一、基本情況

六盤(pán)水市位于貴州省西部烏蒙山腹地，屬滇黔桂石漠化集中連片特困地區(qū)，全市總?cè)丝?40萬(wàn)，下轄六枝特區(qū)、盤(pán)州市、水城縣、鐘山區(qū)4個(gè)縣級(jí)行政區(qū)，被中國(guó)氣象學(xué)會(huì)授予“中國(guó)涼都”稱號(hào)，是全國(guó)唯一以氣候特征命名的城市。

六盤(pán)水市現(xiàn)有9所全國(guó)足球特色幼兒園，53所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，66所市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校。2019年在全市開(kāi)展“校園足球樣板示范引領(lǐng)”工程建設(shè)，認(rèn)定8所市級(jí)校園足球樣板示范幼兒園，9所市級(jí)校園足球樣板示范小學(xué)。各級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校參與足球競(jìng)賽的活動(dòng)普及人數(shù)占比達(dá)到80%以上，全市校園足球班級(jí)聯(lián)賽賽事普及率達(dá)到100%。

2018年6月23日，在《大連市人民政府·六盤(pán)水市人民政府東西部扶貧協(xié)作助推脫貧攻堅(jiān)合作協(xié)議》和《大連市教育局東西部教育協(xié)作實(shí)施方案（2018—2020）》的框架協(xié)議下，兩地簽署了《大連市教育局·六盤(pán)水市教育局東西部教育協(xié)作校園足球協(xié)作協(xié)議》，創(chuàng)新推出大連市與六盤(pán)水市全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)“1+1”協(xié)作模式。2018年11月，六盤(pán)水市被教育部認(rèn)定為第三批全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)。

二、主要工作

貴州省教育廳、六盤(pán)水市委和市政府對(duì)六盤(pán)水市獲批全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)和開(kāi)展試驗(yàn)區(qū)工作十分重視，要求六盤(pán)水市教育局以抓好全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，探索出具有地區(qū)特色的青少年校園足球改革之路。

六盤(pán)水市教育局按照《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》《全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)基本要求（試行）》等文件精神，遵從“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)持因地制宜”的原則，準(zhǔn)確把握當(dāng)時(shí)校園足球起點(diǎn)低、基礎(chǔ)弱的現(xiàn)狀，制訂出臺(tái)《六盤(pán)水市關(guān)于推進(jìn)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》。從全面加強(qiáng)普及入手，堅(jiān)持從幼兒園抓起，從基層中小學(xué)抓起，從足球基礎(chǔ)抓起，從廣泛的學(xué)生參與抓起，精準(zhǔn)施策，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，以“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)，著眼未來(lái)，創(chuàng)新發(fā)展，從6個(gè)方面全力做好校園足球普及與發(fā)展工作。

（一）構(gòu)建全面普及的推廣模式，以點(diǎn)帶面促發(fā)展

六盤(pán)水市依據(jù)獨(dú)特的地理位置和學(xué)校分布特點(diǎn)，采用了“手拉手”的推廣策略，規(guī)定1所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校（園）要帶動(dòng)至少1～2所普通學(xué)校（園），1所足球樣板示范學(xué)校（園）要帶動(dòng)至少2～3所特色學(xué)校（園）和普通學(xué)校（園）的普及發(fā)展。從而構(gòu)建出“足球特色幼兒園+特色學(xué)校+樣板示范學(xué)校（園）+市級(jí)滿天星訓(xùn)練營(yíng)+國(guó)家級(jí)改革試驗(yàn)區(qū)”五位一體的立體化、輻射式的普及推廣模式，從而推動(dòng)全市校園足球普及與提高的協(xié)同發(fā)展。從2019年起，積極推動(dòng)校園足球樣板示范引領(lǐng)工程建設(shè)，在全市打造樣板示范學(xué)校，引領(lǐng)帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)校園足球普及向高質(zhì)量高水平的目標(biāo)發(fā)展。將幼兒足球啟蒙教育融入到整個(gè)校園足球普及推廣體系中，開(kāi)展足球特色幼兒園和幼兒足球樣板示范園建設(shè)與布局。整合“師、生、家、校、社”五大主體力量，引導(dǎo)并積極推動(dòng)以校園足球?yàn)橹鞯捏w育家庭作業(yè)制度的有效落實(shí)。加強(qiáng)與體育局的資源整合，共同打造和推動(dòng)各地區(qū)校園足球“教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽”一條龍人才培養(yǎng)體系和教師及教練員、裁判員培訓(xùn)體系等建設(shè)，在各地區(qū)校園足球寒暑假訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，在盤(pán)州市試點(diǎn)市級(jí)滿天星訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)，努力讓“教會(huì)、勤練和常賽”成為各地區(qū)校園足球開(kāi)展的常態(tài)，推動(dòng)校園足球的普及工作提質(zhì)增效。

