溫曉磊

【摘要】新形勢下黨校黨建工作面臨著新的挑戰(zhàn)，要做好高校黨建工作需要高校黨組織在做好自身建設(shè)的同時，結(jié)合高校的核心任務，梳理發(fā)展脈絡，突出高校在我國未來經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位和獨特地位。要繼續(xù)加強黨對高校的領(lǐng)導，加強和改進高校黨的建設(shè)，提高黨的建設(shè)質(zhì)量，順應新時代黨對高校建設(shè)的總要求。高?；鶎狱h組織作為黨建工作的基石，必須要堅實穩(wěn)固，才能發(fā)揮堅強戰(zhàn)斗堡壘的作用。

【關(guān)鍵詞】高校黨建? 基層黨組織? 戰(zhàn)斗堡壘

隨著高校黨建工作進入新形勢，全新認識、適應新形勢下的各種形態(tài)對加強高校黨建工作有著重要的意義。黨建工作是黨在高校中的自我建設(shè)以及自我完善的過程，黨建工作作為事業(yè)發(fā)展的核心之一，在高校的發(fā)展與改革中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而且通過搞好思想政治教育工作，對黨的發(fā)展與建設(shè)同樣具有非常重要的作用。同時，高校在新形勢下所面臨的種種變化和挑戰(zhàn)，使黨建工作的形式和方法受到了全面的挑戰(zhàn)。為了有效應對新形勢下的高校黨建工作，在管理中需要更加注重黨建工作的服務職能，以個性化教育為切入點，在工作上更加注重實效，力爭全程、全員做好黨建工作，加快黨建工作方式的轉(zhuǎn)變。

一、新形勢下黨建工作應融入到高校的中心工作之中

當前，由于高校規(guī)模不斷增大，學校形式從單一而出現(xiàn)多元化，多種制度、多種辦學方式和管理模式并存。高校黨建工作融入學校中心工作之中，是高校加強黨的建設(shè)所必須遵守的原則。全面推動高校中心工作的完成，黨建工作必須要加強引導，以教育宣講為指引，不能南轅北轍，而是必須圍繞中心工作開展思想政治教育，這是高校黨建工作實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵性所在。

（一）黨建工作要以明確高校中心任務為主題。黨建工作是高校工作的重要組成部分，是推動高?？茖W發(fā)展的有效保證。高校的基層黨組織必須堅持融入中心、服務中心，以發(fā)展的角度加強和改進新形勢下的黨建工作，助理提升高校黨組織的科學性，為高校的改革發(fā)展提高堅強的組織保證。這要求高?；鶎狱h建工作必須圍繞中心工作進行任務教育，營造積極向上的氛圍，提供政治思想保證和精神動力。

（二）尋求以解決各種問題為切入點。習近平總書記指出：把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程。這就為目前高效思想政治工作指明了方向，也為思想政治工作注入強大的生機和活力。就高校來說，如何充分發(fā)揮基層黨支部作用，做好教師、學生的思想政治工作，凝聚發(fā)展共識，充分調(diào)動教師、學生參與學校建設(shè)的積極性，是思想政治工作者在高校發(fā)展所必須面臨的問題。黨建思想政治工作要在發(fā)展中解決自身的問題，引領(lǐng)、貫穿全程，做好高校中心工作的基石。

二、新形勢下高校黨建工作應與實際工作相結(jié)合

黨建工作應緊密結(jié)合實際，要以實際情況為根本才能發(fā)揮其應有的政治作用，產(chǎn)生實實在在的效果。貫徹黨中央提出的黨建工作指導方針，加強和改進高校黨建工作，發(fā)揮學校各級黨組織的作用，需要認真抓好學校各級黨組織的建設(shè)，使黨的有關(guān)方針政策，分層次、有重點地把黨建落到實處。在當前高校雙一流建設(shè)中，轉(zhuǎn)變工作方式、發(fā)展方式是高校所面臨的最根本實際情況。我們必須要有清醒的意識并準確把握新特點和新要求，大力做好基層黨建工作。事實上，這也是高校黨建工作的首要任務。中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的第一要務就是要永葆黨的先進性與純潔性，并堅持做到與時俱進。因此，在新時期，高校黨建工作就需要緊緊圍繞學校的實際發(fā)展情況，以發(fā)展的眼光看待學校發(fā)展中的一些問題，并采取合適的方法解決問題，并從學校的未來發(fā)展出發(fā)，解決好一些根本性問題，最終推動高校各項事業(yè)的順利開展。

