姜鑒恩

摘要：音樂(lè)是有情感的聲音藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)匯的情感表達(dá)從表述內(nèi)容、表述思想、表述情懷到琴人合一的演奏狀態(tài)，充分體現(xiàn)演奏者深厚的藝術(shù)造詣和豐富的人生閱歷。讓琴聲傾訴真情實(shí)感，從每一個(gè)音、每一個(gè)樂(lè)句開(kāi)始都飽含韻味和意義，動(dòng)人的琴聲才是好聲音，琴聲里的“藝術(shù)情感”是建立在較高的藝術(shù)層面，它取之于感悟，變化于瞬間，升華于發(fā)揮，落實(shí)在感動(dòng)，是演奏者為之歷練、努力探索和追求的藝術(shù)境界。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)情感：演奏;韻味：格調(diào)：意境

中圖分類號(hào)：J62

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2020）12-0072-01

一、音樂(lè)表情

（一）表述內(nèi)容

“音樂(lè)內(nèi)容在無(wú)標(biāo)題音樂(lè)中的體現(xiàn)多以音樂(lè)織體結(jié)構(gòu)的交替互現(xiàn)，同旋律、和聲交織在一起，構(gòu)成多維立體的音樂(lè)場(chǎng)景，為聽(tīng)覺(jué)思維提供了無(wú)限遐想的音樂(lè)空間?！痹谶@里，一切音樂(lè)的想象都是合理的，一切合理的想象也必然存在;在有標(biāo)題音樂(lè)中的體現(xiàn)多以特有的音樂(lè)素材或內(nèi)容為創(chuàng)作背景，以傾情描述的藝術(shù)手法而創(chuàng)作，具有殷實(shí)的內(nèi)容性和優(yōu)美的抒情性。

（二）表述思想

“音樂(lè)思想是較深層次的藝術(shù)內(nèi)涵，是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)的深度感悟與升華。是音樂(lè)藝術(shù)情感所能觸及的最高藝術(shù)境界。”中國(guó)音樂(lè)的很多經(jīng)典作品出自純情的年代，以時(shí)代的內(nèi)容為源泉，描述深切感人的動(dòng)人故事，主題鮮明、情深意切，是觸及靈魂的發(fā)人自?。≡谑吩?shī)般的偉大作品而前，我們的心靈深處既有為之振奮的自豪和驕傲，又有自慚形穢的無(wú)地自容。

（三）表述情懷

音樂(lè)是有情感的聲音藝術(shù)。每一部作品都有因創(chuàng)作動(dòng)機(jī)而引發(fā)的音樂(lè)語(yǔ)匯：熱情、剛毅、慷慨、悲壯、哀婉、向往、期待，這些都是作曲家內(nèi)心感懷的情感抒發(fā)，豐富多彩的表現(xiàn)力會(huì)因演奏者或聆聽(tīng)者音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)的深厚程度而發(fā)生彈性的變化，這種變化的多重性和無(wú)限性正是藝術(shù)情感的魅力所在。

二、演奏表情

（一）聲音表情

奏出高質(zhì)量的聲音，讓琴聲傾訴真情實(shí)感，感動(dòng)人的琴音才是好聲音。情感表達(dá)從每一個(gè)音，每一個(gè)樂(lè)句開(kāi)始都飽含韻味和意義。演奏者僅憑曲譜的表情記號(hào)處理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)對(duì)作品的題材背景，風(fēng)格特點(diǎn)作深入細(xì)致地研究和把握，高品質(zhì)的音色折射出表演者的藝術(shù)造詣和豐富的人生閱歷，彈琴也是彈氣質(zhì)、要彈出骨氣、彈出神態(tài)、彈出情感、彈出性格。技巧是為有表情的聲音服務(wù)的，一切基礎(chǔ)訓(xùn)練的最終落腳點(diǎn)是能夠奏出好聽(tīng)動(dòng)人的琴音。

一位享譽(yù)樂(lè)壇的小提琴家在觀看二胡大師閔慧芬的演奏時(shí)發(fā)出如此感嘆：“三個(gè)音內(nèi)讓我敬佩得五體投地！”