（二）強(qiáng)化教學(xué)訓(xùn)練體系建設(shè)，夯實(shí)校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

按照國(guó)家《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段足球特色學(xué)校要把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周至少用1節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué);高中階段足球特色學(xué)校要開(kāi)設(shè)足球選修課，要在高中三年完成不少于16課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，來(lái)滿足學(xué)生練習(xí)足球的需求。學(xué)校依據(jù)教育部《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》《學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以及提供的校園足球教學(xué)與訓(xùn)練等網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)足球基礎(chǔ)知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)研究，保證足球體育課的教學(xué)實(shí)施水平。將足球項(xiàng)目融入學(xué)校大課間活動(dòng)。充分利用“陽(yáng)光體育一小時(shí)”，把足球“八大技術(shù)”編入足球操，讓學(xué)生在體驗(yàn)中了解和初步掌握足球基本技術(shù)，充分利用一小時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。將足球項(xiàng)目融入“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展以足球?yàn)樘厣摹耙恍Ｒ黄贰斌w育教學(xué)改革，積極引導(dǎo)中小學(xué)組建校園足球特色團(tuán)隊(duì)和足球興趣小組，開(kāi)發(fā)足球教學(xué)、訓(xùn)練、活動(dòng)等多層次、多門(mén)類(lèi)的校園足球校本課程，增強(qiáng)校園足球活動(dòng)的趣味性，豐富校園足球活動(dòng)的內(nèi)容和形式。將足球?qū)W習(xí)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)參考和學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍。此外，特色學(xué)校必須建有校級(jí)男、女足球代表隊(duì)，小學(xué)三年級(jí)以上建有班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)。每年組織面向全體、人人參與的足球校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于6場(chǎng)。重點(diǎn)支持在省市級(jí)校園足球比賽中表現(xiàn)突出的較高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，盡快發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的骨干、示范和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)校園足球普及。目前，以鐘山區(qū)第二小學(xué)、鐘山區(qū)第三小學(xué)等學(xué)校為代表的足球大課間操活動(dòng)、校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽，六盤(pán)水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的足球校本課程，以及六盤(pán)水市第十三中學(xué)的初中女子足球隊(duì)、六盤(pán)水市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中男子足球隊(duì)、六盤(pán)水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高中男子足球隊(duì)、六盤(pán)水市第一中學(xué)的高中女子足球隊(duì)等都已成為六盤(pán)水市學(xué)校的一張亮麗名片。

積極開(kāi)展常態(tài)化的校園足球教研活動(dòng)，鼓勵(lì)體育教師撰寫(xiě)發(fā)表足球方面論文與教學(xué)心得。六盤(pán)水市教育局從2018年開(kāi)始，要求各級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校（園）每月開(kāi)展體育教師全員參與的足球教研活動(dòng)。各縣（市、特區(qū)、區(qū)）教育局根據(jù)本區(qū)情況制訂計(jì)劃，每年應(yīng)開(kāi)展不少于2次的校園足球教研培訓(xùn)。六盤(pán)水市教育局還積極組織全市規(guī)模的足球教研活動(dòng)，2018年10月，和大連市教育局共同開(kāi)展了推進(jìn)校園足球?qū)趲头雠嘤?xùn)活動(dòng)，對(duì)六盤(pán)水市48所中學(xué)的51名足球教師進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。2019年3月、6月、11月，六盤(pán)水市和大連市合作組織“樣板示范引領(lǐng)”對(duì)口幫扶專題培訓(xùn)共3期，參與人數(shù)達(dá)到261人次。這些常態(tài)化的“校級(jí)教研—區(qū)級(jí)教研—市級(jí)教研”的三級(jí)校園足球教研活動(dòng)，涵蓋了課堂教學(xué)、足球大課間、校內(nèi)競(jìng)賽的組織和實(shí)施，以及幼兒足球游戲和體適能等各方面內(nèi)容。體育教師將教研中的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中，有力促進(jìn)了全市足球教師教學(xué)水平的提升，取得了良好效果。

