孫育紅

現(xiàn)今以影視為中心的電子傳媒在人們生活中扮演的角色越來越重要，很多人往往是先看了文學(xué)原作改編的影視作品又去讀原著。2013年，宮崎駿的動畫電影《起風(fēng)了》熱映，日本作家堀辰雄同名小說《起風(fēng)了》因此又得到大眾廣泛的關(guān)注，小說的中日對照版就出了好幾種。小說改編的電影，講的故事相同，但是小說和電影媒介符號的不同決定了其敘事的不同。本文在敘事視閾下比較了《起風(fēng)了》的電影版本和小說，以便了解不同媒介的敘事特點和文學(xué)作品的跨媒介傳播。

1960年之后，敘事研究不再局限于經(jīng)典作品和文學(xué)領(lǐng)域，人類生活的各方面都成為敘事研究的對象。20世紀(jì)初，將各種鏡頭組成具有因果關(guān)系畫面的短片的出現(xiàn)，宣告電影開始具備敘事能力。文學(xué)作品的書寫傳播和電影電視的電子媒介傳播各有其敘事特點，當(dāng)前，很多文學(xué)作品被改編成影視作品，文字符號轉(zhuǎn)化為電子媒介符號，敘事在跨媒介中的表達(dá)也發(fā)生了變化。

一、堀辰雄的小說《起風(fēng)了》的敘事特點

堀辰雄是日本昭和時期新心理主義代表作家之一，擅長心理獨白的描寫和細(xì)膩的感情描寫?！镀痫L(fēng)了》是新心理主義小說的代表作之一，沒有跌宕起伏的情節(jié)，小說中有大段的心理獨白，敘事成分較多，多主觀抒情和環(huán)境描寫，所以呈現(xiàn)的敘事效果是感傷低回的。從敘述語態(tài)來看，小說中內(nèi)容主要由主人公心理獨白和男女主人公的對話構(gòu)成。

小說的故事很簡單，“我”和女友節(jié)子相愛，節(jié)子最后因肺結(jié)核去世，“我”決定一人堅強生活。情節(jié)布局方面，小說一共分為五個部分，分別為序曲（兩人相戀），春（兩人定下婚約，我陪同節(jié)子赴療養(yǎng)院療養(yǎng)），起風(fēng)了（節(jié)子病情嚴(yán)重，兩人努力生活），冬（節(jié)子病情惡化，面臨死亡），死亡陰影谷（節(jié)子病逝，我決定堅強地活下去）。

在情節(jié)的布局方面，熱奈特在《敘事話語》中提出了次序（時序）、時段和頻率。從次序看，小說《起風(fēng)了》主要采用了回憶的倒敘手法。從時段來看，略寫了兩人的初識和節(jié)子死亡片段，大部分的筆墨用來描寫男主人公與節(jié)子在療養(yǎng)院的生活，即“起風(fēng)了”和“冬”兩個章節(jié)。從頻率來看，“風(fēng)”的意象有多次出現(xiàn)，例如，相戀初期，兩人在夏日的高原畫畫時刮過的風(fēng)吹倒了畫架，“我”嘴里重復(fù)著這不經(jīng)意間脫口而出的詩句——“風(fēng)乍起，唯有努力生存”。在奔赴療養(yǎng)院之前，節(jié)子極度不安，表達(dá)了對生的渴求，這是“我”又吟出了這詩句。小說的結(jié)尾處也出現(xiàn)了“像是遠(yuǎn)處刮來的風(fēng)”。

二、宮崎駿的電影《起風(fēng)了》的敘事特點

電影可以使隱含在文字文本中的意境和情趣得到更直觀的呈現(xiàn)。同時，它具備動畫和聲音，更加生動，實感更強。這也是電子媒體的優(yōu)勢。

《起風(fēng)了》是2013年宮崎駿綜合同名漫畫和堀辰雄小說《起風(fēng)了》的情節(jié)所改編的動畫電影。該片圍繞兩條主線展開，一是日本零式戰(zhàn)斗機的開發(fā)者堀越二郎年輕時的設(shè)計飛機歷程，二是他與妻子菜穗子的愛情故事。第二條主線分為三個片段，即和妻子菜穗子相識、結(jié)婚和菜穗子離世。

按動畫片的敘事風(fēng)格分類，《起風(fēng)了》這部動畫電影是紀(jì)實性動畫片。宮崎的作品注重情節(jié)的積累和細(xì)節(jié)的刻畫，大多數(shù)影片都有神奇魔法的背景，屬于文學(xué)性動畫片的較多。但這次在影片中沒有不可思議的魔法，也沒有怪物，堀越二郎是第二次世界大戰(zhàn)中設(shè)計零式戰(zhàn)機實際存在的人物。

動畫片采取了順序的情節(jié)布局。在時段上，截取了幾個典型片段，有真實的代表性的歷史事件，如主人公堀越二郎遇到的1923年關(guān)東大地震、在德國求學(xué)工作、二戰(zhàn)背景下人民的生活縮影等。從頻率來看，出現(xiàn)過多次的片段是堀越二郎在夢境中和他的偶像（意大利飛機設(shè)計師卡普羅尼）交流。同時，貫穿主題的“風(fēng)”也多次出現(xiàn)，如與菜穗子的相遇時刮起的風(fēng)、飛機起飛和降落都需要的風(fēng)、心情愉悅和寒冷害怕時刮的風(fēng)、菜穗子離世時刮走傘的風(fēng)。

