何芝鷹

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，樂(lè)于表達(dá)真情實(shí)感，把感人的細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。

2.培養(yǎng)習(xí)作時(shí)學(xué)生之間合作與交流的能力。

3.學(xué)會(huì)捕捉、發(fā)掘媽媽的愛(ài)，感受平常生活中的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。

二、課前準(zhǔn)備

1.布置學(xué)生回憶媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的一兩件感人的事情。

2.課件：詩(shī)、歌曲《母親》、“媽媽的愛(ài)是什么”圖片集。

3.學(xué)生下水文，每人一篇。

三、教學(xué)過(guò)程

1.鏈接生活，觸動(dòng)母愛(ài)

（1）談話引入：

前幾天，何老師讀到一首很美很美的小詩(shī)。今天，我把它帶來(lái)和大家分享。

（2）我請(qǐng)這位同學(xué)替老師讀給大家聽(tīng)。

（3）捕捉媽媽的愛(ài)。

看得出來(lái)，我們班的同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真。認(rèn)真傾聽(tīng)是善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。那么在小詩(shī)人眼里，媽媽的愛(ài)是什么呢？

（4）回憶母愛(ài)。

①師：情境說(shuō)話，打開(kāi)學(xué)生思路

現(xiàn)在，讓我們一起回想一下自己和媽媽在一起的日子，尋找媽媽的愛(ài)……

媽媽的愛(ài)就是那暖暖的熱水袋。記得小時(shí)候我特別怕冷，媽媽總是用她的大手捂著我的小手，放在她的胸前慢慢地捂熱。每天晚上上床睡覺(jué)，我總能在被窩里發(fā)現(xiàn)暖暖的熱水袋。

板書(shū)：暖暖的熱水袋

媽媽的愛(ài)就是那鮮嫩的小竹筍。媽媽年紀(jì)大了，她知道我喜歡吃小竹筍，就經(jīng)?；氐洁l(xiāng)下，走十里多的山路，一根一根地找，一根一根地拔。小竹筍的身上長(zhǎng)著一層毛毛的小刺，每次吃著鮮嫩的小竹筍，總會(huì)看到媽媽手指上被刮傷的一道道傷痕。

板書(shū)：鮮嫩的小竹筍

②學(xué)生互相交流

孩子們，此刻，你想起了和媽媽在一起的哪些事情？把你想到的事情選擇一件最感動(dòng)的跟同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

③分享、交流

誰(shuí)愿意和大家分享你眼中的媽媽的愛(ài)？

④感受不同角度的愛(ài)

剛才同學(xué)們說(shuō)的這些事，讓我們感覺(jué)到媽媽慈祥的愛(ài)，這種愛(ài)甜蜜且溫馨，我們很容易感受到。但是在生活中，媽媽也會(huì)給我們另一種愛(ài)。另一種愛(ài)可能比較嚴(yán)厲，我們一下子難以接受。但是仔細(xì)一想，你也能感受到媽媽的愛(ài)，有沒(méi)有誰(shuí)想起這樣的一件事情來(lái)？

⑤圖片瀏覽、小結(jié)

剛才同學(xué)們所選的一件件事例，雖然媽媽表現(xiàn)愛(ài)的方式不一樣，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，但是媽媽愛(ài)你的心是一樣的?？矗蠋熯x了幾組圖片。

這一張張圖片，反映的都是我們生活中平常、普通的小事，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注小事（板書(shū)：關(guān)注）！而這些小事因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)就變得不平凡了！

2.參閱范文，感知母愛(ài)

（1）分享老師的故事。

同學(xué)們，何老師和大家一樣，每天享受著媽媽深深的愛(ài)。想知道何老師眼里的媽媽的愛(ài)是什么嗎？請(qǐng)余丹娜幫老師來(lái)讀一讀，好嗎？

