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不知不覺中，2019年已經(jīng)結(jié)束，這一年，家長們過得開心嗎？有沒有用書本來充實(shí)自己？又從書中得到了什么樣的體會？有的時(shí)候讀書讀的是樂趣，是閱歷也是人生。接下來我們來看看幾位家長朋友的2019年書單，好書共讀，一起成長！

我的2019書單

臨沂市蘭山區(qū)義堂鎮(zhèn)朱保中心小學(xué)四年級二班? ?張舒淼的家長? ?劉玉勤

為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力以及寫作能力，在2019年里我?guī)е⒆幼x了許多書。通過閱讀，孩子的寫作能力有了明顯的提高。因?yàn)楹迷~好句的積累，文章變得更加優(yōu)美。所以在這里我向各位家長推薦幾本值得孩子閱讀的書目。

《老人與?！?/p>

這是一部舉世聞名的小說，我認(rèn)為這是一本小學(xué)生必讀書。海明威根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以寫實(shí)手法記錄了老人捕魚的全過程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。

《平凡的世界》

《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部長篇巨著。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，全書共三部。作者通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會各階層眾多普通人的形象，深刻地展示了普通人在大時(shí)代中所走過的艱難道路。

《魯濱遜漂流記》

以往歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的功勛或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容。但笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對魯濱遜荒島的生活描寫逼真且自然，表現(xiàn)了作者非凡的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，使小說樸素生動，這些都給作品增添了不少魅力。

作為家長，我始終相信讀書可以改變命運(yùn)。相信閱讀的力量，陪孩子一起閱讀，靜待生命的美好！

《笨小孩變?nèi)藲馔酢纷x后感

臨沂市蘭山區(qū)義堂鎮(zhèn)朱保中心小學(xué)四年級二班? ?高以琳的家長? ?王召銀

我喜歡與孩子一起閱讀?！侗啃『⒆?nèi)藲馔酢芬粫丘堁├驅(qū)ｉT為小學(xué)生撰寫的校園成長勵(lì)志小說。作者從不同角度出發(fā)，用平實(shí)流暢的創(chuàng)作手法，塑造了一個(gè)性格迥異的小學(xué)生，描寫了一段既獨(dú)立完整又彼此關(guān)聯(lián)的校園故事，道出了萬千小學(xué)生心中成長的苦惱。

作為了解孩子的老師作家，作者清楚小學(xué)生的所思所想，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所創(chuàng)作的這套校園成長勵(lì)志小說故事非常具有親和力，蘊(yùn)藏著滿滿的正能量，可以幫助小學(xué)生化解親子隔閡、友情危機(jī)、異性困惑、升學(xué)壓力等成長問題，引導(dǎo)小學(xué)生積極快樂地成長。書中也表現(xiàn)了親情、友情、師生情的美好。對于溫西棟這樣的孩子，他沒有特別出眾的才能，沒有優(yōu)秀的成績，同時(shí)也沒有自信和勇氣。這樣的孩子怎么成為“人氣王”呢？是他的父母、同學(xué)和老師一直幫助他，讓他一步步的成長。他的同桌朱麗葉教會他要有愛心，樂于助人;龍老師教會他做事情要努力認(rèn)真;夏老師告訴他優(yōu)秀的男生更受歡迎;父母教他要為自己的行為負(fù)責(zé);楊梅希果教會他勇敢嘗試。有這么多正能量包圍著他，才讓他看到了自已的優(yōu)點(diǎn)，才敢于去面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

讀完這本書，我知道了生活的道路不會一帆風(fēng)順，總會遇到困難坎坷。只有面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能走向成功。只要自己懷揣信心，勇敢地去努力，付出一定會有回報(bào)，其實(shí)我們都不笨，“笨小孩”變“人氣王”不再是夢想！

愛上閱讀 為夢而飛

臨沂市蘭山區(qū)義堂鎮(zhèn)朱保中心小學(xué)四年級二班? ?孟禹彤的家長? ?高秀敏

最近我與孩子共同閱讀了美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，文中講述了海倫·凱勒從19個(gè)月大時(shí)，由于發(fā)高燒，雙目失明，兩耳失聰。后來，在沙莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)。步入社會后，她陸續(xù)到世界各地發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的尊敬。

與孩子閱讀的過程中，我真切地感到孩子純真的心靈受到的震撼。她被作者的親身經(jīng)歷所吸引，或悲傷、或喜悅、忽而凝視、忽而又飛速向前，那種感受是旁人所不知的。她告訴我說，“媽媽，我們正常人通過視覺和聽覺來獲得知識，而她完全依靠書籍?！敝灰种改芘龅降臅?，海倫·凱勒就會如饑似渴地讀一遍。書籍就像一座橋梁，架在了她和這個(gè)世界中間，讓她獲得了無窮的知識。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，這對于一個(gè)孩子的綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過讀書，孩子增加了詞匯量，提高了文字理解力。而通過和孩子一起讀書，我從中體會到了幸福和滿足，與女兒一起讀書、一起成長。愛上閱讀，為夢而飛。讓我們一起見證孩子在閱讀中成長！在人生旅途中展翅高飛！

傳承書香，讓世界充盈七彩陽光

德州市陵城區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級七班? ?王楷赫的家長? ?賀智偉

書籍是打開智慧之門的鑰匙，是通向知識殿堂的橋梁。

書品有高下，質(zhì)量有優(yōu)劣。作為家長我們應(yīng)該讀什么書？我認(rèn)為書是有“血統(tǒng)”的，閱讀高貴血統(tǒng)的書，會使我們變得優(yōu)雅高貴。

家有學(xué)童升入一年級是一件讓全家人興奮的事情，但是身份的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。面對家中兩個(gè)精力旺盛的小男孩，怎樣讓自己真正變成更理性溫和的好媽媽？一個(gè)偶然的機(jī)會，我讀到《正面管教》這本書，只讀了幾頁就被深深地吸引住了！這本書從心靈深處顛覆著我本能的老式教育觀念，很快，我發(fā)現(xiàn)我不再需要“克制”自己，開始自然而然地改變著我和孩子之間的相處模式，孩子也變得更配合，更可愛。我如饑似渴地讀下去，不知不覺中走入一個(gè)豁然開朗的新天地。此書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認(rèn)知、教育等方面的經(jīng)典理論，更重要的是，作者集幾十年教育研究與實(shí)踐的體會，特別是她在正面管教方法的成功案例，給我們講述了一個(gè)接一個(gè)生動有趣又發(fā)人深省的故事。它真正讓我懂得了，我今后應(yīng)該怎樣做才會對孩子，對自己更好。

正因?yàn)檫@本書對我產(chǎn)生了巨大的正面影響，我無法按捺住內(nèi)心一股強(qiáng)烈的沖動和愿望，把這本書推薦給更多的人，讓更多的孩子們受益，讓更多的父母和老師受益。