佚名

我這幾年接觸了很多美國(guó)家長(zhǎng)和他們的教育方式，總結(jié)了他們對(duì)孩子的懲罰方法，“獨(dú)處”是美國(guó)家長(zhǎng)常用的懲罰方法之一。

有一段時(shí)間我經(jīng)常帶寬寬到好友梅麗莎家里玩，梅麗莎有三個(gè)孩子，分別是四歲、兩歲半和一歲。兩歲半的女兒漢娜，正處于第一階段的叛逆期，在美國(guó)被稱為"Terrible Two”（“糟糕的兩歲”），常常會(huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，或者在爭(zhēng)搶玩具時(shí)咬人。

有一次大家一起玩的時(shí)候，漢娜把要過(guò)來(lái)一起玩的妹妹推倒了，還狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅麗莎把漢娜抱起來(lái)，把她放到樓梯上去并說(shuō)："you need to to tine-out！”（你得獨(dú)處了/你不能再玩了）。

漢娜在樓梯上坐著哇哇大哭，梅麗莎則繼續(xù)在廚房忙碌，并沒(méi)有理會(huì)她。十分鐘后，漢娜不哭了，梅麗莎才走過(guò)去，問(wèn)漢娜知不知道自己什么事做錯(cuò)了，漢娜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)不應(yīng)該咬妹妹，梅麗莎表?yè)P(yáng)她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，然后給她講了一通道理，便把她從樓梯上抱下來(lái)親吻了一下，漢娜又歡天喜地地跟妹妹玩去了。

鄰居家有一個(gè)10歲的男孩凱德，彬彬有禮十分懂事，對(duì)比他小的孩子也十分照顧。有時(shí)凱德想把寬寬抱起來(lái)，他會(huì)先跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是否允許他抱寬寬，征得我的同意后，才去抱寬寬玩各種游戲。我非常喜歡凱德，一直想知道他的父母是如何把他教育得這么好的。

有一次去小區(qū)游泳，剛好凱德的父母也在，我向凱德的媽媽請(qǐng)教她是如何培養(yǎng)凱德的，她說(shuō)她對(duì)孩子向來(lái)是說(shuō)一不二。當(dāng)時(shí)正好凱德在與朋友玩水，興奮起來(lái)，他直接就從不允許跳水的區(qū)域往水里跳。凱德的媽媽看見(jiàn)了，提醒了他一句，結(jié)果沒(méi)幾分鐘，凱德又犯了同樣的錯(cuò)誤。凱德的媽媽把臉一黑，讓凱德馬上上岸來(lái)。

凱德上岸后，媽媽指著旁邊的一棵樹(shù)，要求他坐在樹(shù)下10分鐘，不允許再到水里去。凱德雖有不快，但也乖乖地坐在樹(shù)下，等10分鐘過(guò)去后，媽媽才允許他重新到水里去，凱德不再犯同樣的錯(cuò)誤了。