（三）健全完善競(jìng)賽體系，提升校園足球發(fā)展水平

一區(qū)一策，一校一策，因地制宜，科學(xué)構(gòu)建起由教育部門(mén)主導(dǎo)的校園足球競(jìng)賽體系。建立并逐步完善制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的校園足球競(jìng)賽機(jī)制，校級(jí)、縣（市、特區(qū)、區(qū)）級(jí)、市級(jí)間縱向遞進(jìn)，小學(xué)、初中、高中（中職）間橫向競(jìng)爭(zhēng)，小學(xué)五人制、初中八人制、高中十一人制的競(jìng)賽辦法開(kāi)展三級(jí)聯(lián)賽。校級(jí)聯(lián)賽由學(xué)校負(fù)責(zé)組織與管理，按年級(jí)劃分設(shè)組，以班級(jí)為單位組織開(kāi)展比賽，選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校代表隊(duì);縣（市、特區(qū)、區(qū)）聯(lián)賽由各縣（市、特區(qū)、區(qū)）教育局組織轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校代表隊(duì)參加，進(jìn)入決賽階段的球隊(duì)代表本縣（市、特區(qū)、區(qū)）參加由市教育局組織的市級(jí)聯(lián)賽。2015—2019年，六盤(pán)水市已累計(jì)組織市級(jí)校園足球比賽635場(chǎng)次，縣級(jí)比賽1233場(chǎng)次，參賽人數(shù)近8萬(wàn)人次，達(dá)到了校園足球“常賽”的要求，促進(jìn)了校園足球的開(kāi)展。通過(guò)三級(jí)聯(lián)賽選拔出的六盤(pán)水市代表隊(duì)，2018年，獲得了貴州省校園足球四級(jí)聯(lián)賽總決賽初中女子組冠軍。2019年，獲得了貴州省青少年足球聯(lián)賽女子甲組冠軍。2019年，六盤(pán)水市有18名學(xué)生入選貴州省各組別校園足球“最佳陣容”，并參加了全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)（總營(yíng)）。

完善競(jìng)賽監(jiān)督制度，使足球競(jìng)賽成為青少年學(xué)生體驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省學(xué)生體育競(jìng)賽紀(jì)律處罰規(guī)定》，創(chuàng)建公平競(jìng)賽、安全競(jìng)賽、文明競(jìng)賽的環(huán)境，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和足球隊(duì)員嚴(yán)守賽風(fēng)賽紀(jì)的約束機(jī)制。引導(dǎo)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法、文明觀賽，形成良好的青少年校園足球競(jìng)賽風(fēng)氣。

建立完善市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)三級(jí)校園足球師資培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)《六盤(pán)水市關(guān)于推進(jìn)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》制訂計(jì)劃，每年市級(jí)至少培訓(xùn)足球教練員80人次，足球裁判員30人次。2019年10月，由大連市足球協(xié)會(huì)主辦、六盤(pán)水市教育局承辦，專門(mén)面向六盤(pán)水市校園足球教練員的中國(guó)足球協(xié)會(huì)D級(jí)教練員培訓(xùn)成功舉辦，共有24名學(xué)員參加。六盤(pán)水市還積極組織選派足球教練員參加全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國(guó)足球協(xié)會(huì)組織的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)，2018—2019年，共計(jì)培訓(xùn)51人次。通過(guò)各級(jí)培訓(xùn)，大力推動(dòng)了六盤(pán)水市校園足球教練員的專業(yè)水平提升。目前，六盤(pán)水市中小學(xué)校已有中國(guó)足球協(xié)會(huì)C級(jí)足球教練員3名，D級(jí)足球教練員30名，E級(jí)足球教練員53名。

