“大家不同，大家都好”是學(xué)校的辦學(xué)理念，“建設(shè)全面發(fā)展的學(xué)校，培養(yǎng)特長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)生”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。多年來(lái)，學(xué)校始終旗幟鮮明地用馬克思主義引領(lǐng)思政工作，發(fā)揮思政課強(qiáng)有力的育人作用，落實(shí)立德樹(shù)人的目標(biāo)，讓思政課有深度、有高度、有效度。為經(jīng)營(yíng)好思政課的主陣地，學(xué)校不斷創(chuàng)新方式方法，立足不同學(xué)段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，用直情打造學(xué)生喜歡的思政課，讓思政課有滋有味、入腦入心，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

如，針對(duì)七年級(jí)學(xué)生，學(xué)校從小處著手、從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的小環(huán)境與社會(huì)的大環(huán)境結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能夠客觀看待社會(huì)和生活中的各種現(xiàn)象，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于理;針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生，學(xué)校在結(jié)合教材的基礎(chǔ)上，注重聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和理性思考能力，幫助學(xué)生能夠客觀地看待社會(huì)和生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法;針對(duì)八年級(jí)和高二年級(jí)學(xué)生，學(xué)校著力創(chuàng)新教學(xué)方式，以“新聞大家談”“時(shí)政辯論賽”為突破口，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生都有話說(shuō)，從而在對(duì)話和探究中明辨是非，領(lǐng)悟道理;針對(duì)九年級(jí)和高三年級(jí)學(xué)生，學(xué)校結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，挖掘典型事例，凝聚和傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，從事實(shí)中得出結(jié)論，充分發(fā)揮思政課的育人功能。

打鐵還需自身硬。學(xué)校不斷強(qiáng)化思政課教師專業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師抓住學(xué)生所思所需，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)生的思想矛盾點(diǎn)、政治困惑點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活煩惱點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以身邊的案例為切入點(diǎn)，用學(xué)生聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)的語(yǔ)言把深刻的道理和理論說(shuō)清楚講透徹，讓思政課真正走入學(xué)生心中。