（2）學(xué)生讀范文，感知母愛(ài)。

你從哪些語(yǔ)句中感受到了媽媽對(duì)女兒的愛(ài)？快速瀏覽，把相關(guān)的語(yǔ)句用“﹏”劃出來(lái)。

（3）交流、關(guān)注細(xì)節(jié)。

何老師就是抓住這些細(xì)節(jié)，具體描寫(xiě)了媽媽對(duì)自己的愛(ài)。在文章中，何老師表達(dá)了自己對(duì)媽媽真摯的情感，你有讀出來(lái)嗎？這就是文章中的真情實(shí)感。

板書(shū)：抓細(xì)節(jié)

3.音畫(huà)交織，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

（1）欣賞音畫(huà)，關(guān)注細(xì)節(jié)。

回想一下生活中打動(dòng)我們的細(xì)節(jié)，比如，歌唱家閻維文演唱的《母親》，它就是關(guān)注了一些生活中的小事和人們從前不曾注意的細(xì)節(jié)，打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的心。何老師很小的時(shí)候就非常喜歡聽(tīng)這首歌，讓我們一起來(lái)欣賞它。

邊欣賞，邊關(guān)注畫(huà)面中最打動(dòng)你的一個(gè)細(xì)節(jié)?？凑l(shuí)最能抓住細(xì)節(jié)！

（2）交流細(xì)節(jié)。

說(shuō)說(shuō)看，剛才畫(huà)面中哪一個(gè)細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了你？

（3）小結(jié)布置習(xí)作：寫(xiě)一篇表達(dá)母愛(ài)的作文。

4.習(xí)作表達(dá)，傾吐母愛(ài)

請(qǐng)選擇一個(gè)最能表達(dá)媽媽的愛(ài)的事例，抓住描寫(xiě)媽媽語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的細(xì)節(jié)，把它寫(xiě)具體。題目自擬。

附件1：《一碗濃濃的雞湯》

那是前年的9月12日，我吃過(guò)午飯，就忙著在家里收拾行李，準(zhǔn)備下午去寧波參加培訓(xùn)。這時(shí)，門(mén)鈴響了。咦，這么熱的天，誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？我吃驚地打開(kāi)門(mén)一看，是媽媽?zhuān)?/p>

“媽?zhuān)@么熱的天，你還跑出來(lái)？”我驚訝地問(wèn)。

“嗨！幸虧我跑得快，你還沒(méi)有走?！眿寢屢贿叴鴼?，一邊換鞋，“聽(tīng)說(shuō)你要去寧波，天那么熱，擔(dān)心你會(huì)中暑，怕你身體吃不消，特地去山里給你找了一只土雞，燉了雞湯趕快給你送過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)話間，媽媽已經(jīng)把雞湯裝到湯碗里。“快吃了吧，還熱著呢！”

我這才想起上午打過(guò)一個(gè)電話給媽媽?zhuān)嬖V她我要去寧波的事情。我坐在桌子旁邊一邊喝著雞湯，一邊想象著媽媽掛了我電話以后，冒著酷暑跑六七里的山路去買(mǎi)土雞，然后又匆匆忙忙趕回家燉好，頂著這么大太陽(yáng)給我送過(guò)來(lái)。我的心中陡然升起很多感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼?！皨?zhuān)€沒(méi)有吃午飯吧？喝點(diǎn)雞湯吧！”我突然想起來(lái)。

“哦，天太熱，我不想吃。”

看著媽媽被太陽(yáng)曬得通紅的面頰，我的眼淚就快要流出來(lái)了。我連忙把頭埋在湯碗里，大口地喝著雞湯?？次液韧炅耍瑡寢屵B忙起身收拾碗?！皨?zhuān)獣?huì)兒，我自己來(lái)。”我一邊叫著媽媽?zhuān)贿吺帐巴肟?。“還是我來(lái)吧，你快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，別耽誤上車(chē)?！眿寢審奈沂种幸话褤屵^(guò)碗筷，到廚房忙碌去了。那一刻我感悟到了，媽媽的愛(ài)就是這夏日午后的一碗濃濃的雞湯。