張議文

親愛的小李同學：

“體育于吾人實占第一之位置，體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠?！鳖I袖（出于行文嚴謹，還是點出姓名為好）的一個世紀前的話語穿越古今，款款走來，正是提醒我們加強體育鍛煉的必要。健康的體魄，是青春的資本、學習的保障、國家的希望。愿你在保障優(yōu)良成績的同時，增強鍛煉，鑄國脊梁。（開門見山，點出主題。為了彰顯效果，最后一句話可以從反面再作強調(diào)）

生命不息，運動不止。健康是青春的底色，是我們一生受用不盡的財富。

伏爾泰曾經(jīng)說過：“生命在于運動。”誠哉斯言。小到每個細胞，大到整個宇宙，是運動賦予生命以意義，創(chuàng)造其價值。我知道，你不是討厭鍛煉，只是性格內(nèi)向和時間不夠（漏掉了一個重要因素：身體瘦弱，使他堅持不了運動，因此下文也就缺少了應對這一狀況的措施），打消了你鍛煉的積極性。其實，鍛煉不僅可以強健我們的體魄，更可以使我們保持清醒的頭腦和樂觀的心態(tài)。鍛煉過后的酣暢淋漓會增加我們的喜悅，更加清醒的頭腦利于思路的延展。（這段議論，相對命題材料，缺漏了兩個元素：小李不愛鍛煉的原因之一—身體瘦弱，體育的意義之一—道德進修。這些都需要補上）

運動先行，成績相伴。適度的體育鍛煉對我們學習成績的提升大有裨益。（這里寫得過于簡單，缺少了一段承上啟下的過渡語，從而由聯(lián)系命題材料中毛澤東的名句概括闡述體育的意義過渡到聯(lián)系現(xiàn)實、聯(lián)系自我論述體育鍛煉對當下的文化學習和未來的祖國建設的意義）

處于忙碌緊張的高三，感冒發(fā)燒會是我們勇往直前的攔路虎;強大的身體素質（搭配不當）可以使病毒無機可乘，只好逃之夭夭。當下，疫情牽動著每個人的心，提前復課的高三學子更是全國人民關注的焦點，處于防護中心。在沒有特效藥的前提下，強大的免疫能力是我們唯一（是“最好”不是“唯一”）的保險，更是學習的絕佳保障。只有增強體育鍛煉和自我保護，我們才能避免高三路途中的插曲，為高考交上滿意答卷。（闡述體育的意義，這是小而言之）

強身健體，報效國家。我們不是“東亞病夫”，而是“東方巨龍”。

清華大學要求學生每天跑步三千米，爭取“為祖國健康工作五十年”，可見空有成績是不夠的，我們要全面發(fā)展;疫情當下，八旬的鐘南山院士逆行武漢，他曾與“非典”交戰(zhàn)，如今又奮戰(zhàn)于疫情一線抗新冠，安然無恙，令人佩服?？梢?，強健的體魄是為國家筑夢的基礎，將自己鍛造成“大國重器”。（這是大而言之。但語言不暢，需要潤色。要做到順暢、明晰）

智體（漏了一個“德”）兼修，鑄國脊梁。身為學霸，你的聰明才智令人欽佩，若能將體育鍛煉提上日程，全面發(fā)展，你定能成為我們的榜樣，國家的棟梁?。ńY尾點題。除語言需要潤色外，還需要適當增補內(nèi)容，使總結更全面）

（最后漏了祝頌語及署名、日期等書信必備的內(nèi)容，這是低級錯誤）

【原作得失】

這篇作文從多方面闡述了體育對于當今中學生的重要意義，有理有據(jù)，層次清晰，說理充分。但是，文章在審題和表達上還存在著一些瑕疵，主要表現(xiàn)為這樣幾個方面：一是在審題時忽視了材料中涉及的體育對“德”的意義，文中論述從未提及;二是語言表達上缺乏推敲和斟酌，一些語句表達不夠規(guī)范或表意不夠明晰;三是在段落層次轉換時缺少承上啟下的過渡語或過渡段，使層次跳轉生硬。還有重要的一點是最后漏寫書信格式必備的祝頌語、署名及日期，這是一個低級錯誤。在這些方面進行加工升格，會使文章更上一個層次。