫助及個(gè)人閱讀外，基本沒有其他教育信息獲取途徑。《看圖說話》以孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫形式，豐富的故事內(nèi)容，成為當(dāng)時(shí)教育領(lǐng)域中的“明星”刊物，鍛煉了孩子們閱讀、溝通、思考能力。加之當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們的教育水平不是很高，所以《看圖說話》為他們提供了很好的教育指導(dǎo)作用，與孩子們共同的閱讀，也成為家長(zhǎng)與孩子們的親情紐帶。

看著筆者收藏的歷年《看圖說話》，劉老師認(rèn)為這些藏品如年輪一般，為我們繪制出了中國幼兒教育發(fā)展特點(diǎn)軌跡。1970年代，人們開始重視對(duì)幼兒進(jìn)行智力開發(fā)，“看一看，想一想”欄目，對(duì)幼兒進(jìn)行多方位的智力訓(xùn)練。到了1980年代，在注重幼兒智力開發(fā)的基礎(chǔ)上，人們?cè)桨l(fā)感到對(duì)于幼兒人格培養(yǎng)、交往能力塑造等因素的重要性，這在《看圖說話》中也有顯示，例如“菲菲該怎么辦”欄目，就將孩子們平時(shí)生活中所遇到的問題以不同形式在刊物中展現(xiàn)，孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)，也看到了自己，產(chǎn)生教育作用。在近年來的刊物中，我們也看到科學(xué)類、環(huán)保類的內(nèi)容不斷增多，這均是伴隨著不同時(shí)代幼兒的年齡特點(diǎn)及教育需求而發(fā)展變化的。

創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)大腕云集

如果說如今的繪本故事讀物靠做工取勝，那么當(dāng)時(shí)的《看圖說話》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)則是如今美術(shù)類刊物無法比擬的。翻開一本刊物，深入研究它背后的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界，這其中諸多創(chuàng)作者會(huì)給你帶來驚喜。

在一則名為《誰愛吃青草》的故事中，筆者發(fā)現(xiàn)其繪畫風(fēng)格似曾相識(shí)，靈動(dòng)的動(dòng)畫人物，帶著水墨感十足的中國風(fēng)，總覺得在哪兒見過。查閱其作者——胡進(jìn)慶，方知我們確實(shí)無數(shù)次與他的畫作謀面，更可以說是一同成長(zhǎng)。

“葫蘆娃、葫蘆娃。一根藤上七朵花……”很多人對(duì)動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》并不陌生，慈祥的爺爺、各懷本領(lǐng)的葫蘆娃、可恨的妖精……為童年的記憶增添了不少懲惡揚(yáng)善的記憶。作為本部動(dòng)畫片的導(dǎo)演，胡進(jìn)慶則被稱為“葫蘆娃”之父。其實(shí)，胡進(jìn)慶的很多作品都是我們耳熟能詳?shù)模?0世紀(jì)50年代中期至80年代末期，一批融入傳統(tǒng)藝術(shù)手法的動(dòng)畫影片，在為動(dòng)畫市場(chǎng)注入新鮮活力的同時(shí)，也傳承著豐富多彩的中華傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶。他參與了萬古蟾導(dǎo)演的中國第一部剪紙片《豬八戒吃西瓜》的研發(fā)、創(chuàng)作，還在剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了“拉毛”剪紙新工藝，將水墨與剪紙技法融合，成功攝制了《鷸蚌相爭(zhēng)》。其創(chuàng)作的作品先后斬獲文化部?jī)?yōu)秀影片獎(jiǎng)、“金雞獎(jiǎng)”、西柏林國際電影節(jié)最佳短片“銀熊獎(jiǎng)”等國內(nèi)外眾多大獎(jiǎng)。

在收集的眾多《看圖說話》中，有一期刊物的封面讓筆者特別喜歡。畫面主色調(diào)為黑白，有點(diǎn)像水墨感覺，近處的兩個(gè)人物則用較大色塊進(jìn)行裝飾，加以突出。生動(dòng)的形象設(shè)計(jì)與繪制出的冬日自然景物相映成趣，同時(shí)在構(gòu)圖上形成了由遠(yuǎn)及近的層次感。尤其是仔細(xì)看來，筆墨線條與其他的繪畫很不一樣，在我這個(gè)外行人眼中總感覺并非出自畫筆。從畫作右下角一處“民”字朱紅印章，筆者開始了探究，查資料、找行家、尋畫作……功夫不負(fù)有心人，雖然在刊物里并沒有尋找到準(zhǔn)確答案，但在一位美術(shù)老師那里，尋找到了結(jié)果。

《葫蘆娃》“之父”胡進(jìn)慶作品

正如之前所猜測(cè)的，畫作并非畫筆繪制，而是一部版畫作品，作者是我國著名的版畫家袁惠民。他的創(chuàng)作以版畫為主，擅長(zhǎng)黑白木刻、水印木刻和套色木刻，作品風(fēng)格獨(dú)特。尤其是他的兒童題材版畫，堪稱當(dāng)代中國兒童版畫一絕，把兒童特有的天真特性表現(xiàn)得栩栩如生，那天真的頭部表情、那閃爍智慧的眼睛、那淘氣的面部表情、那凝神專注貪玩的特性，還有那襯托人物的小花、草木、小鳥、蝴蝶，他的每一幅版畫，都是一個(gè)童話故事。正如筆者所看到的作品風(fēng)格，袁惠民的版畫非常接地氣，來源于生活，并不浮華，作者用一顆童心捕捉生活細(xì)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的作品發(fā)表于海內(nèi)外200多家報(bào)刊，不僅受到中國孩子的喜愛，也被澳大利亞、新西蘭、秘魯、日本和美國等國家的同行及孩子們所追捧。

