王湘蓉　王楠

教育家陶行知說：“校長是一個學校的靈魂。”校長的教育教學理念、管理經驗、智慧膽識、道德修養(yǎng)、個人魅力等對學校的發(fā)展意義重大。在充滿著不確定性的新時代，如何把握學校的變革方向，引領學校多樣化特色發(fā)展？如何在辦學理念和辦學方向凝聚全校共識進而形成學校發(fā)展的合力？校長不僅是學校教育的掌舵者，領導力更超越學校之上，輻射整個社會。如何將學生全面而有個性發(fā)展的育人目標和社會經濟發(fā)展對多樣化人才的需求有機結合？如何引入并協(xié)調社會力量成為學校高質量發(fā)展的外部支撐？……學校內外，校長角色無可替代，其領導力指導和影響群體，讓教育美好愿景變?yōu)楝F(xiàn)實。