王 群， 張玉馥， 趙麗穎， 楊 帆

(1.營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事會(huì)，遼寧營(yíng)口115003；2.營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，遼寧營(yíng)口115003；3.營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑化工學(xué)院，遼寧營(yíng)口115003；4.中國(guó)鐵路沈陽(yáng)局集團(tuán)有限公司沈陽(yáng)動(dòng)車段，遼寧沈陽(yáng)110000)

近年來(lái)，為了滿足國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展，各職業(yè)院校都建設(shè)了一批集教學(xué)、生產(chǎn)、科研等功能為一體的實(shí)訓(xùn)基地.由于多年的教學(xué)使用及實(shí)驗(yàn)運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致大量的教學(xué)儀器設(shè)備性能穩(wěn)定性差，儀器儀表及部件使用壽命縮短.為了解決這些問題，以最少的費(fèi)用完成設(shè)備維修管理的難題，本文以營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)用企業(yè)“設(shè)備點(diǎn)檢定修制”管理辦法為例，探討職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理新方式、新辦法，來(lái)具體解決院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用中出現(xiàn)的問題.

1 點(diǎn)檢定修管理制度的涵義

“點(diǎn)檢定修制”[1]是從日本新日鐵引進(jìn)的設(shè)備管理維護(hù)方式.按照儀器、儀表、設(shè)備預(yù)先安置的部位(包括結(jié)構(gòu)、零部件、電氣儀表等)，對(duì)企業(yè)的設(shè)備進(jìn)行“定點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定方法、定周期、定人員”的“五定”預(yù)防性維護(hù)管理方法[2].“點(diǎn)檢”是利用人體五官(聽、視、嗅、觸、味)和工具、儀表及現(xiàn)代智能監(jiān)測(cè)設(shè)備對(duì)設(shè)備按計(jì)劃和周期(日、周、月、季、年或噸位、使用小時(shí)等),進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)的檢查,了解設(shè)備的隱患，測(cè)定零部件的磨損量,通過記錄、圖表進(jìn)行分析,及時(shí)準(zhǔn)確地編制維修、潤(rùn)滑、備件計(jì)劃以進(jìn)行預(yù)防修理.“定修”是在計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi),對(duì)設(shè)備進(jìn)行有充分準(zhǔn)備(修理項(xiàng)目和人員分工明確,資材備件、工具齊全)的修理,通過定修消除隱患,改進(jìn)和完善技術(shù)狀況,保持設(shè)備的性能、精度和自動(dòng)化程度.

2 點(diǎn)檢定修管理制度的應(yīng)用

2.1 提高管理意識(shí),健全制度認(rèn)識(shí)

院校點(diǎn)檢定修管理制度是將企業(yè)設(shè)備實(shí)際管理的“點(diǎn)檢定修制”方法，具體應(yīng)用在學(xué)校設(shè)備管理上建立的管理制度,要想開展好這一工作必須提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,并在具體人員及工作機(jī)制等方面提供可行的保障.

(1)提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想.宣傳該制度的目的意義、了解它的優(yōu)越性、科學(xué)性、認(rèn)識(shí)它的適用性，使大家從過去一成不變的管理方式、方法中解脫出來(lái).在操作過程可以通過開展多種學(xué)習(xí)形式，如：管理維護(hù)交流會(huì)、召開座談會(huì)、利用黑板報(bào)宣傳等,讓實(shí)訓(xùn)管理及儀器、儀表、設(shè)備教學(xué)人員了解預(yù)防性維修的方法和內(nèi)容,為徹底執(zhí)行貫徹制度扎牢思想基礎(chǔ).

(2)健全工作機(jī)制.選調(diào)精干的技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)管理教育培訓(xùn)，組成較完整的實(shí)訓(xùn)管理及儀器、儀表、設(shè)備教學(xué)人員專業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立由管理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的點(diǎn)檢和修理班組,明確其崗位職責(zé)、實(shí)際分工，建立由實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作、點(diǎn)檢、維修三個(gè)方面聯(lián)合組成的設(shè)備維護(hù)管理體系.

(3)加強(qiáng)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo).要貫徹執(zhí)行好這項(xiàng)制度,院校領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)心誠(chéng)意地支持、關(guān)心和扶植,讓實(shí)訓(xùn)應(yīng)用人員充分理解一個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室或車間沒有科學(xué)的管理方法,就很難保證教學(xué)工作安全順利持續(xù)地開展.要加強(qiáng)必要的崗位督促檢查,對(duì)不同類型設(shè)備維護(hù)的工作人員依據(jù)其設(shè)備維護(hù)完好、故障事故的處理、制度實(shí)施的效果、修理備品備件編制的準(zhǔn)確性等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核,定期進(jìn)行實(shí)際工作總結(jié)表彰.

2.2 建立管理制度，完善基礎(chǔ)工作

(1)設(shè)計(jì)流程制度.鑒于院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器、儀表及設(shè)備具有使用不頻繁、工作頻率不高的特點(diǎn)，開展點(diǎn)檢定修方式，可以按圖1所示流程開展工作.在執(zhí)行流程過程中要有實(shí)踐操作、點(diǎn)檢、維修三個(gè)方面的保障，如果在點(diǎn)檢過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，部分情況下操作人員能夠自行處理的，要開展自主維護(hù)檢修，無(wú)法自行維護(hù)處理的，可以依照流程制度進(jìn)行解決.