一本《看圖說話》，雖然目標(biāo)受眾是學(xué)齡前的孩子們，但其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)正可謂眾星云集，除了前面介紹的大家外，筆者還發(fā)現(xiàn)了被稱為海上畫壇“韓氏五虎”之一的韓伍老師作品。其早年隨錢延康、朱懷新習(xí)西畫，后隨程十發(fā)習(xí)中國畫，在自己的創(chuàng)作中常常融合中西技法，以筆墨來渲染人物造型，清純活潑，富有文學(xué)才情和童真情趣。韓伍筆下的人物形神兼?zhèn)?，躍然紙上，整體畫風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)卻又不乏風(fēng)趣，散發(fā)出一種趣味盎然的氣息。

畫家孟石初不但將頗具油畫風(fēng)格的畫作呈現(xiàn)在孩子們面前，還化身為美術(shù)形象，成為欄目講述者。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，這位“畫家爸爸”確實(shí)不一般，他是上海美專的高材生，還是陳逸飛、魏景山、陳家冷、凌啟寧、湯沐黎的同學(xué)。

收藏價(jià)值全靠“內(nèi)功”

在期刊收藏市場(chǎng)，《看圖說話》這樣的刊物有其特殊性，雖然是一本兒童刊物，但其收藏價(jià)值卻因?yàn)槠渲挟嬜髯髡呒白髌返呢S富性而提高。尤其是老版《看圖說話》更為值得品味，其實(shí)這與如今的連環(huán)畫收藏市場(chǎng)有著很多相似之處。

畫報(bào)里當(dāng)時(shí)的現(xiàn)代家庭環(huán)境

“畫家孟石初作品融入水彩技法”

連環(huán)畫的歷史可追溯到清末，當(dāng)時(shí)是在石印技術(shù)的基礎(chǔ)上誕生和發(fā)展的，一部1899年出自上海文藝書局的《三國志演義全圖》訴說著以連環(huán)畫形式講述經(jīng)典著作的歷史。到了民國時(shí)期，連環(huán)畫名著有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在可以看到的就有《西游記》《水滸》《三國演義》《封神榜》《岳傳》的連環(huán)畫書。

到了1990年代，連環(huán)畫進(jìn)入收藏領(lǐng)域，成為繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品。作為連環(huán)畫收藏價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，作者知名度最為關(guān)鍵。當(dāng)時(shí)創(chuàng)作連環(huán)畫著名的畫家有：劉繼卣、顧炳鑫、趙宏本、錢笑呆、墨浪、王叔暉、劉旦宅、程十發(fā)、賀友直、華三川、戴敦邦、陳光鎰、林鍇、施大畏、劉文西、顏梅華、范曾、姚有信、姚有多等。

讓我們將視野再次拉回到《看圖說話》上來，我們發(fā)現(xiàn)老版期刊因其當(dāng)時(shí)的制作技術(shù)限制，所以采用人工繪畫作品，并無如今的電腦繪畫手段，但這恰恰成為了收藏價(jià)值所在。從作者角度我們發(fā)現(xiàn)，其中不乏如今的名家、大家，而數(shù)十年前他們的畫作，自然成為了創(chuàng)作者作品成長(zhǎng)道路的見證。他們的繪畫風(fēng)格迥異、創(chuàng)作角度不同、所采用的藝術(shù)展現(xiàn)手段豐富，這些優(yōu)秀的藝術(shù)作品集于一本刊物，為《看圖說話》奠定了得天獨(dú)厚的價(jià)值基礎(chǔ)。

從畫作內(nèi)容上看，作者在展現(xiàn)自然風(fēng)景、動(dòng)物植物、神話人物的同時(shí)，也涵蓋了人物服飾、生活場(chǎng)景等內(nèi)容，從藝術(shù)角度折射出年代特點(diǎn)明顯的生活味道，成為了時(shí)代發(fā)展的珍貴資料。例如一幅描繪幼兒園場(chǎng)景的畫作，老師的齊肩發(fā)型、黑色布鞋，小女孩的花襯衫、小男孩的抓絨帽，均如實(shí)展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)幼兒及教師的服飾特征。再如一幅展現(xiàn)家居環(huán)境的作品，圖畫中配有電鍍鋼管與紅絲綢燈罩的落地?zé)?、高低柜、寫字臺(tái)等陳設(shè)，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)“小康之家”的典型環(huán)境特征。

時(shí)光飛逝，《看圖說話》從1975年至今，已經(jīng)走過近半個(gè)世紀(jì)的光陰，伴隨著幾代人成長(zhǎng)。雖然當(dāng)時(shí)閱讀這本刊物的那個(gè)孩子如今已經(jīng)進(jìn)入了不惑之年，但手中仍舊捧著那本《看圖說話》，從中品味著童年記憶深處的生活味道。