【指點(diǎn)迷津】

問(wèn)：如何妙用題記讓文章更加出彩呢？

答：下面結(jié)合具體例子來(lái)為大家講解一下：

一、引用式題記

引用式題記是指引用名人名言、詩(shī)句、格言、諺語(yǔ)等來(lái)作為題記，這樣不僅可以使文章立意深邃雋永，還可以讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。比如下面這個(gè)題記：

童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

作者引用冰心的《繁星》中的詩(shī)句來(lái)作為題記，仿佛濃縮了一段段天真爛漫的童年時(shí)光，讓讀者在閱讀正文之前，腦海中會(huì)不自覺(jué)地想起自己美好的童年回憶，從而使文章情感的表達(dá)更具張力。

二、反調(diào)式題記

反調(diào)式題記即借助題記“唱反調(diào)”，從反面立意來(lái)引發(fā)讀者深刻的思考，給人耳目一新的感覺(jué)，使文章更具創(chuàng)新精神，更能彰顯個(gè)性。比如下面這個(gè)題記：

人們都討厭“小強(qiáng)”，“小強(qiáng)”有什么不好？我就要做一個(gè)打不死的“小強(qiáng)”！

作者先通過(guò)題記“唱反調(diào)”，表達(dá)出對(duì)“小強(qiáng)”的欣賞;而后在正文講述了自己嘗盡生活的艱辛卻始終像打不死的“小強(qiáng)”一樣頑強(qiáng)的人生經(jīng)歷，自然地引出“人生的過(guò)程就是不斷摔倒又不斷爬起來(lái)”的主題，構(gòu)思巧妙。

三、揭示主旨式題記

揭示主旨式題記是用題記來(lái)點(diǎn)明文章的主旨，讓讀者對(duì)文章所承載的思想與情感有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。比如下面這個(gè)題記：

世間萬(wàn)物，唯愛(ài)與美食不可辜負(fù)。

作者通過(guò)題記，將“美食”和“愛(ài)”這兩個(gè)看似毫不相關(guān)的東西完美地融合在一起，既道出了文章的寫作內(nèi)容，又點(diǎn)明了文章的主旨。

四、懸念式題記

懸念式題記即用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有懸念的氛圍，來(lái)增添文章情節(jié)的曲折性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如下面這個(gè)題記：

我是一個(gè)喜歡讀“書”卻不喜歡“讀”書的女孩。你愿意傾聽(tīng)我的故事嗎？

看了這個(gè)看似矛盾的題記，讀者的心中不免生出疑問(wèn)：這到底是一個(gè)怎樣的奇女子？于是迫不及待地想要閱讀正文，一探究竟。

五、交代式題記

交代式題記是以題記的形式，或?qū)ξ恼骂}目進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明，或交代寫作的意圖，或陳述寄托的對(duì)象，或道出寫作的背景，使讀者能夠快速地進(jìn)入文章的情境。比如下面這個(gè)題記：

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在抗疫期間無(wú)私奉獻(xiàn)的最美逆行者。

作者通過(guò)題記，交代了文章的寫作意圖以及抒情對(duì)象，奠定了全文的感情基調(diào)，表達(dá)了自己對(duì)抗疫期間那些最美逆行者的贊美與崇敬之情。