(2)編制點(diǎn)檢計(jì)劃.依據(jù)制定流程[3]，對(duì)照各種設(shè)備工作標(biāo)準(zhǔn)，如儀器、設(shè)備的技術(shù)、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑、維修等分解設(shè)置.制定點(diǎn)檢計(jì)劃可以按儀器、設(shè)備分類，也可以按日、月、周、季、年等時(shí)間周期分類，還可以按傾向、周期、精密、分解點(diǎn)檢分類，建立點(diǎn)檢設(shè)備檔案收集歸檔，全面進(jìn)行技術(shù)資料、備件、故障管理.定期點(diǎn)檢計(jì)劃表見表1.在填報(bào)計(jì)劃工作中，實(shí)驗(yàn)管理技術(shù)人員，要按照計(jì)劃及時(shí)溝通交流，做好記錄，并作好跟蹤，按設(shè)備工作要求開展維護(hù)處理[4].

表1 定期點(diǎn)檢計(jì)劃表

(3)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的事關(guān)操作安全、儀器及設(shè)備損壞等嚴(yán)重隱患，應(yīng)于現(xiàn)場(chǎng)立即處理，填報(bào)點(diǎn)檢實(shí)施表(見表2).

表2 設(shè)備點(diǎn)檢實(shí)施表

(4)為了較好地執(zhí)行維護(hù)點(diǎn)檢工作并查閱狀況，點(diǎn)檢員對(duì)生產(chǎn)日志和日常點(diǎn)檢準(zhǔn)確記錄、簽名，確認(rèn)了解設(shè)備使用現(xiàn)況與隱患異常處理情況(見表3，95頁(yè)).

在“設(shè)備點(diǎn)檢定修制”的日常具體應(yīng)用實(shí)踐中，除了搞好日常管理外，還要重點(diǎn)抓設(shè)備傾向點(diǎn)檢工作.傾向點(diǎn)檢是掌握儀器、儀表及設(shè)備主要部件磨損和使用規(guī)律的依據(jù)，它可以通過準(zhǔn)確編制維修計(jì)劃，充分準(zhǔn)備備件和材料，并對(duì)設(shè)備應(yīng)用壽命進(jìn)行預(yù)測(cè).傾向點(diǎn)檢不但有記錄、表格、具體的數(shù)據(jù)，還可以為我們提供分析數(shù)據(jù)及圖表等.

表3 設(shè)備點(diǎn)檢記錄表

(5)增加先進(jìn)檢測(cè)手段和方法.隨著檢測(cè)設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，很多難以靠感官進(jìn)行檢査和判斷的儀器、儀表及設(shè)備的技術(shù)狀況，可以利用檢測(cè)設(shè)備來(lái)進(jìn)行監(jiān)測(cè).有些檢測(cè)可以通過制定精密點(diǎn)檢計(jì)劃項(xiàng)目定期進(jìn)行，并把檢測(cè)的數(shù)據(jù)制成圖表，提出精密點(diǎn)檢報(bào)告書，以確定和判斷設(shè)備的精度及自動(dòng)化程度.如對(duì)各種機(jī)械、電氣設(shè)備，可以利用檢測(cè)設(shè)備對(duì)速度、溫度、振動(dòng)、噪音及電氣性能等項(xiàng)目進(jìn)行精密點(diǎn)檢，掌握它們的工作狀況，為做好設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)、維修提供科學(xué)的依據(jù)[5].

3 執(zhí)行“設(shè)備點(diǎn)檢定修管理制度”所取得的成效

3.1 基本滿足實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要

通過營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院近2年來(lái)的實(shí)踐證明，“點(diǎn)檢定修管理制度”是適用于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的，特別是機(jī)電設(shè)備，其優(yōu)越性更加明顯.實(shí)行該制度以來(lái)，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生設(shè)備安全事故，數(shù)控機(jī)床設(shè)備綜合有效率達(dá)95%，機(jī)床設(shè)備可開動(dòng)率達(dá)80%，設(shè)備完好率達(dá)75%以上，設(shè)備故障率小于7%，實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)狀況穩(wěn)定，能夠順利進(jìn)行工作，而且設(shè)備的維護(hù)得到進(jìn)一步加強(qiáng).

3.2 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理水平大幅度提高

“點(diǎn)檢定修管理制度”的應(yīng)用，提高了相關(guān)人員的管理和維護(hù)工作水平，過去實(shí)驗(yàn)設(shè)備哪里出現(xiàn)問題就維修哪里，現(xiàn)在可以達(dá)到預(yù)防維修的理想效果.設(shè)備管理人員能夠及時(shí)準(zhǔn)確地掌握設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，把隱患和缺陷消除在萌芽之中，確保了設(shè)備的完好和安全，滿足了教學(xué)的需要.同時(shí)，制度的應(yīng)用推動(dòng)了設(shè)備全員管理，使操作、點(diǎn)檢、維修、管理人員都有明確的分工和責(zé)任，配合采用“PDCA”循環(huán)方法，使大家都了解并參與管理和維護(hù)設(shè)備，在實(shí)際管理工作中也培養(yǎng)和鍛煉了一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理人才.絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理員不僅提高了自身技術(shù)和管理水平，更進(jìn)一步熟悉了設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、原理，而且在編制計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、表格和設(shè)備保障等方面都有了較大的提升，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際要求更加接近，極大地提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力.

4 結(jié)語(yǔ)

“點(diǎn)檢定修管理制度”在職業(yè)院校運(yùn)用中取得了很好的效果，但同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題，比如：執(zhí)行過程中信息傳遞還不夠及時(shí)；各二級(jí)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)操作、點(diǎn)檢、維修三方關(guān)系溝通協(xié)調(diào)還不夠融洽；實(shí)訓(xùn)實(shí)踐人員對(duì)維修的工作定額、費(fèi)用、資材、備件的管理還不夠準(zhǔn)確和熟練；故障和事故的管理與分析水平不高.因此，相關(guān)人員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“設(shè)備點(diǎn)檢定修管理制度”的研究，解決存在的問題，充分保障院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的正常有效運(yùn)轉(zhuǎn).