（一）基于高校內(nèi)外實際開展黨建工作。就外部來說，應以高等教育的基本規(guī)律為基礎(chǔ)，宣講目前大環(huán)境下所面臨的局面，分析在發(fā)展與管理中存在的主要矛盾，引導廣大教師建立起憂患意識和責任意識，全面推進轉(zhuǎn)型發(fā)展。就內(nèi)部來說，應關(guān)注高校體系和員工實際，把黨建工作與具體業(yè)務構(gòu)成同規(guī)劃，通盤考慮，實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務發(fā)展的有機結(jié)合、優(yōu)勢互補，并且要做好一線教師的宣傳、引導和組織，推動工作順利進行。還要切實關(guān)心和維護教師的利益，形成教師與高校的利益共同體，使廣大教師能無后顧之憂投入本職工作。

（二）基于不斷創(chuàng)新發(fā)展的時代背景做好黨建工作。高校黨建工作的創(chuàng)新性在一定程度上是推動高校業(yè)務發(fā)展的關(guān)鍵因素。當前隨著雙一流建設(shè)的不斷推進，必然會對黨建工作有著更高的要求，也對黨建工作賦予了新的使命。在具體工作中，要積極探索新思想、新方法，循求新的有創(chuàng)造力的載體，取得更大的突破。一要變被動為主動，在工作中要深入思考高校黨建工作如何促進業(yè)務的發(fā)展，以解放思想、實事求是的精神促使觀念創(chuàng)新。要積極思考如何把黨建工作貫穿于高校的業(yè)務發(fā)展的全過程，要把高校的發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，牢牢把握住工作的主動權(quán)。二要實現(xiàn)由大而集中的黨建工作方式向靈活多變的工作方式的轉(zhuǎn)變。運用現(xiàn)代化的載體以及黨建成果，使黨建工作從聲勢型向自主型轉(zhuǎn)變、從被動灌輸型向主動滲透型轉(zhuǎn)變、從單向指導型向綜合型轉(zhuǎn)變。三是要把黨建學習活動與教師教學活動結(jié)合起來，通過宣傳內(nèi)涵文化、加強師德師風教育、人才培養(yǎng)等方面做好外環(huán)境的改變，使教師在濃郁的氛圍中得到思想的升華。高校是社會發(fā)展的綜合性標志，它是培養(yǎng)高層次人才的主要場所，不僅需要有廣博的知識，還需要有崇高的精神境界。因此，高校在建立完善的知識文化體系的同時，充分發(fā)揮出黨建在高校教學科研中的思想引導作用，真正推動高校的平穩(wěn)發(fā)展。

（三）基于以人為本的理念開展黨建工作。教師是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的決定性因素，黨建工作的對象是人，黨建工作歸根到底是做人的工作，以人為本的目的是既要教育引領(lǐng)人，也要理解幫助人。一是黨建工作要關(guān)注教師的需要，要關(guān)注教師關(guān)心的問題，既要說服教師在思想上認同自己的理念，也要承認教師多種需要的合理性，努力構(gòu)建以適應教師的需要為黨建工作的管理體系。二是要適應教師的心里反映。有些思想上的需要是有條件的，要認真研究和把握教師的心里承受能力，將黨的思想、黨建工作潛移默化的安排在日常的工作中，讓教師在工作的同時，在思想上接受政治教育。三是黨建工作要能促進教師的事業(yè)再發(fā)展。引導教師樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識。要努力幫助教師提高競爭力和創(chuàng)新能力，要通過各種知識技能培訓，在黨組織框架內(nèi)，增強教師的競爭力，建立科學的成長機制，以良好的工作氛圍促進教師的全面發(fā)展，這是高校黨建工作的根本目標與落腳點。黨建工作也必須從高校的基本職能出發(fā)，以人才培養(yǎng)作為根本出發(fā)點，努力為優(yōu)秀的人才營造出一種和諧的人際關(guān)系氛圍，建立一種溝通與協(xié)調(diào)的機制，努力為高校內(nèi)部形成一種和諧融洽的友善環(huán)境做出應有的貢獻。此外，學生的素質(zhì)提高也是高校人才培養(yǎng)的重要任務，因此，黨建工作也應該從促進學生素質(zhì)全面提升出發(fā)，積極發(fā)揮出教師黨員在學生中的向?qū)ё饔?，培養(yǎng)出符合中國特色社會主義建設(shè)所需要的合格人才。