（二）演奏者的外在表情

“優(yōu)秀的演奏者能夠把內(nèi)心的情感抒發(fā)與外在表情的展露緊密聯(lián)系在一起，呈現(xiàn)出完美的舞臺(tái)藝術(shù)形象。敢]-表現(xiàn)、勤丁表現(xiàn)、善于表現(xiàn)是每個(gè)演員應(yīng)具備的基本特質(zhì)?！备矣诒憩F(xiàn)是勇氣的體現(xiàn)，是天賦，占三分;勤于表現(xiàn)是后天的認(rèn)知和努力，是積累，占三分;善丁表現(xiàn)是才華的體現(xiàn)，是能力，又占三分;余下一分留給現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。天賦與勤奮、能力與發(fā)揮都要共同接受演奏實(shí)踐的檢驗(yàn)。

三、藝術(shù)留白

音樂(lè)中的藝術(shù)留白包括“休止”和“氣息”兩個(gè)含義：“‘休止符的意義有如語(yǔ)言文化的抑揚(yáng)頓挫和美術(shù)畫(huà)作的對(duì)比留白。沒(méi)有休止符的音樂(lè)進(jìn)行如同沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文章或沒(méi)有對(duì)比的繪畫(huà)一樣不可理喻！休止符的存在使節(jié)奏變得鮮明而個(gè)性，讓配器法有了廣泛的用武之地，它是伴奏音型不可缺少的重要組成部分。

‘氣息留白是演奏者音樂(lè)修養(yǎng)的體現(xiàn)。在細(xì)致的分句、段落連接、樂(lè)曲的開(kāi)頭結(jié)尾、起承轉(zhuǎn)合之間感受音樂(lè)呼吸（氣口）的藝術(shù)處理。這種下意識(shí)的、超凡脫俗的氣息運(yùn)用源于演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)，給人以舒展、真切的樂(lè)動(dòng)之感，甚至產(chǎn)生畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)石成金的神韻效果！“此處無(wú)聲勝有聲”。藝術(shù)留白在音樂(lè)作品和演奏藝術(shù)中的作用獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、別有洞天、無(wú)可替代?！?/p>

四、藝術(shù)情感的培養(yǎng)和激發(fā)

在演奏專業(yè)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生完成所彈作品是有嚴(yán)格要求的，你的演奏讓我聽(tīng)到了什么？讓我想到了什么？讓我看到了什么？沒(méi)有情感的琴聲毫無(wú)意義。每一名專業(yè)學(xué)生和演奏者都要面臨公開(kāi)演奏，都要上舞臺(tái)，只是舞臺(tái)的大與小，觀眾的多與少而已。在對(duì)待表演藝術(shù)的態(tài)度和舞臺(tái)責(zé)任上，登臺(tái)的那一刻，首先要做一名好演員，然后才是演奏家、藝術(shù)家。合格的演員一定具有符合舞臺(tái)要求的精神氣質(zhì)和藝術(shù)風(fēng)范。

五、小結(jié)

演奏的核心是抒發(fā)情感，是聲音表情的藝術(shù)。精彩的表演，動(dòng)聽(tīng)的琴聲，可以把無(wú)數(shù)的陌生人帶入情感的殿堂，消除隔閡、忘卻煩惱，盡享美妙動(dòng)人的聲音藝術(shù)美和舞臺(tái)表演藝術(shù)美。聆聽(tīng)沁人心扉的愉悅和動(dòng)容。

情感伴隨在每個(gè)人的日常生活中無(wú)處不在，而琴聲里的“藝術(shù)情感”是建立在較高的藝術(shù)層而，同演奏者的音樂(lè)修養(yǎng)、藝術(shù)境界、思想情操緊密相連。它取之于感悟，變化于瞬間，升華于發(fā)揮，落實(shí)在感動(dòng)，是演奏者為之歷練、努力探索和追求的藝術(shù)境界。向所有帶給我們感動(dòng)的藝術(shù)家們致敬！

參考文獻(xiàn)：

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