滕淑燕 沈高鋒

當下，非遺文化大多由當?shù)啬挲g較大的老人在傳承守護，常面臨“人走技失”“后繼無人”的傳承窘境。

“如何讓非遺文化年輕化，現(xiàn)代化是保護傳承非遺文化的關鍵。”淳安縣人大代表葉小鳳，利用她擔任里商鄉(xiāng)中心幼兒園園長的優(yōu)勢，將里商仁燈這一非物質文化遺產(chǎn)納入教育教學體系，并多次建議非遺傳承從娃娃抓起。

嘗試設立非遺園本課程

淳安縣里商仁燈是第五批浙江省非物質文化遺產(chǎn)，距今已有600多年歷史。

在里商村一直延續(xù)著元宵游燈的傳統(tǒng)。每年正月初二起，里商村老老少少便開始制作仁燈，造型各式各樣，有的像蝦，有的像燈籠，仁燈圖案有“梅蘭菊”“松鶴爭壽”“雙龍戲珠”……做好的仁燈集剪紙、書畫、雕刻等藝術為一體，制作起來很費工夫。

到了元宵節(jié)，當一輪圓月升起時，家家戶戶便手提著、肩擔著各式仁燈來到商氏宗祠廣場上，經(jīng)過一番簡單的出龍游燈儀式，六條八米長的蝦燈便在廣場上徐徐流動，六門山羊炮齊聲鳴響，一條巨龍從祠堂破門而出，噴云吐霧，幾百只各式仁燈緊隨其后，組成一條長達數(shù)里的游燈隊伍。在蝦燈的鳴鑼開道下，鼓吹歌舞于大街小巷，戶戶人家只要游燈隊伍到自家門前，便會燃放各式火炮煙花，以祝愿在新一年里全家幸福、平安。

為了弘揚非遺文化，讓非遺文化年輕化、大眾化，葉小鳳代表利用自己幼師職業(yè)的優(yōu)勢，將里商仁燈文化引進課堂教學，把《里商仁燈》設計成特色園本課程，制定課程方案和計劃，設計原創(chuàng)教學內容，開展各類特色主題活動，讓孩子們一步步認識仁燈文化、熱愛仁燈文化。

建議非遺傳承從娃娃抓起

“里商仁燈非遺文化應該繼續(xù)推廣到小學、初中學校，讓這一非物質文化遺產(chǎn)在里商教育沃土生根、發(fā)芽、開花、結果。”

“祖先流傳下來的中國傳統(tǒng)文化教育是當代青少年成長路上的重要一課，有助于青少年建立民族文化自信?！?/p>

“讓學校教育成為非遺傳承有效載體，選擇納入、重點推廣、精準傳授，努力建設非遺項目特色學校，打造非遺項目特色專業(yè)和課程，培育非遺項目特色人才?！?/p>

在淳安縣人代會期間，葉小鳳多次向相關部門呼吁推廣非遺文化教育。非遺文化能不能獲得良好的傳承，既需要外部社會各方面支持，同時也離不開“自我創(chuàng)新”。

葉小鳳認為，非遺文化要傳承，就必須讓更多人了解、更多人關注，飛入尋常百姓家，賦予其旺盛的生命力。