同時，作為電子媒介的電影，還兼具文本符號不能擁有的特點——身臨其境的畫面感和音樂渲染。動畫節(jié)奏方面，有緊張有緩慢。另外，宮崎駿動畫片的一大特點就是動畫片中的背景音樂。電影《起風(fēng)了》對主題曲和插曲進(jìn)行精心構(gòu)思，如“菜穗子（出會い）”"カプローニ（卡普羅尼）”，應(yīng)景的音樂能引起觀眾的共鳴，烘托情節(jié)的緊張和人物情緒。

三、兩者的敘事異同

（一）敘事視角的異同

敘事視角可分為有限視角和全知視角。小說《起風(fēng)了》的敘述人是“我”，小說的敘述口吻就如同“我”寫給節(jié)子“你”的信一般。小說中的環(huán)境描寫、發(fā)生的事情以及小說中的心理描寫都是從“我”的視角出發(fā)的。對話也是采用的自由引語，節(jié)子、“我”、節(jié)子父親之間的直接對話，不使用轉(zhuǎn)述的敘事方法，是從“我”的有限的視角出發(fā)，讓敘述人和敘述對象心理意識之間的距離為零，讀者可以直接進(jìn)入“我”的內(nèi)心世界。

但是，動畫片《起風(fēng)了》的敘述視角則比較復(fù)雜。電影中有全知視角，采用全知的敘述方式呈現(xiàn)出時代背景、歷史事件、情節(jié)等。同時，電影也有有限視角，如堀越二郎的夢境，這種內(nèi)聚焦的拍攝技術(shù)將鏡頭逐步拉近，讓觀眾走進(jìn)堀越二郎的心理世界。敘述距離時而遠(yuǎn)，讓觀眾看到全局的發(fā)展，又時而近，帶觀眾進(jìn)入某個人的世界，這樣交錯的遠(yuǎn)近變化、全知到有限視角的轉(zhuǎn)換調(diào)度讓電影能從不同側(cè)面豐富情節(jié)，讓人物形象和故事更加立體，觀眾的“真實”體驗感也更加強烈。

（二）敘述聲音的異同

敘事聲音是指體現(xiàn)在敘事過程中的種種意圖、價值以及各種權(quán)利和意識形態(tài)因素，類似于“主題”。小說作者和電影制作人通過塑造人物和講述故事表達(dá)其價值取向。

小說《起風(fēng)了》取材于堀辰雄的真實經(jīng)歷。1933年，堀辰雄在輕井澤養(yǎng)病時結(jié)識了矢野穗子，當(dāng)時矢野穗子患肺結(jié)核，堀辰雄自身患肺病，于是一起到富士山高原療養(yǎng)所養(yǎng)病，1935年矢野穗子病逝?！镀痫L(fēng)了》是在矢野穗子病逝后第二年，作者以這段經(jīng)歷為原型創(chuàng)作出的小說。小說展現(xiàn)了一種面對困難與死亡卻不放棄幸福的生存狀態(tài)，體現(xiàn)了“愛”與“希望”。小說中的主人公“我”陪伴節(jié)子去療養(yǎng)院養(yǎng)病，親眼看到了節(jié)子的病情一步一步的惡化到死亡，“我”由痛苦不已到最后決定勇敢面，并最終明白死亡是自然規(guī)律，好好活著才是生活中最有意義的事情。

電影《起風(fēng)了》有兩條主線，一條取自宮崎駿的同名漫畫《起風(fēng)了》，堀越二郎在設(shè)計零式戰(zhàn)機過程中經(jīng)歷了很多挫折，如二戰(zhàn)時的白色恐怖、物質(zhì)的缺乏、日本技術(shù)的落后，他會在夢境中和他的偶像卡普羅尼交流自己的迷茫，并用勤奮的工作去克服一個又一個困難。另一條線索（“我”與女主人公菜穗子的故事）取材于堀辰雄的小說《起風(fēng)了》，面對菜穗子從生病到最終病逝，“我”決定勇敢面對，繼續(xù)著自己的飛機設(shè)計工作。就宮崎駿本人所述，這部電影的重點不在于對戰(zhàn)爭的控訴，也不在于展現(xiàn)零式戰(zhàn)機的優(yōu)勢來鼓舞日本年輕人，只是想講述一個忠于自己的夢想并不斷奮進(jìn)的故事。

“起風(fēng)了，唯有努力生存”來源于法國詩人保羅·瓦勒里的著作《海濱墓園》中的一句詩，如果說小說《起風(fēng)了》中堀辰雄想表達(dá)的是即使面對困難和死亡，也要努力活下去，那么電影《起風(fēng)了》中宮崎駿想表達(dá)的是即使遇到各種困難，也要努力堅持自己的夢想生存下去。從此點來看，小說和電影的側(cè)重點是有不同的。

四、結(jié)語

小說《起風(fēng)了》是電影的文本來源，作為線索的“風(fēng)”在小說和電影中都多次出現(xiàn)，但是由于小說家和電影制作人的表達(dá)主題不同，文字符號和電子符號的特點不同，敘事呈現(xiàn)也會不同，尤其是情節(jié)的取舍和視角的切入也會不同。不可否認(rèn)的是，經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行跨媒介的電影改編的確能夠借助導(dǎo)演和作品的號召力促使受眾重新去閱讀文學(xué)原作，也促成了文學(xué)作品價值再生。

（文華學(xué)院）