所有國(guó)家級(jí)和市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校建立校園足球俱樂(lè)部并長(zhǎng)期開(kāi)展活動(dòng)。如，六盤(pán)水實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“颶風(fēng)”足球俱樂(lè)部、六盤(pán)水市第十中學(xué)的“篤行”足球俱樂(lè)部等。這些俱樂(lè)部通過(guò)挖掘、鼓勵(lì)和支持有特長(zhǎng)、有意愿的學(xué)生，積極開(kāi)展有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的課余訓(xùn)練，從而幫助參加俱樂(lè)部的學(xué)生不斷提高足球水平。

（四）建立政策激勵(lì)機(jī)制，拓展校園足球人才成長(zhǎng)通道

建設(shè)人才成長(zhǎng)綠色通道。六盤(pán)水市教育局根據(jù)《六盤(pán)水市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試和普通高中招生工作的通知》相關(guān)要求，給予各縣（市、特區(qū)、區(qū)）教育局和國(guó)家級(jí)、市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校充分的招生自主權(quán)，各校制訂足球項(xiàng)目自主招生計(jì)劃，逐級(jí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)備，經(jīng)批準(zhǔn)后即可實(shí)施。各升學(xué)階段有足球特長(zhǎng)的學(xué)生通過(guò)自主招生測(cè)試考核，達(dá)到本地區(qū)最低錄取分?jǐn)?shù)線，即可按照自主招生測(cè)試的成績(jī)排名從高到低依次錄取。2018—2019年，全市共有145名學(xué)生通過(guò)足球自主招生項(xiàng)目升學(xué)。通過(guò)自主招生政策，拓展了校園足球人才的升學(xué)通道，有力促進(jìn)了校園足球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。

整合資源助力校園足球人才培養(yǎng)。一方面，加強(qiáng)與體育部門(mén)的合作，打造足球人才培養(yǎng)的賽事和基地學(xué)校，促進(jìn)教體融合發(fā)展;另一方面，根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于對(duì)進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展校園足球教學(xué)訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行公開(kāi)遴選的通知》要求，鼓勵(lì)有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校，發(fā)揮社會(huì)資源的專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)校園足球發(fā)展的短板，推動(dòng)校園足球人才培養(yǎng)的快速發(fā)展。2019年，六盤(pán)水市教育局遴選了鈺博足球俱樂(lè)部、盤(pán)州一佳足球俱樂(lè)部、盤(pán)州育健足球俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)，為社會(huì)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園開(kāi)辟了途徑，也鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量關(guān)注校園足球、投身校園足球。

（五）建立健全體制機(jī)制，加大校園足球保障力度

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《省教育廳關(guān)于成立貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》精神，成立以分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)、文體局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的六盤(pán)水市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專家咨詢組和辦公室，專家咨詢組成員由市足球協(xié)會(huì)、市教育局、市體育局足球方面的資深專家組成，辦公室設(shè)于市教育局體衛(wèi)藝科。

完善投入保障。為加快六盤(pán)水市青少年校園足球發(fā)展，2018年和2019年，各級(jí)財(cái)政每年投入經(jīng)費(fèi)6000多萬(wàn)元，在一定程度上改善了六盤(pán)水市場(chǎng)地不足和條件簡(jiǎn)陋的問(wèn)題，基本保障了培訓(xùn)、競(jìng)賽等相關(guān)工作的需要。隨著校園足球的發(fā)展和普及，六盤(pán)水市教育局也將繼續(xù)爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政加大資金投入。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。一是通過(guò)校園足球文化節(jié)、文化周，足球社團(tuán)、興趣小組及班級(jí)聯(lián)賽等載體和形式，厚植足球文化，強(qiáng)化足球育人，放大校園足球的社會(huì)傳播影響力。二是通過(guò)加大宣傳報(bào)道力度，在相關(guān)網(wǎng)站、報(bào)紙、自媒體途徑等大力宣傳校園足球發(fā)展理念、育人功能和教育價(jià)值，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。

