李英

圖書名稱：《楊紅櫻科學(xué)童話：我們的地球系列》

作者：楊紅櫻

出版社：科學(xué)普及出版社

定價(jià)：128.00元

楊紅櫻是一位著名的兒童文學(xué)作家，她的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》都是家喻戶曉的作品。但其實(shí)，楊紅櫻也是一位科學(xué)童話作家，她的科學(xué)童話——《我們的地球系列》，已于近日在科學(xué)普及出版社出版。

這套書對(duì)科學(xué)性的把握十分精準(zhǔn)，比如在講到“月牙泉”的時(shí)候，對(duì)大多數(shù)沙漠河流“有頭無尾”的原因進(jìn)行了解釋，又對(duì)月牙泉所在的鳴沙山的特殊地形進(jìn)行了分析，從而使讀者恍然大悟，明白了月牙泉為何能夠成為“永遠(yuǎn)的清泉”，千百年來不曾干涸。

科學(xué)童話要讓兒童在故事中潛移默化地學(xué)到科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)到科學(xué)精神，這就考驗(yàn)作者的功底了。楊紅櫻的科學(xué)童話非常引人入勝，它有以下四個(gè)突出的特點(diǎn)。

首先是故事的整體布局?！段覀兊牡厍蛳盗小钒ㄈ緯?，分別是《北冰洋的巨獸》（海洋篇）、《沙漠小精靈》（沙漠篇）以及《黃鶯事件》（森林篇），選取了不同的地理環(huán)境作為故事展開的背景。每一本都是采用了類似單元?jiǎng)〉男问?，像一個(gè)一個(gè)的冒險(xiǎn)或者闖關(guān)游戲，整本書又是一個(gè)完整的長篇故事。

其次是故事角色的安排。這三本書都安排了一個(gè)主要角色和一個(gè)輔助角色，也就是俗稱的“助攻”。比如在《荒漠小精靈》里，男孩米奇是主角，鴕鳥巴巴是配角，米奇是第一次來到沙漠，而鴕鳥巴巴對(duì)沙漠里的事兒一清二楚。這樣，主角引導(dǎo)著讀者不斷地探險(xiǎn)，而配角則承擔(dān)了為讀者進(jìn)行科普的功能，總是在關(guān)鍵的時(shí)候答疑解惑。

第三，關(guān)于陌生化效果的運(yùn)用。正因?yàn)楣适轮鹘堑谝淮蝸淼侥吧沫h(huán)境，是什么都不懂的小白，這樣在探險(xiǎn)的過程中，就可以大量使用陌生化的手法了。所謂陌生化，就是對(duì)常規(guī)常識(shí)的偏離，造成語言理解與感受上的陌生感，傳遞鮮活的感受。比如米奇在沙漠里見到了一種怪樹，“下面長著柳樹的葉子，上面卻長著楊樹的葉子，中間還有一種葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉……” 這其實(shí)是胡楊樹。這段描述是從米奇的視角展開的，是一種充滿陌生感的描述，而不是直接告訴讀者：“沙漠里長著胡楊樹，樹葉……”這就帶來了比較新奇的閱讀體驗(yàn)。

第四，關(guān)于故事情節(jié)的設(shè)計(jì)。《黃鶯事件》里有一個(gè)故事：幽蘭山谷發(fā)生了可怕的事件，神犬探長和青蛙博士前去探查，經(jīng)過抽絲剝繭，最后終于弄明白了事情的起因——吸血蝠引起了狂犬病。作者通過一個(gè)曲折離奇、環(huán)環(huán)相扣的偵探故事，把有關(guān)吸血蝠和狂犬病的知識(shí)點(diǎn)包裹起來，增強(qiáng)可讀性，從而使科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)精神得以更加有效地傳達(dá)。

總體而言，楊紅櫻的科學(xué)童話在把握科學(xué)性的基礎(chǔ)上，有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。而對(duì)于廣大兒童來說，在閱讀故事的同時(shí)，又獲取了科學(xué)知識(shí)，可謂一箭雙雕。