（六）建立“1+1”協(xié)作模式，推動(dòng)校園足球創(chuàng)新發(fā)展

大連市和六盤(pán)水市教育部門(mén)創(chuàng)新提出全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)“1+1”協(xié)作模式思路，簽訂《2018—2020大連市·六盤(pán)水市校園足球協(xié)作協(xié)議》。2018年11月，兩地同時(shí)被教育部確定為第三批全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)，并獲得100萬(wàn)元校園足球?qū)ｍ?xiàng)支持經(jīng)費(fèi)。2年來(lái)，兩地認(rèn)真落實(shí)《大連市與六盤(pán)水市推進(jìn)校園足球?qū)趲头雠嘤?xùn)活動(dòng)方案》，積極強(qiáng)化“造血機(jī)能”和“長(zhǎng)效機(jī)制”建設(shè)，在精準(zhǔn)施策上凸顯“扶志+扶智”，全力打造“樣板示范引領(lǐng)工程”，抓實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校足球特色建設(shè)。精心選派優(yōu)秀足球?qū)I(yè)體育教師開(kāi)展支教和送教活動(dòng)，兩地開(kāi)展交流互動(dòng)、培訓(xùn)與專項(xiàng)調(diào)研共計(jì)17次，參加培訓(xùn)人數(shù)近600人，打造校園足球樣板示范學(xué)校和幼兒園17所，組織盤(pán)州市30名小學(xué)組足球隊(duì)員赴大連金普新區(qū)參加全國(guó)青少年校園足球“滿天星”暑假集訓(xùn)營(yíng)，選拔組織六盤(pán)水市校園足球三級(jí)聯(lián)賽“最佳陣容”共30人參加了大連市青少年校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。兩地縣區(qū)間還進(jìn)行了“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，大連市各縣區(qū)共向六盤(pán)水市小學(xué)派駐19名體育教師，直接參與并帶動(dòng)了當(dāng)?shù)匦@足球工作的開(kāi)展，取得了良好的示范效果。校園足球“以球養(yǎng)規(guī)、以球勵(lì)志、以球促智、以球輔德”的育人作用初步顯現(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題

六盤(pán)水市校園足球面臨的主要問(wèn)題是足球?qū)I(yè)教師數(shù)量不足和能力欠缺，嚴(yán)重影響了校園足球的發(fā)展。尤其是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，專業(yè)體育教師缺乏，部分體育課都是由其他學(xué)科的教師兼任。

四、下一步工作計(jì)劃

按照教育部提出的“教學(xué)是基礎(chǔ)、競(jìng)賽是關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路，緊緊圍繞“1234+”的工作思路（堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)——以樣板示范引領(lǐng)工程統(tǒng)領(lǐng)全市校園足球工作;關(guān)注兩個(gè)焦點(diǎn)——推進(jìn)校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化;聚焦三項(xiàng)關(guān)鍵——聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”——抓好四項(xiàng)保障：教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽課程體系建設(shè)保障、師資配備與建設(shè)保障、考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)體系建設(shè)保障和經(jīng)費(fèi)投入與風(fēng)險(xiǎn)防范保障）大力發(fā)展校園足球。主要包括：

（一）增加足球?qū)I(yè)教師配備，同時(shí)提高現(xiàn)有教師足球?qū)I(yè)水平

六盤(pán)水市準(zhǔn)備拓寬足球教師引進(jìn)渠道，采取招考與外聘相結(jié)合的模式，逐步解決六盤(pán)水市足球教師嚴(yán)重缺少問(wèn)題。同時(shí)，在六盤(pán)水市進(jìn)一步擴(kuò)大和加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和教練員等級(jí)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平。

（二）提質(zhì)增效，狠抓普及

1.提高現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校的校園足球工作質(zhì)量。將根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校復(fù)核指標(biāo)體系》相關(guān)要求對(duì)所有國(guó)家級(jí)和市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校進(jìn)行考核，編寫(xiě)《六盤(pán)水市校園足球發(fā)展報(bào)告》，對(duì)開(kāi)展情況好的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)工作開(kāi)展不力的學(xué)校限期整改，以提高校園足球工作質(zhì)量。

2.增加市級(jí)和國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校的數(shù)量，擴(kuò)大普及面。根據(jù)貴州省教育廳《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2019年全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、試點(diǎn)縣（區(qū)）和“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)建工作的通知》《全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)體系》等文件的相關(guān)要求繼續(xù)做好創(chuàng)建工作，2020年擬增加10所市級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校，讓更多學(xué)校重視并開(kāi)展校園足球工作，讓更多的學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。